Читайте также:
|
Содержание теста
1. Какая была цель воспитания в Древнем Египте? (уровень сложности 1)
а) Воспитание физически крепкого человека.
б) Правильного ответа нет.
в) Воспитание патриотизма.
г) Воспитание гражданственности.
д) Подготовка к профессии в семейной традиции.
2. Кто сопровождал детей от школы до дома в Афинах? (уровень сложности 1)
а) дидаскалы;
б) педагоги;
в) родители;
г) они шли сами;
д) воспитатели.
3. В какой стране воспитание было государственным? (уровень сложности 1)
а) Древний Египет;
б) Афины;
в) Спарта;
г) Древний Рим;
д) Византия.
4. С каким понятием связано название гимнастической школы в Афинах?
(уровень сложности 1)
а) правильного ответа нет;
б) зарядка;
в) обнаженный;
г) упражнения;
д) гимнастика.
5. Основатель учебного заведения «Ликей» в Афинах? (уровень сложности 1)
а) Сократ;
б) правильного ответа нет;
в) Платон;
г) Демокрит;
д) Аристотель.
6. Учителем Александра Македонского был:? (уровень сложности 1)
а) Платон;
б) Аристотель;
в) Сократ;
г) Квинтилиан;
д) Сенека.
7. Кому принадлежит фраза: «Я знаю, что ничего не знаю»? (уровень сложности 1)
а) Аристотель;
б) Платон;
в) Квинтилиан;
г) Демокрит;
д) Сократ.
8. Кто из философов Античности впервые высказал идею необходимости государственного дошкольного воспитания? (уровень сложности 1)
а) Аристотель;
б) Демокрит;
в) Сократ;
г) Квинтилиан;
д) Платон.
9. В какой стране сложилась следующая система учебных заведений: тривиальная школа, грамматическая школа, риторическая школа? (уровень сложности 1)
а) Спарта;
б) Афины;
в) Месопотамия;
г) Древний Египет;
д) Древний Рим.
10. Где было ярко выражено военизированное воспитание? (уровень сложности 1)
а) Аттика;
б) Египет;
в) Древний Рим;
г) Спарта;
д) Византия.
11. Школы-палестры были основаны в: (уровень сложности 1)
а) Шумере;
б) Риме;
в) Афинах;
г) Спарте;
д) Византии.
12. В каком государстве существовала система следующих учебных заведений: мусическая школа, гимнастическая школа, гимнасия, эфебия? (уровень сложности 1)
а) Спарта;
б) Древний Рим;
в) Древний Египет;
г) Афины;
д) Византия.
13. Учитель в гимнастической школе в Афинах: (уровень сложности 1)
а) педотриб;
б) учитель;
в) воспитатель;
г) воспитатель;
д) ритор.
14. Какой вид воспитания отсутствовал в афинской системе? (уровень сложности 1)
а) эстетическое;
б) физическое;
в) трудовое;
г) нравственное;
д) умственное.
15. Для какой страны было характерно наличие следующих типов школ: школа писцов, дворцовая школа, жреческая школа? (уровень сложности 1)
а) Византия;
б) Древний Египет;
в) Спарта;
г) Афины;
д) Древний Рим.
16. Цель воспитания по Квинтилиану: (уровень сложности 1)
а) воспитание оратора;
б) воспитание воина;
в) воспитание правителя;
г) воспитание гражданина;
д) воспитание церковного деятеля.
17. Кто автор работ: «Диалоги», «Законы», «Государство»? (уровень сложности 1)
а) правильного ответа нет;
б) Демокрит;
в) Платон;
г) Сократ;
д) Аристотель.
18. Как назывались первые учебные заведения в Древнем Шумере?
(уровень сложности 1)
а) гимнастическая школа;
б) правильного ответа нет;
в) школа писцов;
г) риторическая школа;
д) Палестра.
19. Основатель учебного заведения «Академия» в Афинах? (уровень сложности 1)
а) Платон;
б) Демокрит;
в) правильного ответа нет;
г) Сократ;
д) Аристотель.
20. Эфебия - это... (уровень сложности 1)
а) риторическая школа;
б) школа софистов;
в) грамматическая школа;
г) начальная школа в Древней Греции;
д) военное учебное заведение.
21. Палестра - это... (уровень сложности 1)
а) гимнастическая школа;
б) военное учебное заведение;
в) риторическая школа;
г) грамматическая школа;
д) элементарная школа.
22. Какие основные системы воспитания существовали в Древней Греции?
(уровень сложности 1)
а) политического и нравственного;
б) нравственного и религиозного;
в) правильного ответа нет;
г) спартанская и афинская;
д) домашняя.
23. Как называется основной педагогический труд Сократа? (уровень сложности 1)
а) «О риторическом образовании»;
б) «История софистов»;
в) правильного ответа нет;
г) «Государство»;
д) «Политика».
24. В какой из стран уделялось внимание воспитанию женщины?
а) Шумеры;
б) Афины;
в) Древний Рим;
г) Спарта;
д) Древний Египет.
25. Какое из утверждений не верно для спартанской школы? (уровень сложности 1)
а) обучение платное;
б) обучение в военизированных отрядах;
в) обучение с 7 лет;
г) обучение бесплатное;
д) строгая дисциплина.
26. Ученик Платона: (уровень сложности 1)
а) Аристотель;
б) Сенека;
в) Квинтилиан;
г) Сократ;
д) Демокрит.
27. Кто написал первый серьезный педагогический труд «О воспитании оратора»?
(уровень сложности 1)
а) Квинтилиан;
б) Платон;
в) Аристотель;
г) Демокрит;
д) Сократ.
28. Как в первобытнообщинном обществе назывался переход из одной возрастной группы в другую? (уровень сложности 1)
а) инициация;
б) правильного ответа нет;
в) пентатхлон;
г) уммиа;
д) гиникея.
29. «Цель каждого человека - познание самого себя и нравственное совершенствование». Так думал: (уровень сложности 1)
а) Демокрит;
б) софисты;
в) Сократ;
г) Аристотель;
д) Платон.
30. Какие учебные заведения появились в первобытнообщинном строе?
(уровень сложности 1)
а) школа кифаристов;
б) дом молодежи;
в) школа-палестра;
г) военная школа;
д) школа писцов.
31. В какую эпоху появились цеховые, гильдейские школы? (уровень сложности 1)
а) раннее средневековье;
б) Эпоха Возрождения;
в) позднее Средневековье;
г) собственно Средневековье;
д) Эпоха Просвещения.
32. Какие школы организует римско-католическая церковь как средство борьбы с «инакомыслящими»? (уровень сложности 1)
а) кафедральные;
б) начальные;
в) иезуитские;
г) гимназии;
д) латинские.
33. Что не входило в состав семи «свободных искусств»? (уровень сложности 1)
а) геометрия;
б) диалектика;
в) музыка;
г) логика;
д) астрономия.
34. Идеалом какой эпохи была личность, реализовавшая свои возможности (способности) в жизни? (уровень сложности 1)
а) Эпохи Возрождения;
б) конец XIX - начало XX в.;
в) Эпоха Просвещения;
г) раннее Средневековье;
д) высокое Средневековье.
35. Чем определялось цель и содержание учебного предмета в средневековой школе? (уровень сложности 1)
а) отношением к религии;
б) фундаментальностью;
в) полезностью;
г) секуляризацией;
д) утилитарностью.
36. Укажите философов-педагогов эпохи Возрождения. (уровень сложности 1)
а) Я.А.Коменский, Ж.-Ж.Руссо;
б) А.Дистервег, И.Гербарт;
в) Сократ, Демокрит;
г) В.да Фильтре, М.Монтень;
д) И.Песталоцци, Дж.Локк.
37. Какие две ступени предполагала программа «Семи свободных искусств»?
(уровень сложности 1)
а) начальную, среднюю
б) высшего образования, среднего образования;
в) квадриум, тривиум;
г) среднего образования, высшего образования;
д) тривиум, квадриум.
38. Кто автор работы: «Утопия»? (уровень сложности 1)
а) Э.Роттердамский;
б) Т.Мор;
в) Ф.Рабле;
г) М.Монтень;
д) В. да Фельтре.
39. Кто из педагогов-гуманистов являлся организатором школы, получившей название «Дом Радости»? (уровень сложности 1)
а) Ф.Рабле;
б) М.Монтень;
в) Т.Мор;
г) Т.Кампанелла;
д) В. да Фельтре.
40. Кто является автором работы: «Опыты»? (уровень сложности 1)
а) Т.Мор;
б) М.Монтень;
в) Дж. Дьюи;
г) В. да Фельтре.
д) Т.Кампанелла;
41. Имя первого русского книгопечатника (уровень сложности 1)
а) С. Полоцкий;
б) И. Грозный;
в) И. Федоров;
г) Ф.Ртищев;
д) В.Мономах.
42. Кто является автором «Поучения детям»? (уровень сложности 1)
а) С. Полоцкий;
б) В. Мономах;
в) И. Федоров;
г) Аввакум;
д) братья Лихуды.
43. Когда на Руси появились первые печатные азбуки? (уровень сложности 1)
а) в XVIII в.;
б) в начале XVII в.;
в) в конце XVII в.;
г) в начале XVI в.;
д) в конце XVI в
44. Какое из произведений не относится к церковно-религиозному периоду русской педагогики? (уровень сложности 1)
а) Изборники;
б) Поучение;
в) Краткое руководство к риторике;
г) Домострой;
д) Пчела.
45. Какое направление образования во 2 половине XVII века было ориентировано на западно-европейскую модель обучения? (уровень сложности 1)
а) старообрядческое;
б) латинское;
в) греческое;
г) византийское;
д) немецкое.
46. Когда была образована Луцкая школа? (уровень сложности 1)
а) в XVIII в.;
б) в начале XVII в.;
в) в конце XVII в.;
г) в начале XVI в.;
д) в конце XVI в
47. Училище в Андреевском монастыре было образовано в (уровень сложности 1)
а) в 1649 г.
б) в 1665 г;
в) в 1882 г.;
г) 1620 г.;
д) в 1624 г.
48. К какому из направлений образования и воспитания принадлежал Сильвестр Медведев? (уровень сложности 1)
а) старообрядческое;
б) латинское;
в) греческое;
г) византийское;
д) немецкое.
49. В каком веке в России появляется первое высшее учебное заведение?
(уровень сложности 1)
а) в XVIII в.;
б) в начале XVII в.;
в) в конце XVII в.;
г) в начале XVI в.;
д) в конце XVI в
50. Какая школа была преобразована в первое высшее учебное заведение?
(уровень сложности 1)
а) Училище в Андреевском монастыре;
б) Славяно-греко-латинская школа;
в) Заиконоспасская школа;
г) Луцкая школа;
д) Киево-Могилянская коллегия.
51. Программа образования Эпохи Просвещения требовала подготовки образованных людей. С этой позиции был(а) предложен(а)…
(уровень сложности 1)
а) догматический подход;
б) прагматизм;
в) энциклопедизм;
г) креативный подход;
д) имплицитность.
52. Какой метод применяется в прагматической педагогике?
(уровень сложности 1)
а) метод естественных последствий;
б) метод наводящих вопросов;
в) беседа;
г) упражнения;
д) метод проектов.
53. Прагматическая педагогика зародилась в:
(уровень сложности 1)
а) Франции;
б) США;
в) Россия;
г) Италия;
д) Англия.
54. Назовите главный педагогический труд Я.А.Коменского?
(уровень сложности 1)
а) «Об обучении детей добродетели»;
б) «Мысли о воспитании»;
в) «О методе обучения»;
г) «Опыты»;
д) «Великая дидактика».
55. Для детей какого возраста была предназначена латинская школа по Я.А.Коменскому? (уровень сложности 1)
а) отрочество (6-12 лет);
б) юность (12-18 лет);
в) детство (0-6 лет);
г) подростков (10-12 лет);
д) возмужалость (18-24 года).
56. Кто обосновал классно-урочную систему обучения? (уровень сложности 1)
а) Дж.Локк;
б) А.Дистервег;
в) И.Песталоцци;
г) И.Гербарт;
д) Я.А.Коменский.
57. Главный труд А.Дистервега? (уровень сложности 1)
а) «Понятие трудовой школы»;
б) «Как Гертруда учит своих детей»;
в) «Руководство к образованию немецких учителей»;
г) «Педагогическая поэма»;
д) «Мысли о воспитании».
58. Кто утверждал, что «душа младенца - это чистый лист бумаги, чистая доска»?
(уровень сложности 1)
а) И.Гербарт;
б) Дж.Локк;
в) Я.А.Коменский;
г) ИА.Дистервег;
д) Песталоцци.
59. Кто сформулировал «золотое правило дидактики»? (уровень сложности 1)
а) ИА.Дистервег;
б) И.Гербарт;
в) Я.А.Коменский;
г).Песталоцци;
д) Дж.Локк.
60. Кому принадлежит следующее высказывание: «Все, насколько возможно, предлагать чувствам: видимое - зрению; слышимое - слуху; обоняемое-обонянию; вкушаемое - вкусу и осязаемое-осязанию, если же что-нибудь может быть одновременно воспринято несколькими чувствами, то и представляется этот предмет одновременно нескольким чувствам»? (уровень сложности 1)
а) ИА.Дистервег;
б) И.Гербарт;
в) Я.А.Коменский;
г).Песталоцци;
д) Дж.Локк.
61. Кого можно считать «учителем немецких учителей»?
а) И.Гербарта;
б) А.Дистервега;
в) Дж.Локка;
г) Я.А.Коменского;
д) И.Песталоцци.
62. Какой педагогический принцип впервые сформулировал А.Дистервег?
а) практических знаний;
б) развивающего обучения;
в) наглядности;
г) природосообразности;
д) культуросообразности.
63. Кто является целью воспитания в педагогической системе Джона Локка?
а) всесторонне развитая личность;
б) общественный деятель;
в) человек-гражданин;
г) джентельмен;
д) трудовой человек.
64. Кто обосновал метод «естественных последствий» в воспитании?
а) Ж.Ж.Руссо;
б) И.Песталоцци;
в) А.Дистервег;
г) И.Герберт;
д) Дж.Локк.
65. У кого из педагогов в основу воспитательного процесса положено три принципа: природосообразности, культуросообразности, самодеятельности.
а) Ж.Ж.Руссо;
б) И.Герберт;
в) Дж.Локк;
г) И.Песталоцции;
д) А.Дистервег.
66. За приоритет какого образования выступал А.Дистервег?
а) синтез материального и формального образования;
б) материального образования;
в) реального образования;
г) классичнского образования;
д) формального образования.
67. Что является основой воспитания в теории Дж. Локка?
а) формирование потребностей;
б) формирование убеждений;
в) развитие умения убеждать;
г) формирование мировоззрения;
д) формирование привычек.
68. Кто был основоположником формального образования?
а) Дж. Локк;
б) Ж.Ж. Руссо;
в) А. Дистервег;
г) И.Песталоцци;
д) И. Герберт.
69. Кто является автором теории элементарного образования?
а) Дж. Локк;
б) И.Песталоцци;
в) А. Дистервег;
г) И. Герберт;
д) Ж.Ж. Руссо.
70. Кто является автором романа «Эмиль или о воспитании»?
а) Дж. Локк;
б) И.Песталоцци;
в) Ж.Ж. Руссо;
г) А. Дистервег;
д) И. Герберт.
71. Кому принадлежит следующее высказывание: «Девять десятых тех людей, с которыми мы встречаемся, являются тем, чем они есть – добрыми или злыми, полезными или бесполезными благодаря воспитанию. Именно оно и создает громадную разницу между людьми».
а) Дж. Локк;
б) И.Песталоцци;
в) А. Дистервег;
г) И. Герберт;
д) Я.А. Коменский.
72. Кто разработал идею «пансофии»?
а) А. Дистервег;
б) Я.А. Коменский;
в) Дж. Локк;
г) И.Песталоцци;
д) И. Герберт.
73. Где Джон Локк предлагал воспитывать джентельмена?
а) в общих школах;
б) вне общества, на лоне природы;
в) в закрытых школах-пансионах;
г) в школах для благородных детей;
д) в семье.
74. Кто является родоначальником прагматизма в педагогике?
а) А. Дистервег;
б) И. Герберт;
в) Я.А. Коменский;
г) Дж. Дьюи;
д) И.Песталоцци.
Назовите основной метод обучения в теории И.Г. Песталоцци.
а) письмо;
б) рассказ;
в) упражнение;
г) лекция;
д) сообщение.
76. Назовите педагогический главный труд Я.А.Коменского?
а) «Об обучении детей добродетели»;
б) «Мысли о воспитании»;
в) «О методе обучения»;
г) «Опыты»;
д) «Великая дидактика».
77. Для детей какого возраста была предназначена латинская школа по Я.А.Коменскому?
а) отрочество (6-12 лет);
б) юность (12-18 лет);
в) детство (0-6 лет);
г) подростков (10-12 лет);
д) возмужалость (18-24 года).
78. Кто обосновал классно-урочную систему обучения?
1. Дж.Локк;
2. А.Дистервег;
3. И.Песталоцци;
4. И.Гербарт;
д) Я.А.Коменский.
79. Кто утверждал, что «душа младенца - это чистый лист бумаги, чистая доска»?
е) И.Гербарт;
ж) Дж.Локк;
з) Я.А.Коменский;
и) ИА.Дистервег;
к) Песталоцци.
80. Главный труд А.Дистервега?
а) «Понятие трудовой школы»;
б) «Как Гертруда учит своих детей»;
в) «Руководство к образованию немецких учителей»;
г) «Педагогическая поэма»;
д) «Мысли о воспитании».
81. Первое привилегированное, закрытое учебное заведение для знати – «Кадетский корпус» возникло:
а) 1725 г.;
б) 1731 г.;
в) 1755 г.;
г) 1701 г.;
д) 1711 г.
82. Попыткой распространения начального образования в Петровскую эпоху стало открытие учебного заведения:
а) народного училища;
б) Морской академии;
в) уездного училища;
г) артиллерийской школы;
д) цифирной школы.
83. Кто считал, что закрытое образование – это наилучшая форма воспитания?
а) И.И. Бецкой;
б) И.Т. Посошков;
в) Н.И. Новиков;
г) Ф.И. Янкович;
д) М.В. Ломоносов.
84. Основоположником устава школы стал:
а) И.И. Бецкой;
б) Н.И. Новиков;
в) И.Т. Посошков;
г) Ф.И. Янкович;
д) М.В. Ломоносов.
85. «Академия морской гвардии» имеет следующее другое название:
а) школа математических и навигацких наук;
б) пажеский корпус;
в) цифирная школа;
г) кадетский корпус;
д) Морская академия.
86. «Академический университет» в Санкт-Петербурге был основан:
а) 1725 г.;
б) 1731 г.;
в) 1755 г.;
г) 1811 г.;
д) 1786 г.
87. Автором трактата «О воспитании и наставлении детей» является:
а) И.И. Бецкой;
б) Н.И. Новиков;
в) И.Т. Посошков;
г) Ф.И. Янкович;
д) М.В. Ломоносов.
88. Учебное заведение, открытое пастором Эрнстом Глюком?
а) главное народное училище;
б) Кадетский корпус;
в) гимназия;
г) прогимназия;
д) цифирная школа.
89. С какого года в России стали создаваться коммерческие училища?
а) 1725 г.;
б) 1701 г.;
в) 1755 г.;
г) 1774 г.;
д) 1786 г.
90.: В каком году в Санкт-Петербурге была основана Академия Наук?
а) 1703 г.;
б) 1701 г.;
в) 1725 г.;
г) 1700 г.;
д) 1755 г.
91. Кто является автором учебника «Арифметика, сиречь наука числительная»?
а) С. Полоцкий;
б) Л. Магницкий;
в) И.Т. Посошков;
г) П. Могила;
д) М.В. Ломоносов.
Дата добавления: 2015-11-26; просмотров: 266 | Нарушение авторских прав