Тема 7. Виды умозаключения

Семинар 7-8.

Целями изучения данной темы являются:

• формирование знании о сущности и видах умозаключения; о структуре и правилах простого категорического, условно-категорического и разделительно-категорического силлогизмов; о видах и ошибках индукции; о методах установления причинных связей; о сущности аналогии; об использовании разных видов умозаключений в учебном процессе;

• овладение умениями выявлять ошибки в силлогизмах различных видов и строить правильные дедуктивных умозаключениях; различать виды индуктивных умозаключений и выявлять ошибки в этих построениях; различать методы установления причинных связей; оценивать уровень вероятности аналогии.

Методические рекомендации по подготовке темы «Виды умозаключения»

1. Необходимо подготовить теоретический материал, используя конспект лекций, а также учебник по логике (выбрав любой из перечисленных в списке литературы к теме). Затем закрепить полученное знание, ответив на контрольные задания по теме (даны ниже).

2. Для полноценной подготовки темы и закрепления пройденного материала необходимо прорешать задачи по теме «Виды умозаключения» (см. ниже), результаты записать в тетрадь. Задачи необходимо взять с собой на семинар.

Контрольные задания по теме

1. Определите понятие «умозаключение». Дайте общую характеристику видов умозаключений.

2. Дайте общую характеристику категорическому силлогизму. Проанализируйте его структуру. Проанализируйте правила категорического силлогизма.

3. Охарактеризуйте разновидности разделительно-категорического силлогизма и проанализируйте его правила.

4. Охарактеризуйте разновидности условно-категорического силлогизма и проанализируйте его правила.

5. Охарактеризуйте полную индукцию.

6. Дайте общую характеристику разновидностей неполной индукции.

7. Проанализируйте особенности и возможные ошибки популярной индукции.

8. Дайте характеристику методов установления причинно-следственных связей.

9. Охарактеризуйте аналогию; проанализируйте правила, обеспечивающие повышение уровня вероятности выводов по аналогии.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Основная

Гетманова А. Д. Учебник по логике. М., Омега-Л, 2009. – Раздел «Умозаключение».

Демидов И. В. Логика. М., «Дашков и К», 2009. – Раздел «Умозаключение».

Кириллов В. И., Старченко А. А. Логика. М., Юрист, 2004. Раздел «Умозаключение».

Задачи по теме «Виды умозаключения»

1. Запишите простые категорические силлогизмы в стандартной форме. Проставьте термины. Определите фигуру силлогизма. Определите распределенность терминов. Проверьте силлогизм по общим и частным правилам. Достоверен ли вывод?

1. Ни один невиновный не должен быть привлечен к уголовной ответственности. Значит, Н. не должен быть привлечен к уголовной ответственности, так как он невиновен.

2. Некоторые металлы не тонут в воде, так как натрий металл, а натрий не тонет в воде.

3. Некоторые растения – хищные, так как непентос - растение, и он – хищник.

4. Ни одна лягушка не жаба, так как у лягушек бывают зубы, а у жаб – не бывает.

5. Все студенты 1 курса изучают иностранные языки, значит, Петров изучает иностранные языки, так как он – студент первого курса.

6. Некоторые экономически высокоразвитые страны не располагают достаточным количеством сырьевых ресурсов, так как Япония не располагает достаточным количеством сырьевых ресурсов, а является экономически высокоразвитой страной.

7. Я – человек. Ты – не я. Значит, ты – не человек.

8. Жизнь – борьба. Дзюдо – борьба. Значит, жизнь – дзюдо.

9. Все педагоги воспитанны. Он не педагог. Значит, он не воспитан.

Дата добавления: 2015-11-26