Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Пример теста по темам курса

Читайте также:
  1. E. Примерные темы рефератов
  2. II. Державна підсумкова атестація в основній школі
  3. II. Заполнение бланков аттестатов и приложений к ним
  4. II. Категории участников Конкурса.
  5. II. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ КУРСА ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ
  6. II. Стандарт по основным содержательным линиям курса
  7. II. Условия проведения Конкурса

1. Где впервые получил свое развитие термин «логистика»?

а) в древней Индии;

б) в XIX веке в США;

в) в Древней Греции;

г) в Римской империи;

д) в Византии в период царствования Леона VI (866-712);

е) нет правильного ответа.

 

2. Какой из этапов эволюции логистики обозначен неверно?

а) 1920-1950 гг. – фрагментация;

б) 1950-1970 гг. – становление;

в) 1970-1980 гг. – развитие;

г) 1980-1990 гг. – интеграция;

д) 1990-2000 гг. – всеобщее применение;

е) нет правильного ответа.

 

3. Какой логистической концепции не существует?

а) концепции «точно в срок»;

б) концепции «планирование потребности ресурсов»;

в) концепции «стройного производства»;

г) концепции KANBAN;

д) концепции «реагирование на спрос»;

е) нет точного ответа.

 

4. В чем заключается принципиальная новизна логистического подхода ведения хозяйственной деятельности в современных условиях?

а) в интеграции всех областей хозяйственной деятельности в единую ресурсопроводящую систему;

б) в новых способах выбора поставщиков сырья и материалов;

в) в интеграции промышленного и финансового капиталов в единую форму ведения хозяйственной деятельности;

г) в новизне организационных форм и видов ведения бизнеса;

д) в комплексном использовании современных компьютерных технологий в управлении информационными потоками;

е) нет правильного ответа.

 

5. Что является основным объектом исследования, управления и оптимизации в логистике?

а) информационный и финансовый потоки;

б) финансовый поток;

в) материальный поток;

г) материальный и все сопутствующие потоки;

д) информационный поток;

е) нет правильного ответа.

 

 

6. Что такое материальный поток (МП) в логистике?

а) продукция, не законченная производством в пределах данного предприятия;

б) находящиеся в движении материальные ресурсы и незавершенное производство данной организации бизнеса, к которым применяются логистические операции;

в) продукция, полностью прошедшая производственный цикл на данном предприятии, полностью упакованная, прошедшая технический контроль, сданная на склад или отгруженная потребителю;

г) находящиеся в движении материальные ресурсы, незавершенное производство, готовая продукция, к которым применяются логистические операции или функции;

д) предметы труда: сырье, основные и вспомогательные материалы, полуфабрикаты, комплектующие изделия, сборочные единицы, топливо, запасные части, предназначенные для ремонта и обслуживания технологического оборудования и других основных фондов, отходы производства;

е) нет правильного ответа.

 

7. Какую размерность не может иметь МП;

а) т/год;

б) шт./ч.;

в) ед./сутки;

г) чел./ч.;

д) кг/сутки;

е) нет правильного ответа.

 

8. Что подразумевается под логистической операцией;

а) сложная организационная деятельность в пределах одного звена логистической системы;

б) любое действие, подлежащее дальнейшей декомпозиции с целью решения поставленной задачи по оптимизации информационных и финансовых потоков конкретной организации бизнеса;

в) совокупностью действий, направленных на оптимизацию потоковых процессов конкретной организации бизнеса, осуществляемая в строго установленном порядке;

г) совокупностью действий, направленных на производство готовой продукции или услуги;

д) любое действие, не подлежащее дальнейшей декомпозиции в рамках поставленной задачи исследования или менеджмента, связанное с возникновением, преобразованием или поглощением материального и сопутствующих ему потоков;

е) нет правильного ответа.

 

9. Что в логистике понимается под логистической системой (ЛС)?

а) сложная организационно завершенная экономическая система, которая состоит из элементов-звеньев, взаимосвязанных в едином процессе управления материальными и сопутствующими потоками, причем задачи этих звеньев имеют различное функциональное назначение;

б) совокупность действий, направленных на производство готовой продукции или услуги, востребованных потребителем в определенное время;

в) сложная совокупность функциональных элементов (звеньев), взаимосвязанных в едином процессе производства и сбыта готовой продукции конечному потребителю;

г) сложная организационно завершенная (структурированная) экономическая система, которая состоит из элементов, взаимосвязанных в едином процессе управления материальными и сопутствующими потоками, причем задачи функционирования этих звеньев объединены внутренними и (или) внешними целями;

д) организационно завершенная экономическая система, решающая задачи оптимизации движения МП на макрологистическом уровне;

е) нет правильного ответа.

 

10. Что в логистике принято понимать под логистической функцией?

а) любое действие, подлежащее дальнейшей декомпозиции с целью решения поставленной задачи по оптимизации информационных и финансовых потоков конкретной организации бизнеса;

б) обособленная совокупность логистических операций, направленных на реализацию поставленных перед логистической системой и (или) ее звеньями задач;

в) любое действие, не подлежащее дальнейшей декомпозиции в рамках поставленной задачи исследования или менеджмента, связанное с возникновением, преобразованием или поглощением материального и сопутствующих ему потоков;

г) обособленная совокупность логистических операций, направленных на повышение конкурентоспособности промышленных организаций;

д) сложная организационная деятельность, которая состоит в организации процесса управления материальными потоками, задача которой заключается в максимизации прибыли организации бизнеса;

е) нет правильного ответа.

 

11. Что относится к звену логистической системы?

а) экономически и (или) функционально обособленный объект, подлежащий дальнейшей декомпозиции в рамках поставленной задачи анализа или построения логистической системы;

б) экономически и (или) функционально взаимосвязанные объекты, подлежащие дальнейшей декомпозиции в рамках поставленной задачи построения логистической системы;

в) экономически и (или) функционально обособленный объект, не подлежащий дальнейшей декомпозиции в рамках поставленной задачи анализа или построения логистической системы, выполняющий свою локальную цель, связанную с определенными логистическими операциями или функциями;

г) экономически и (или) функционально обособленный объект, не подлежащий дальнейшей декомпозиции в рамках поставленной задачи анализа или построения логистической системы и выполняющий основную миссию функционирования данной логистической системы;

д) взаимосвязанные единым процессом управления объекты, целью функционирования которых является сбыт готовой продукции конечному потребителю в установленные сроки и в установленном месте;

е) нет правильного ответа.

 

12. Что из нижеперечисленного не может быть обозначено как «логистическое звено»?

а) цех промышленного предприятия;

б) коммерческий банк;

в) склад;

г) транспортное предприятия;

д) сбытовой посредник;

е) нет правильного ответа.

 

13. Какие вопросы решает макрологистика?

а) оперативные вопросы движения материального потока в пространстве и во времени;

б) локальные вопросы отдельных фирм и предприятий;

в) вопросы, связанные с анализом рынка поставщиков и потребителе1й и с выработкой общей концепции закупок и распределения;

г) вопросы, связанные с выработкой общей концепции преобразования материального потока;

д) задачу экономически целесообразного движения материального и сопутствующих потоков от одного элемента логистической цепи к другому;

е) нет правильного ответа.

 

14. Какой из нижеперечисленных элементов не входит в состав элементов, определяющих «семь правил логистики»?

а) конкретный потребитель;

б) необходимое количество;

в) необходимый товар;

г) необходимое качество;

д) точное место назначения;

е) нет правильного ответа.

 

15. Какая из нижеперечисленных логистических задач не является локальной?

а) максимальное сокращение времени хранения продукции;

б) сокращение времени перевозок;

в) достижение высокой системной гибкости;

г) быстрая реакция на требования потребителей;

д) оперативная обработка и выдача информации;

е) нет правильного ответа

 

.

5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

а) основная литература:

1.Гаджинский А.М. Логистика: учеб./ А.М. Гаджинский-11-е изд., перераб. и доп.-М.:Дашков и К, 2010. – 430 с.

2.Логистика: учеб. / Гос. ун-т упр., Ин-т миров. экономики и междунар. отношений РАН, Моск. гос. техн. ун-т им. Н.Э.Баумана; под ред. Б.А.Аникина. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: ИНФРА-М, 2010. – 367 с.

3.Юдникова Е.С. Основы логистики в торговле: учеб. пособие / Е.С. Юдникова; Фе-дер. агентство по образованию, ГОУ ВПО СПбТЭИ. - СПб.: СПбТЭИ, 2009. – 59 с.

4.Юдникова Е.С., Курбанов А.Х. Методические указания для проведения практических занятий для магистров: СПб.: СПбТЭИ, 2012. – 32 с.

б) дополнительная литература:

1.Анисимов С. Н., Анисимова Е. В. Управление проектами. Российский опыт. – СПб.: Вектор, 2006. – 240 с.

2.Бенко К., Мак-Фарлан Ф. У. Управление портфелями проектов. Соответствие проектов стратегическим целям компании. – М.: Вильямс, 2007. – 240 с.

3.Валдайцев С. В. Управление исследованиями, разработками и инновационными проектами: Учеб. пособие для вузов. – СПб: Изд-во СПбГУ, 2006. – 208 с.

4.Верзух Э. Управление проектами: ускоренный курс по программе МВА/Пер. с англ. – М.: ООО «И. Д. Вильямс», 2007. – 480 с.

5.Де Карло Д. eXtreme Project Management. Экстремальное управление проектами. – М.: Изд-во «Компания p. m. Office», 2007. – 588 с.

6.Мазур И. И., Шапиро В. Д., Ольдерогге Н. Г. Управление проектами: учеб. пособие. – 4-е изд., стер. – М.: Издательство «Омега-Л», 2007. – 664 с.

7.Попов В.Л. Управление инновационными проектами: Учеб пособие. – М.: Инфра-М, 2006. – 336 с.

8.Троцкий М., Груча Б., Огонек К. Управление проектами/пер. с польск. – М.: Финансы и статистика, 2006. – 304 с.

9. Тяпухин А.П. Проектирование товаропроводящих систем на основе логистики: учеб. пособие / Тяпухин А.П., Голощапова А.И., Лындина Е.Н. – М.: Финансы и статистика, 2007. – 240 с.

10.Управление проектами: Пер. с англ./под ред. Суворовой П. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2007. – 189 с.

11.Уэбстер Г. Планирование и управление проектами для менеджеров. – М.: Дело и Сервис, 2006. – 272 с.

12.Шкрыль А.А. MS Project 2007. Современное управление проектами. – СПб: БХВ-Петербург, 2007. – 256 с.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

- nerlogistics. ru

- logist. ru

- viss. ru

- sellogistic. ru

- info. ru

- aup. ru

- klerk. ru

- logistics. ru

- klerk. ru

- logistics. ru

 

6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Лекционные занятия:

комплект электронных презентаций/слайдов по дисциплине «Складская логистика»,

аудитория, оснащенная презентационной техникой (проектор, экран, компьютер/ноутбук).

2. Практические занятия:

компьютерный класс,

специально оборудованные кабинеты и аудитории, с презентационной техникой (проектор, экран, компьютер/ноутбук)

пакеты ПО общего назначения (текстовые редакторы, графические редакторы),

4. Прочее

рабочее место преподавателя, оснащенное компьютером с доступом в Интернет,

рабочие места студентов, оснащенные компьютерами с доступом в Интернет, предназначенные для работы в электронной образовательной среде.


Приложение 1 к рабочей программе

дисциплины «Теоретические основы логистики»

 

I. Образовательные технологии

Преподавание дисциплины ведется с применением следующих видов образовательных технологий:

Информационные технологии: использование электронных образовательных ресурсов (электронный конспект, размещенный в системе AcademicNT, слайд-презентация курса) при подготовке к лекциям и практическим занятиям.

Работа в команде: по модулю 1 дискуссия по разделу 1 «Этапы развития логистики», разделу 2 «Организационная структура логистики на предприятии»; совместная работа студентов в группе при выполнении групповых заданий по разделу 2, по модулю 2 анализ деловых ситуаций на основе кейс-метода и имитационных моделей по разделам 4, 5.

 

II. Виды и содержание учебных занятий

 

Раздел 1. Понятийный аппарат логистики и предпосылки ее развития
Теоретические занятия (лекции) -2 часа.

1. Объект и предмет управления и исследования в логистике.

2. Этапы развития логистики.

3. Цели и задачи логистики.

4. Взаимосвязь логистики и маркетинга.

Практические и семинарские занятия -2 часа.

Отрабатываемые вопросы.

1. Содержание понятия логистики

2. Эволюция логистики.

3. Цели и задачи логистики.

4. Категория экономических компромиссов.

5. Экономический эффект от использования логистики.

6. Функциональные области логистики

Формы проведения занятий - заслушивание докладов студентов

Управление самостоятельной работой студента -4 часов.

Домашнее задание: создание глоссария по курсу


Дата добавления: 2015-11-26; просмотров: 187 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.018 сек.)