Читайте также:
|
|
Статус | Характер творческой деятельности |
Женщина-мать | Вынашивание, рождение, выращивание воспитание здоровых, развитых детей |
Женщина-хозяйка | На протяжении длительного времени создание условий для функционирования семьи – первичной ячейки любого общества |
Земледелец, крестьянин | Ведение сельского хозяйства применительно к местным природно-климатическим условия, осуществление годичного цикла производства по выращиванию различных сельскохозяйственных культур |
Ученый | Изучение окружающей природы, общества, самого человека; предложение улучшений в каждой из сфер, подлежавших исследованию |
Инженер | Определение оптимальных путей реализации идей, научных открытий и т.д. |
Правитель | Выполнение функций лидера в интересах большинства населения, своевременное проведение необходимых общественных усовершенствований, реформ во избежание чрезмерных социальных издержек |
Юноша, девушка | Самовоспитание, адекватная оценка своих способностей, их реализация в интересной, насыщенной жизни |
Понятия «цивилизация» и «творчество» неразрывно связаны с понятием «прогресса».[31] Применительно к развитию человеческих сообществ о наличии прогресса, о степени цивилизованности данного общества позволяет судить совокупность показателей, содержание которых является предметом дискуссии. В современном мире для оценки качества жизни используется индекс развития человеческого потенциала (ИРЧП). Этот индикатор позволяет увидеть - в каком направлении идет развитие в той или иной стране или регионе и как различаются страны (регионы) в накоплении и развитии человеческого потенциала. ИРЧП определяется на основе следующих показателей: индекс ожидаемой продолжительности жизни (в интервале от 25 до 85 лет); индекс уровня образования (на 2/3 производное от грамотности среди взрослого населения и на 1/3 - от доли учащихся среди населения до 24 лет); индекс уровня жизни (реальный душевой валовой внутренний продукт, колеблющийся в пределах от 100 до 40 тыс. долларов). Средняя величина от деления всех индексов на три образует ИРЧП.
Эксперты ООН рассчитывают ИРЧП по 174 странам. Из них 63 страны отнесены к категории стран с высоким уровнем развития человеческого потенциала, 64 - со средним уровнем, 47 - к странам с низким уровнем. В 1992 г. Россия занимала 52-ю позицию, к началу 1995 г. передвинулась на 119-ю ступеньку (Литвинов В.А., Зискинд Д.В. Как живет население России? // Обществознание в школе. -1997. -№6. -С.8).
К сожалению, достоверная статистика появилась лишь в последние полтора – два столетия и для сравнения различных обществ, цивилизаций по сколько-нибудь достаточному числу индикаторов объективных сведений не хватает. В то же время усилиями археологов, антропологов, демографов, историков известны важные количественные и качественные параметры, позволяющие характеризовать материальные и духовные основы жизни человека даже в весьма отдаленные исторические периоды. Речь идет о рассчитываемой продолжительности жизни мужчин и женщин, о времени отмены крепостного права, о введении всеобщего обязательного начального (среднего) образования, всеобщего избирательного права, включая женщин, о достижении научно обоснованных норм потребления продуктов на душу населения, о размерах валового национального продукта (ВНП) на душу населения, о производстве различных промышленных и продовольственных товаров на душу населения и т.д. Разумеется, что речь идет об усредненных данных. Но, если эти данные демонстрируют прогрессивную динамику, то речь, как правило, идет об улучшении жизни большей части населения на определенной территории.
Сферы приложения физических и интеллектуальных сил людей очень разнообразны. Для систематизации обширного исторического материала автором данного учебного пособия разработана « Принципиальнаямодель ( схема ) характеристикитворческогопотенциалацивилизаций » и предложены характеристики основных цивилизаций[32]. Эта схема предполагает рассмотрение достижений каждой цивилизации в трех направлениях.
Первое связано с воздействием Человека на Природу. От того, с какой именно природной средой приходится иметь дело людям, во многом зависит их жизнь. Поэтому должны обязательно учитываться особенности ведения сельского и лесного хозяйства, добывающей и обрабатывающей промышленности, состояние транспорта и связи, другие параметры. Синтезом творческих достижений людей в сфере «Человек и Природа» являются науки о природе (астрономия, агрономия, биология, математика, физика, химия и др.).
50 инноваций. Плуг. Почти всю свою историю люди главные средства к жизни получали, обрабатывая землю. Главным орудием, появление которого совпадает с возникновений первых цивилизаций, является плуг. Еще в IV тысячелетии до н.э. люди стали применять так называемые бороздовые палки. Орудие, состоявшее из расположенных под острым углом друг к другу рукояти и рабочей части, волочили по земле, оставляя на поле борозды, разделенные широкими грядами. Примитивные плуги (раздвоенная палка с заостренным концом) волочили по полю вдвоем или в одиночку. В долине Нила таким плугом можно было вполне работать со слоем мягкого речного ила. В Месопотамии, где почва была потверже, плуг снабдили рукоятью. Со временем на лемех стали надевать железный наконечник. Затем стали в плуг впрягать тягловых животных. В начале нашей эры появились плуги на колесе, позволявшие регулировать глубину вспашки. Считается, что около 600 г. славяне изобрели тяжелый плуг, полностью изготовленный из железа, что дало мощный толчок развитию земледелия.
В 1850 г. англичанин Уильям Говард предложил использовать для пахоты локомобиль (паровой автомобиль). В 1901 г. конструкторы Харт и Парр создали первый трактор с двигателем внутреннего сгорания. В 1912 г. появились первые гусеничные тракторы фирмы «Холт». На основе трактора возник целый шлейф сельскохозяйственных машин. Ручной труд стал из сельского хозяйства вытесняться. Но во многих странах, а также на дачных участках лопата, мотыга, вилы и другой инструмент по-прежнему используются.
Вторая крупная область, в которой быстро накапливался важный для людей опыт, это взаимоотношения в обществе. В сфере «Человек и Человек» необходимо проанализировать экономические, социальные, политические, этнические, правовые и другие отношения. Они строятся во многом в зависимости от успехов людей в первой сфере. Преимущества или недостатки той или иной системы общественных отношений люди научились осмысливать с помощью наук об обществе, таких как история, политология, политическая экономия, юриспруденция и т.д.
Третью, необъятную сферу человеческого творчества, составляет область познания, деятельности, которую можно обозначить как «Мир Человека». От того, насколько внимательно люди относились к самим себе, в немалой степени зависело само выживание рода человеческого. Так, достаточно быстро был установлен запрет на брачные отношения между близкими родственниками, что приводило к вырождению племени, народа, отдельных семейств. Анатомия, физиология, психология, мировоззрение Человека стали предметом непрерывного изучения. В сфере «Мир Человека» наиболее важными объектами для понимания развития человеческих сообществ являются язык и письменность, стиль мышления или менталитет, уровень медицинских, психологических или педагогических познаний, достижения в области физической культуры и спорта и, конечно, такие огромные направления человеческого творчества, как искусство и литература. Уникальное место следует отвести философским и (или) религиозным представлениям людей. В них отразилось стремление Человека найти свое место в конкретной системе климатических, географических, геополитических и историко-культурных координат, обобщить свои представления об окружающем мире и своем месте в нем.
100 имен – Прометей. В переводе с греческого языка – провидец. Прометей – персонаж древнегреческой мифологии: титан, сын титана Япета и нимфы Климены. В мифах Прометей выступает как богоборец и защитник людей. В споре людей с богами о характере жертвоприношений Прометей встал на сторону людей. Прометей разделил жертвенного быка на две части. Мясо животного он прикрыл его кожей, а кости – слоем жира. Зевс выбрал последнее и оказался обманут. С тех пор в жертву богам стали приносить кости, худшую часть убитых животных. Зевс разгневался на то, что его обманули, и отнял у людей огонь. Но Прометей похитил огонь с горы Олимп и принес его людям в тростнике, научил людей пользоваться огнем.
Зевс приказал Гефесту создать прекрасную женщину – Пандору. Зевс послал Пандору к брату Прометея – Эпиметею (думающему потом). Несмотря на предостережения Прометея, Эпиметей принял Пандору, стал ее мужем. Зевс подарил Эпиметею сосуд, в котором были заключены все людские пророки, несчастья и болезни. Пандора, терзаемая любопытством, открыла сосуд и выпустила на волю бедствия, от которых до сих пор страдает человечество. На дне сосуда осталась лишь одна Надежда. С тех пор под «ящиком Пандоры» подразумевают вместилище бед, дар, чреватый несчастьями.
В наказание за противодействие богам Зевс повелел приковать Прометея к кавказской скале, пробил ему грудь копьем, и огромный орел каждое утро прилетал и клевал печень титана, доставляя ему огромные страдания. За ночь печень вновь отрастала. Муки Прометея длились тысячелетия, пока Геракл (с согласия Зевса, желавшего большой славы своему сыну) не убил орла и освободил титана.
Легенды и предания приписывают Прометею не только похищение огня, но и спасение рода человеческого от гибели. Зевс хотел уничтожить человечество, но Прометей научил людей различным искусствам: зодчеству, мореплаванию, медицине, чтению, письму и т.д. Некоторые легенды считают, что Прометей сотворил людей из земли (вариант: из земли и воды) и вдохнул в них жизнь. Он же спас людей от потопа, научив их строительству корабля.
К образу Прометея обращались поэты, писатели, художники, скульпторы, музыканты, философы с древнейших времен: Овидий, Эсхил, Кальдерон, Вольтер, Гердер, Шелли, Гете, Байрон, Рылеев, Бетховен, Скрябин, Лист и др.
Дата добавления: 2015-11-26; просмотров: 72 | Нарушение авторских прав