Зміст заняття. Графологічна структура заняття

МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА

до заняття з практики для викладачів

МОДУЛЬ № 3 « ОСНОВНІ ОБОВ’ЯЗКИ ТА ПРОФЕСІЙНІ ДІЇ МЕДИЧНОЇ СЕСТРИ ПЕДІАТРИЧНОГО ВІДДІЛЕННЯ »

Змістовий модуль № 2 «Професійні дії медичної сестри із забезпечення діаг­ностичного та лікувального процесу у відділеннях педіатричного стаціонару»

Тема № 4 « Спектр обов’язків і дій маніпуляційної медичної сестри педіатричного відділення»

Обговорено та затверджено на методичній нараді кафедри

«»___________ 2010_р.

Протокол №

Зав.кафедри_______ І.Л.Бабій

Одеса 2010

Тема практичного заняття: «Спектр обов’язків і дій маніпуляційної медичної сестри педіатричного відділення» - 2 год.

2. Актуальність теми. Робота маніпуляційного кабінету є ключовою у діяльності педіатричного відділення будь-якого профілю, бо саме у ньому виконується основна кількість лікарських призначень, здійснюються технічно складні підшкірні, внутрішньом’язові ін’єкції та внутрішньовенні ін’єкції та вливання. Ці маніпуляції можуть бути небезпечними не тільки для пацієнта, а й для медичного персоналу (ризик зараження через кров пацієнта). Тому кожному лікарю необхідно досконало володіти технікою проведення різних маніпуляцій для того, щоб контролювати і в разі необхідності навчити середній медичний персонал.

3.Цілі заняття:

3.1..Навчальні цілі:

- ознайомити студентів із спектром обов’язків і дій маніпуляційної медичної сестри педіатричного відділення І рівень

- студент повинен знати техніку проведення ін’єкцій та внутрішньовенних вливань II рівень

- надати студентам можливість оволодіти навичками проведення ін’єкцій, заповнення систем для інфузії та проведення внутрішньовенних вливань, розрахунку дози антибіотика III рівень

- надати студентам вміння оцінювати якість проведеної дезінфекції, предстерилізаційного очищення інструментарію IV рівень

3.2. Виховні цілі пов'язані з:

- формуванням професійно значущої підструктури особистості;

- актуальними аспектами деонтологічної, екологічної, правової,
психологічної, патріотичної, професійної відповідальності тощо.

Міждисциплінарна інтеграція.

№№ п.п.	Дисципліни	Знати	Вміти
1.	Попередні дисципліни: 1.нормальна анатомія 2.мікробіологія	Знаходження основних венозних доступів на тілі дорослої людини, особливості існування мікроорганізмів – збудників інфекцій	Правильно знаходити основні венозні доступи на тілі дорослої людини.
2.	Наступні дисципліни 1. педіатрія 2. соціальна гігієна	Правила проведення різноманітних інвазійних маніпуляцій, дезінфекції медичних приміщень та інструментарію	Проводити різноманітні інвазійні маніпуляції

Зміст заняття. Графологічна структура заняття

Дата добавления: 2015-12-08