Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Объектно-ориентированный подход

Читайте также:
  1. I. Механистический подход.
  2. II.Три подхода к изучению миграции в этносоциологии
  3. IV Интерпретативный подход
  4. VI. Выберите подходящие по смыслу слова и вставьте в пропуски. Подчеркните их.
  5. А что можете вы противопоставить таким подходам в обучении?
  6. А) Примордиалистский подход
  7. Атрибуции в рамках дискурсивного подхода: объяснение успехов и неудач в изучении английского языка как иностранного

Для построения модели в UML предлагается 15 типов диаграмм. Наиболее часто используются следующие их типы.

Диаграммы использования (Use Case Diagram - UCD)

Другие названия - диаграммы прецедентов, диаграммы вариантов использования.

С помощью этих диаграмм фактически описываются сценарии реализации заданного бизнес-процесса. Сценарий представляет собой последовательность шагов, описывающих взаимодействие между пользователем и системой. Сценарий описывает только одну ситуацию, которая может иметь место.

Вариант использования является спецификацией поведения системы (или любого другого классификатора) в целом, в процессе его взаимодействия с внешними актантами.

Внутренние взаимодействия между внутренними объектами системы, при помощи которых реализуется поведение, описываются кооперацией, которая реализует вариант использования.

 

Большая опасность диаграмм прецедентов заключается в том, что разработчики делают их очень сложными и застревают на них.

Обычно чем меньше вы делаете, тем меньший вред можете нанести. Если у вас немного информации, то получится короткий, легко читаемый документ, который явится отправной точкой для вопросов. Если информации слишком много, то вряд ли кто-то вообще будет ее изучать и пытаться понять.

Для включения в диаграмму выбранные прецеденты должны удовлетворять следующим критериям:

1. Прецедент должен описывать, ЧТО нужно делать, а не КАК;

2. Прецедент должен описывать действия с точки зрения ИСПОЛНИТЕЛЯ;

3. Прецедент должен возвращать исполнителю некоторое СООБЩЕНИЕ;

4. Последовательность действий внутри прецедента должна представлять собой одну НЕДЕЛИМУЮ цепочку.

 

На рис. 1 приводятся UCD для основных процессов, автоматизируемых ИС «Магазин сувениров».

 
 

 
 

Рис. 1. Диаграммы прецедентов для основных бизнес-процессов, происходящих в магазине сувениров

 

В дополнение к построенным диаграммам может оказаться полезным построение матрицы ответственности сотрудников, участвующих в бизнес-процессах.

Для рассматриваемой ИС имеет место следующая матрица – табл. 1.

 

Таблица 1

Матрица ответственности для ИС «Магазин сувениров»

 

№ п/п Должность сотрудника Наименование процессов  
    Ведение БД «Продажи» Ведение БД «Поставки» Ведение БД «Поставщики» Ведение БД «Сотрудники»
  Директор К К К К, У
  Менеджер О О О  
  Бухгалтер И И У О

К – контролирующий выполнение процесса;

О – ответственный за проведение и результат данного процесса (работы, функции);

У – участвует в проведении данного процесса (работы, функции);

И – получает информацию о результатах и/или ходе данного процесса (работы, функции).

 

При составлении матрицы ответственности необходимо соблюдать следующие правила:

1. В каждом столбце матрицы может быть только одна буква О;

2. Букв У и И может быть несколько, или не быть вообще.

 

Матрица ответственности строится также и для подпроцессов по такому же принципу.

Нетрудно увидеть, что матрица ответственности в целом повторяет систему доступа.

 

Для сложных бизнес-процессов диаграммы использования часто не дают понятного представления о том, как конкретно осуществляется данный бизнес-процесс.

Например, для рассматриваемой системы:

- процесс «Контроль текущей хозяйственной деятельности» (для директора) не сложен и сводится к простому просмотру всех таблиц системы и потому не требует дальнейшей детализации;

- процессы «Ведение справочников» «Товары» и «Поставщики» (для менеджера) и «Сотрудники» (для бухгалтера) также не сложны и сводятся к текущему просмотру соответствующих таблиц и при необходимости их корректировки и потому не требуют дальнейшей детализации;

- процессы «Ведение данных о продажах и поставках» (для менеджера) также не сложны и сводятся к просмотру и корректировке соответствующих таблиц и потому не требуют дальнейшей детализации.

А процессы «Расчет заработной платы» и «Составление отчетов» требуют знаний об алгоритмах их реализации. Поэтому и для проектировщика и тем более для программиста необходимо полное их описание.

Для этого можно использовать Диаграммы последовательности (Sequence Diagram - SD).

На рис. 2 представлена диаграмма последовательности действий при реализации процесса начисления заработной платы.

 

Рис. 2. Диаграмма последовательности действий при расчете заработной платы.

 

Приведенной диаграммы все равно недостаточно, для проектировщика (и программиста) по части алгоритма вычисления НДФЛ.

Для его описания можно использовать Диаграммы активности (Activity Diagram - AD).

Правила вычисления НДФЛ приведены в разделе 3.5., а алгоритм его вычисления в виде диаграммы активности – на рис. 3.

Рис. 3. Диаграмма активности для алгоритма вычисления НДФЛ.

 

Как следует из рис. 3 нотация этих диаграмм практически совпадает с принятой в России нотацией блок-схем. На диаграмме в виде подпрограммы присутствует компонент расчета льготы на детей. Диаграмма активности для этой подпрограммы приведена на рис. 4.

 

Рис. 4. Диаграмма активности для алгоритма подпрограммы вычисления льготы на детей.

 

Блок схемы мало кто любит, кроме преподавателей, которые ведут этот предмет. Причина здесь практически одна – громоздкость представления – типичное соотношение: для программы в 10 строк алгоритм в виде блок-схемы займет 3-4 страницы и при этом не факт, что она будет понятнее текста программы.

В общем случае все стандарты (как международные, так и отечественные) по оформлению технических проектов носят рекомендательный характер. Главное требование к проекту – это понятность документа.

Поэтому дальнейшее описание алгоритмов производится с помощью псевдокодов, которые близки к тестам программ, по крайней мере по части компактности.

 

 

Для описания структур данных в UML применяются диаграммы классов (Class Diagram - CD).

На рис. 5 приводится отображение класса в нотации UML. Понятие класса здесь то же самое, что и в объектно-ориентированном программировании (ООП): классы это некоторые шаблоны структур данных, на основе которых при работе системы будут создаваться соответствующие переменные (объекты) этого типа.

Под атрибутами понимаются конкретные свойства объекта, которые при программной реализации будут описываться простыми или сложными переменными.

Под операциями понимаются конкретные действия, которые может выполнять объект. Операции характеризуют поведение объекта и при программной реализации описываются соответствующими процедурами и функциями.

 
 

На рис. 6 приводятся структуры классов для ИС «Магазин сувениров».

 

При работе системы переменные различных классов взаимодействуют между собой. На диаграммах взаимодействие классов отображается в виде связывающих линий.

В зависимости от типа взаимодействия линии связи могут иметь различные атрибуты. На диаграммах эта атрибутика отражается различными видами линий.

В UML определено четыре типа отношений:


Дата добавления: 2015-12-08; просмотров: 66 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)