Пояснительная записка. Адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования

Адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 41 комбинированного вида Невского района

Санкт-Петербурга

Санкт-Петербург

Структура программы

I.Целевой раздел

Пояснительная записка:

1.1 Цели и задачи реализации Программы…………………………………3

1.2 Принципы и подходы к формировани Программы…………………….7

1.3. Приоритетные направления……………………………………………..8

- Возрастные и индивидуальные особенности воспитанников……………11

1.4 Целевые ориентиры………………………………………………………21

II.Содержательный раздел

2.1 Содержание психолого-педагогической работы с детьми дается по образовательным областям:…………………………………………………26

2.2 Взаимодействие с семьями воспитанников…………………………….29

2.3 Формы, способы, методы и средства реализации ООП ДО…………….32

III. Организационный раздел

3.1 Распорядок и режим дня воспитанников………………………………..44

3.2 Развивающая предметно-пространственная среда……………………..51

3.3 Традиционные события, праздники, мероприятия………………………57

3.4 Материально-техническое и методическое обеспечение программы, используемые средства обучения……………………………………………..67

Приложения

Приложение №1 Вариативные режимы …………………………………...96

Приложение №2 Примерное тематическое планирование

для детей 3-7 лет..............................................................................................123

I. Целевой раздел

Пояснительная записка

Программа для детей с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР ОНР) с 5 до 7 лет и детей с Фонетико – Фонематическим нарушением речи (ФФНР) с 5 до 7 лет, является общеобразовательным программным документом, подготовленным с учётом возрастных и индивидуальных особенностей детей.

Программа составлена в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования образования (Приказ №1155 от 17 октября 2013 года), Конвенцией ООН о правах ребенка, Всемирной декларацией об обеспечивании выживания, защиты и развития детей, Декларацией прав ребенка, Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях, а также разработками отечественных ученых в области общей и специальной педагогики и психологии.

Цель Программы:

Целью данной Программы является построение системы коррекционно-развивающей работы в логопедических группах для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) в возрасте с 5 до 7 лет и детей с фонетико-фонематическим нарушением речи (ФФНР) с 5 до 7 лет,, предусматривающей полную интеграцию действий всех специалистов дошкольного образовательного учреждения и родителей дошкольников. Планирование работы во всех пяти образовательных областях учитывает особенности речевого и общего развития детей с тяжелой речевой патологией. Комплексность педагогического воздействия направлена на выравнивание речевого и психофизического развития детей и обеспечение их всестороннего гармоничного развития.

Особое внимание в Программе уделяется

· развитию личности ребенка, сохранению и укреплению здоровья детей

· Выявлению, раскрытию и развитию специальных (художественных) способностей каждого воспитанника, всестороннее развитие личности дошкольника средствами танцевально-игровой гимнастики, а так же воспитанию у дошкольников таких качеств, как:

• патриотизм;

• активная жизненная позиция;

• творческий подход в решении различных жизненных ситуаций;

• уважение к традиционным ценностям.

Эти цели реализуются в процессе разнообразных видов детской деятельности:

игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения.

Дата добавления: 2015-11-28