Выполнение задания. 1) Если вы ознакомились с теоретическим материалом и смогли ответить на вопросы для

1) Если вы ознакомились с теоретическим материалом и смогли ответить на вопросы для самоконтроля, то можете переходить к выполнению задания, предварительно заготовив бланк протокола.

2) В соответствии с целью и задачами вам необходимо научиться наблюдать за поведением людей и интерпретировать его. Отношение людей друг к другу является одной из наиболее доступных для наблюдения и интерпретации реальностей. Эта реальность обнаруживается в мимике и жестах, в содержании и интонациях высказываний, в прикосновениях, расстоянии между людьми и взаимном их расположении, контакте глазами и т.п. Поэтому в качестве цели наблюдения была определена следующая: пронаблюдать за поведением юноши (или девушки) в условиях его (её) общения с лицом противоположного пола и сделать заключение о характере отношения этого человека к своему собеседнику.

Провести наблюдение можно в читальном зале библиотеки, в буфете или студенческой столовой, на остановке автобуса или троллейбуса, в поезде или междугороднем автобусе и т.п. Важно, чтобы у вас была возможность достаточно долго (не менее 5-7 минут) наблюдать за поведением выбранного Объекта, не привлекая к себе его внимания. Хорошо, если вы займете позицию не прямо перед Объектом, а несколько сбоку, т.е. так, чтобы ваше внимание к Объекту могло остаться незамеченным. Важно также, чтобы у вас была возможность делать записи. Выбирайте в качестве Объекта человека, который производит впечатление разговорчивого, эмоционального, открытого, быть может, даже несколько шумного. Наблюдать за такими людьми, особенно при отсутствии опыта, намного легче. Не забудьте, что вы должны выбрать и пронаблюдать Объект в условиях его общения с лицом противоположного пола. Поэтому в протоколе должны быть зафиксированы также и факты поведения собеседника вашего Объекта. Пусть Объектом будет незнакомое вам лицо, о котором вы ничего не знали до настоящего момента. Соблюдение данного требования не позволит вашему предшествующему опыту повлиять на интерпретацию. Постарайтесь в ходе наблюдения максимально полно, подробно и точно фиксировать все наблюдаемые факты поведения. Не забудьте сделать копию протокола (для вашего помощника) до (!) того момента, когда вы начнете заполнять графу «Интерпретация…».

3) Сделай ксерокопиюпротокола до заполнения графы «Интерпретация…»

4) При анализе полученных результатов и написании отчёта

– обратите внимание на допущенные вами ошибки в фиксации фактов наблюдения (см. «Теоретическое введение…»), объясните их происхождение. Удавалось ли вам мысленно удерживаться от интерпретации? Почему?

– выделите наиболее яркие факты поведения Объекта, обоснуйте их интерпретацию. Удалось ли вам пронаблюдать какие-то малозаметные факты поведения, которые, возможно, Объект не хотел бы обнаруживать? Что это за факты? Что они могут означать? Вспомните, как вы вели себя во время наблюдения? Были ли какие-то гипотезы, которые возникли в ходе наблюдения, но затем были отброшены? Попробуйте осознать причины, по которым вы отказались от этих гипотез. Возникали ли у вас при интерпретации противоположные или даже взаимоисключающие гипотезы по поводу одних и тех же фактов? Как вы могли бы это объяснить? Сделайте выводы о характере отношения Объекта к своему собеседнику.

– проанализируйте, как зафиксированные вами факты поведения Объекта были интерпретированы вашим помощником? Есть ли в этих интерпретациях такие, с которыми вы не согласны? Почему? Попробуйте осознать причины различий в ваших интерпретациях? Влияло ли на интерпретацию то, что вы наблюдали поведение Объекта непосредственно, а ваш помощник судил о нем лишь по вашим записям? Подумайте, не зависели ли ваши суждения от замеченных вами, но не до конца осознанных и не зафиксированных в протоколе фактов поведения? Одинаковы или различны ваши выводы об особенностях отношения Объекта к своему собеседнику?

– сравнив свои интерпретацию и выводы с теми, которые сделал ваш помощник, охарактеризуйте достоинства и недостатки метода наблюдения, причины субъективности наблюдения и способы повышения его объективности.

Дата добавления: 2015-11-28