Поведінкові підходи

Найбільш поширеним серед поведінкових підходів є типологія Курта Левіна та його колег, виділили три стилі лідерства: авторитарний, демократичний і ліберальний.

Основні відмінності між цими трьома стилями пов'язані з тим, хто приймає рішення, зв’язане з діями групи. Авторитарний лідер сам приймає всі рішення і передають їх для виконання, демократичний спонукає членів групи брати участь у прийнятті рішень і допомагає їм у цьому. Ліберальний лідер займає позицію стороннього спостерігача і не при-нітрохи участь у виробленні рішень, якщо його про це спеціально не попросять..Проводилися дослідження, пов'язані з впливом цих моделей поведінки на задоволеність роботою.

Імовірнісні підходи до дослідження лідерства (ситуативні теорії).

Теорія Фідлера. Фідлер спробував розробити схему, яка дозволила б встановити зв'язок між лідерами і ситуаціями, в яких їх чекає успіх. Ефективність лідера по Фид-Леру залежить від трьох змінних.

Перша - це структура потреб лідера, зокрема, чи прагне він перш за все до виконанню завдання або хоче задовольнити міжособистісні потреби (орієнтація на задачу-на людей). Друга змінна - це здатність лідера контролювати ситуацію або його впевненість у тому, що завдання буде виконано. Ситуативний контроль залежить від

1) ставлення лідера з членами групи;

2) структури задачі (ясності і конкретності роботи) і

3) повноважень лідера. Третя змінна - взаємозв'язок між структурою потреби лідера і ситуативним контролем.

Нормативна модель Вроома, Йеттона і Яго.

Модель розглядає процес прийняття лідером рішень. В основі моделі лежать три критерії ефективності: раціоналізм (рішення має бути хорошим з об'єктивної точки зору), схвалення (якщо рішення має бути впроваджено в життя з допомогою підлеглих, лидеру слід докласти зусиль до того, щоб його схвалили) і час. Виходячи з комбінації цих критеріїв, нормативна модель пропонує п'ять можливих стилів лідерства.

Авторитарний - лідер приймає рішення, ні з ким не радячись - на одному полюсі. На протилежному - стратегія групового прийняття рішень. Між ними різні консультують-ні стилі: приймає рішення лідер, але тільки після того, як познайомляться з ідеями підпорядкованих.

При виробленні рішення, керівникові слід оцінити наступні параметри ситуації:

1. наявність або відсутність явно пріоритетним рішення;

2. наявність або відсутність досвіду у вирішенні подібних завдань та необхідної інформації;

3. ступінь структурованості проблеми (коли вдається з'ясувати чинники, що впливають на його рішення);

4. ставлення підлеглих до впровадження рішення (чи багато чого від нього залежить);

5. прогноз поведінки підлеглих у випадку одноосібного ухвалення рішень керівником;

6. ступінь поділу підлеглими цілей організації (мотивують чи їх ці цілі);

7. можливість розвитку конфліктної ситуації у зв'язку з обговоренням, прийняттям того чи іншого варіанту рішення.

Теорія шляхів і цілей Хауса

У цій теорії "мотиваційні функції лідера полягають у збільшенні числа і різновидів персональних винагород підлеглим за досягнення в роботі та полегшення шляхів до по-лучанин цих винагород за рахунок роз'яснення маршрутів руху, зменшення числа перешкод і вибоїн на дорозі і збільшення можливості отримання особистого задоволення в дорозі ". (House & Mitchell, 1974)

Таким чином, основне завдання лідера полягає в тому, щоб зрозуміти, що є винагородженням для конкретного підлеглого, з'ясувати його виробничі здібності, зв'язати досягнення виробничої мети з отриманням бажаної нагороди і допомогти підлеглому досягти виробничої мети. Виділяють 4 основних типи поведінки лідера, які відповідають основним комбінаціям релевантних змінних.

1. Директивне лідерство характеризується повідомленням підлеглих про те, що їм чекати, і забезпеченням конкретного керівництва щодо того, що повинно бути зроблено і як. Директивне лідерство дозволяє підлеглим краще зрозуміти виконується завдання.

2. Підтримуюче лідерство характеризується дружнім ставленням, доступністю Лідера і підвищеною турботою про статус, благополуччя та потреби підлеглих.

3. Лідерство спільної участі характеризується прагненням підвищити внесок підлеглих у загальну справу і уважним розглядом пропозицій.

4. Лідерство, орієнтоване на результат Включає в себе постановку стимулюючих це-лей, очікування від підлеглих виконання роботи на найвищому рівні і демонстраціяцію впевненості в тому, що підлеглі досягнуто цілей.

Дата добавления: 2015-11-28