Читайте также:
|
Цель: получить представление об учете издержек в логистике
Учебные вопросы:
Проблемы учета логистических издержек и особенности их учета.
Требования к системам учета издержек в логистике.
Классификация издержек в логистике.
Изучив тему, студент должен:
знать:
х арактеристику проблем учета логистических издержек;
требования к системам учета издержек в логистике;
особенности учета логистических издержек;
классификацию издержек в логистике;
перечень издержек на создание и поддержание запасов;
характеристику транспортно – заготовительных расходов.
уметь:
выделять издержки в логистике;
классифицировать издержек в логистике;
характеризовать издержки на создание и поддержание запасов;
характеризовать транспортно – заготовительные расходы.
При освоении темы необходимо:
Изучить данную тему из учебника, а также материал по данной теме из других источников;
обратить особое внимание на содержание следующих категорий и терминов: логистические издержки.
ответить на следующие контрольные вопросы:
Как осуществляется учет издержек в логистике?
Что понимается под трансакционными издержками?
По каким признакам классифицируются издержки в логистике?
Дайте перечень издержек на создание и поддержание запасов.
Чем характеризуются транспортно – заготовительные расходы?
Форма контроля
Форма контроля в процессе обучения – тест-опрос.
Форма итогового контроля по дисциплине - зачет
Темы рефератов:
· Исследование операций в логистики.
· Логистика в торговле и общая теория систем.
· Логистическая модель рынка.
· Логистика хозяйственных связей.
· Взаимосвязь функций логистики и маркетинга.
· Логистическая концепция фирмы.
Вопросы к зачету
4. Цели и задачи логистики.
5. Категория экономических компромиссов.
6. Экономический эффект от использования логистики.
7. Функциональные области логистики
23. Характеристика проблем учета логистических издержек.
Приложение 3 к рабочей программе
дисциплины «Теоретические основы логистики»
ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И МЕТОДИКИ ИХ ПРИМЕНЕНИЯ
Оценивание уровня РО студента осуществляется в виде текущего контроля и промежуточной аттестации в соответствии с ПОЛОЖЕНИЕМ о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов Института. Формы контроля и критерии начисления баллов приведены в Сводной таблице форм контроля и критериев оценки для различных видов занятий.
Фонды оценочных средств, позволяющие оценить РО по данной дисциплине, включают в себя (перечислить, указать, где находятся):
■ комплект тестовых заданий по темам курса – 30 шт., размещены в ЦДО;
■ комплект типовых контрольных заданий по темам курса - 30 шт., приведен в МУ по типовым расчетам;
■ и т. д.
Сводная таблица форм контроля и критериев оценки для различных видов занятий
| Наименование | Форма контроля | Критерии оценки | Баллы | № | ||||||
| занятия | [min] | max | нед. | |||||||
| Тестирование, модуль 1 | ||||||||||
| Тест 1. Понятийный аппарат логистики и предпосылки ее развития как науки | 1-2 | |||||||||
| Сдача теста | См. раздел «Критерии пересчета результатов теста в баллы» | |||||||||
| Сдача теста в срок | Тест сдан не позднее 2-й недели | |||||||||
| Тест 2. Концептуальные подходы и функции в логистике | 3-4 | |||||||||
| Сдача теста | См. раздел «Критерии пересчета результатов теста в баллы» | |||||||||
| Сдача теста в срок | Тест сдан не позднее 4-й недели | |||||||||
| Итого за тесты в 1 модуле: | ||||||||||
| Тестирование, модуль 2 | ||||||||||
| Тест 1. Материальные потоки и логистические операции. Логистические системы | 1-2 | |||||||||
| Сдача теста | См. раздел «Критерии пересчета результатов теста в баллы» | |||||||||
| Сдача теста в срок | Тест сдан не позднее 2-й недели | |||||||||
| Тест 2. Методологический аппарат логистики | 3-4 | |||||||||
| Сдача теста | См. раздел «Критерии пересчета результатов теста в баллы» | |||||||||
| Сдача теста в срок | Тест сдан не позднее 4-й недели | |||||||||
| Тест 3. Учет издержек в логистике | 5-6 | |||||||||
| Сдача теста | См. раздел «Критерии пересчета результатов теста в баллы» | |||||||||
| Сдача теста в срок | тест сдан не позднее 6-й недели | |||||||||
| Итого за тесты во 2 модуле: | ||||||||||
| Практические занятия, модуль 1 | ||||||||||
| Практическое занятие №1. Содержание концепции управления проектами | ||||||||||
| Презентация и защита реферата | См. раздел «Презентация и защита реферата» | |||||||||
| Выполнение домашнего задания | См. раздел «Критерии оценивания ДЗ» | 1-2 | ||||||||
| Сдача ДЗ в срок | Домашняя работа сдана не позднее чем через 2 недели после выдачи задания (выдача задания на занятии по расписанию). | |||||||||
| Активная работа на занятии | Работа у доски, инициативность студента; оценивается преподавателем | |||||||||
| Практическое занятие №2. Общая структура проекта | ||||||||||
| Презентация и защита реферата | См. раздел «Презентация и защита реферата» | |||||||||
| Выполнение домашнего задания | См. раздел «Критерии оценивания ДЗ» | 3-4 | ||||||||
| Сдача ДЗ в срок | Домашняя работа сдана не позднее чем через 2 недели после выдачи задания (выдача задания на занятии по расписанию). | |||||||||
| Активная работа на занятии | Работа у доски, инициативность студента; оценивается преподавателем | |||||||||
| Практическое занятие №3. Организационные структуры управления проектами | ||||||||||
| Презентация и защита реферата | См. раздел «Презентация и защита реферата» | |||||||||
| Выполнение домашнего задания | См. раздел «Критерии оценивания ДЗ» | 5-6 | ||||||||
| Сдача ДЗ в срок | Домашняя работа сдана не позднее чем через 2 недели после выдачи задания (выдача задания на занятии по расписанию). | |||||||||
| Активная работа на занятии | Работа у доски, инициативность студента; оценивается преподавателем | |||||||||
| Практическое занятие №4. Проектное финансирование | ||||||||||
| Презентация и защита реферата | См. раздел «Презентация и защита реферата» | |||||||||
| Выполнение домашнего задания | См. раздел «Критерии оценивания ДЗ» | 6-8 | ||||||||
| Сдача ДЗ в срок | Домашняя работа сдана не позднее чем через 2 недели после выдачи задания (выдача задания на занятии по расписанию). | |||||||||
| Активная работа на занятии | Работа у доски, инициативность студента; оценивается преподавателем | |||||||||
| Итого за практические занятия в 1 модуле: | ||||||||||
| Практическое занятие №5 Разработка проектной документации | ||||||||||
| Презентация и защита реферата | См. раздел «Презентация и защита реферата» | |||||||||
| Выполнение домашнего задания | См. раздел «Критерии оценивания ДЗ» | 1-2 | ||||||||
| Сдача ДЗ в срок | Домашняя работа сдана не позднее чем через 2 недели после выдачи задания (выдача задания на занятии по расписанию). | |||||||||
| Активная работа на занятии | Работа у доски, инициативность студента; оценивается преподавателем | |||||||||
| Практическое занятие №6 Функции управления проектами | ||||||||||
| Презентация и защита реферата | См. раздел «Презентация и защита реферата» | |||||||||
| Выполнение домашнего задания | См. раздел «Критерии оценивания ДЗ» | 3-4 | ||||||||
| Сдача ДЗ в срок | Домашняя работа сдана не позднее чем через 2 недели после выдачи задания (выдача задания на занятии по расписанию). | |||||||||
| Активная работа на занятии | Работа у доски, инициативность студента; оценивается преподавателем | |||||||||
| Практическое занятие №7 Управление коммуникациями проекта | ||||||||||
| Презентация и защита реферата | См. раздел «Презентация и защита реферата» | |||||||||
| Выполнение домашнего задания | См. раздел «Критерии оценивания ДЗ» | 5-6 | ||||||||
| Сдача ДЗ в срок | Домашняя работа сдана не позднее чем через 2 недели после выдачи задания (выдача задания на занятии по расписанию). | |||||||||
| Активная работа на занятии | Работа у доски, инициативность студента; оценивается преподавателем | |||||||||
| Практическое занятие №8 Управление проектом на основе концепции управления цепями поставок | ||||||||||
| Презентация и защита реферата | См. раздел «Презентация и защита реферата» | |||||||||
| Выполнение домашнего задания | См. раздел «Критерии оценивания ДЗ» | 7-8 | ||||||||
| Сдача ДЗ в срок | Домашняя работа сдана не позднее чем через 2 недели после выдачи задания (выдача задания на занятии по расписанию). | |||||||||
| Активная работа на занятии | Работа у доски, инициативность студента; оценивается преподавателем | |||||||||
| Итого за практические занятия во 2 модуле | ||||||||||
| Зачет | ||||||||||
| Итого за промежуточную аттестацию: | ||||||||||
Приложение 4 к рабочей программе
дисциплины «Теоретические основы логистики»
Таблица планирования результатов обучения студентов 1 курса по дисциплине "Теоретические основы логистики» в 1 семестре
| Форма контроля | Модуль 1 | Модуль 2 | Промежуточная аттестация по дисц-не | |||||||||||||||||||
| Текущий контроль по точкам | Рубежный контроль | Текущий контроль по точкам | Рубежный контроль | |||||||||||||||||||
| [min] | max | [min] | max | [min] | max | [min] | max | [min] | max | [min] | max | [min] | max | [min] | max | [min] | max | [min] | max | [min] | max | |
| Тестирование | ||||||||||||||||||||||
| Контрольные работы | ||||||||||||||||||||||
| Проверка дом. заданий | ||||||||||||||||||||||
| Презентация и защита реферата | ||||||||||||||||||||||
| Зачет | ||||||||||||||||||||||
| Личностные качества | ||||||||||||||||||||||
| Балловая стоимость одной точки | ||||||||||||||||||||||
| Накопление баллов | ||||||||||||||||||||||
| Итого: |
Преподаватель: Юдникова Е.С., д.э.н., проф.______________________________
Зав. кафедрой::Божук С.Г., д.э.н., проф. ___________________________________
Критерии оценивания (ПРИМЕР)
Критерии пересчета результатов теста в баллы
Для всех тестов происходит пересчет рейтинга теста, в баллы по следующим критериям:
■ рейтинг теста меньше 50% - 0 баллов,
■ рейтинг теста 50% - min балл,
■ рейтинг теста 100% - max балл,
■ рейтинг теста от 50-100% - пересчет по формуле:
([рейтинг теста]-50)/50*([max балл]-[min балл])+[min балл].
Критерии оценки презентации и защиты реферата
Требования к содержанию и оформлению рефератов
■ Основные разделы, входящие в состав реферата (например):
a. титульный лист, содержащий: название вуза, название кафедрытему реферата, ФИО студента, № группы и зачетной книжки;
b. содержание с указанием номеров страниц, с которых начинаетсякаждый раздел реферата
c. введение, в котором раскрывается актуальность темы, объект и предмет анализа, цель и задачи исследования проблемы;
d. основная часть, состоящая из нескольких параграфов, включает ключевые понятия, их связи и отношения, основные положения, вытекающие из анализа научных источников, юридических и иных документов, статистических данных, материалов практики;
e. заключение, в котором подводятся итоги авторского исследования, делаются выводы, предлагаются практические рекомендации по исследуемой проблеме;
f. список литературы, содержащий не менее 10 источников;
■ Требования к оформлению реферата:
a. печатный вид, черными чернилами на одной стороне листа формата А4 размером 297х 210;
b. шрифт Times New Romen, кегль не менее 12, поля: левое – 30 мм, верхнее и нижнее – 20 мм, правое – 10 мм;
c. объем реферата – не более 20 страниц машинописного текста через 1,5 интервала. Приложения в общий объем работы не входят;
d. нумерация страниц по порядку от титульного листа до последней стратницы без пропусков, повторений, литерных обозначений;
e. цитаты и статистические данные, приведенные из литературных источников, оформляются ссылками на соответствующие источники;
f. оформление реферата в соответствии с ГОСТом.
Реферат должен быть сдан в установленные преподавателем сроки. Процедура защиты реферата включает в себя выступление с устной презентацией результатов с последующим групповым обсуждением, с ответами на вопросы преподавателя..
Критерии оценивания
■ соответствие содержания заявленной теме, отсутствие в тексте отступлений от темы 0,5
баллов;
■ соответствие целям и задачам дисциплины 0,5 баллов;
■ постановка проблемы, корректное изложение смысла основных научных идей, их
теоретическое обоснование и объяснение 0,5 баллов;
■ логичность и последовательность в изложении материала 0,5 баллов;
■ способность к работе с литературными источниками, Интернет-ресурсами, справочной и
энциклопедической литературой 0,5 баллов;
■ объем исследованной литературы и других источников информации 0,5 баллов;
■ владение иностранными языками, использование иностранных источников 0,5 баллов;
■ способность к анализу и обобщению информационного материала, степень полноты
обзора состояния вопроса 0,5 баллов;
■ умение извлекать информацию, соответствующую поставленной цели, и перераспределять
информацию 0,5 баллов;
■ навыки планирования и управления временем при выполнении работы 0,5 баллов;
■ обоснованность выводов 0,5 баллов;
■ наличие авторской аннотации к реферату 0,5 баллов;
■ правильность оформления (соответствие стандарту, структурная упорядоченность, ссылки,
цитаты, таблицы и т.д.) 0,5 баллов;
■ соблюдение объема, шрифтов, интервалов (соответствие оформления правилам
компьютерного набора текста) 0,5 баллов.
Дата добавления: 2015-11-26; просмотров: 89 | Нарушение авторских прав