Тема. Правописание сложных прилагательных

Домашнее задание
Задание. От слов и словосочетаний образуйте сложные имена прилагатель­ные. Объясните их правописание.

Юго-запад, моторный и парусный, китайский и русский словарь, десять копеек, защитить лес, административный и хозяйственный, перечисленные выше, двадцать лет, сто процентов, шлакоблок, крас­ный и белый, склоняемый по-разному.

Задание Прочитайте текст и определите его тему. Выделите микротемы. Пе­репишите, раскрывая скобки и вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы. Объясните правописание. Сделайте морфологический разбор трех любых имен прилагательных.

Когда брич...ка прое...жала мимо острога, Егор...шка взгл...нул на ч...совых, тихо ходивших около высокой белой стены, на мал...нькие реше...атые окна, на крест, бл...стевший на крыше, и вспомнил, как н...делю тому назад, в (Д, д)ень (К, к)азанской (Б, б)ожией (М, м)атери, он холил с мамаш...й в острожную ц...рковь на пр...стольный праз...ник.

За острогом промелькнули ч...рные, закопч...ные кузниц..., за ни­ми уютное з...леное кладб...ще.

Между тем перед глазами ехавших рас...т...лалась уже широкая, бе...конечная р...внина, перехвач...ая цепью холмов. Т...снясь и вы­глядывая друг из-за друга, эти холмы сл...ваются в возвышенность, которая тянется вправо от дороги до самого горизонта и и...чезает в ли­ловой дали... Со...нце уже выгл...нуло сзади из-за города и тихо, без хлопот прин...лось за свою работу. Сначала, далеко впереди, где небо сходится с (3, з)емлею, около курганч...ков и ветр...ой мельниц..., ко­торая издали похожа на маленького человеч...ка, размахивающего руками, поползла по (3, з)емле широкая (ярко)желтая полоса; через минуту такая же полоса засветилась несколько ближе, поползла впра­во и охватила холмы; что-то теплое к...снулось Егор...шкиной спины...

Заг...релые холмы, (буро)зеленые, вдали лиловые, со своими покойными, как тень, тонами, р...внина с тума...ой далью и опроки­нутое над ними небо, которое в степи, где нет лесов и высоких гор,

кажется страшно глубоким и прозрач...ным, представлялись теперь

бе...конеч...ными, оцепеневшими от тоски...

(По А. Чехову)

Урок 15

Тема. Имя числительное как часть речи

Домашнее задание

Задание. Просклоняйте числительные 128, 4376,4629, 19643

Урок 16

Тема. Правописание имен числительных

Домашнее задание

Задание. Найдите числительное, употребленное с ошибкой:
а) Т.п. – пятьюстами сорока одним;
б) П.п. – о триста девяноста семи;
в) Р.п. – двухсот шестидесяти пяти;
г) Д.п. – четыремстам двадцати одному.

2. определите правильное написание числительного в Д.п. и Т.п.:
а) сто сорок семи, сто сорок семи;
б) ста сорока семи, ста сорока семью;
в) сто сорок семи, ста сорок семью;
г) ста сорок семи, ста сорок семью.

3. В каком сочетании нет грамматической ошибки?
а) к восемь целым двум пятым прибавить шесть;
б) трое подружек;
в) с двухстами книгами;
г) четверо медвежат.

Задание. Найдите верный вариант в определении морфологических признаков числительных:
а) одиннадцати ребят: числительное, простое, количественное, целое, употреблено в Р.п., стоит во мн.ч;
б) шестьюдесятью страницами: числительное, сложное, количественное, целое, употреблено в Т.п.;
в) пятнадцатому ряду: числительное, простое, количественное, употреблено в Д.п., стоит в ед. ч. М.р.

Задание. Просклоняйте числительные 1765, 8771

Урок 17

Тема. Местоимение как часть речи

Дата добавления: 2015-11-26