Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Методика выполнения курсовой работы

Читайте также:
  1. I. Задания для обязательного выполнения
  2. I. Задания для обязательного выполнения
  3. I. Задания для обязательного выполнения
  4. I. Категория: научные работы
  5. I. Общая характеристика работы
  6. I. Схема работы для организации семинарского занятия
  7. II. ВИДЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Приступая к выполнению курсовой работы, следует иметь в виду, что соответствующие разделы проекта (севообороты, сорные растения и обработка почвы) должны быть существенно усилены (в теоретическом обосновании или других частях проекта) и тесно увязаны с выбранной по НИРС темой исследования.

В первом разделе приводится задание для выполнения курсовой работы и необходимая литература.

Во втором разделе курсовой работы кратко излагаются природно-климатические условия района с указанием характера рельефа местности, количества выпадающих осадков и их распределения по месяцам, речная и дорожная сеть, содержание питательных веществ в почве, температурный режим и т.п.

Третий раздел начинается с изложения задач вводимого севооборота. Исходя из индивидуального задания по структуре посевных площадей и урожайности культур, определяют структуру посевных площадей, число полей севооборота и проектируют обоснование чередование культур в севообороте. После проверки преподавателем схемы нового севооборота студент получает данные по качеству выполнения основных видов полевых работ, засоренности и степени эродированности полей севооборота. В дальнейшем рассчитывается выход продукции (в кормовых единицах и стоимостном выражении) прежнего и вводимого севооборота для оценки эффективности нового севооборота. При этом следует считать, что во всех площадях, занятых озимыми культурами, продукция получена.

Разрабатывая план перехода к новому севообороту, следует все площади, занятые озимыми культурами, считать посеянными (переходящая культура).

В начале четвертого раздела, исходя из свойств почвы и характера засоренности полей, дается обоснование рекомендуемой системы обработки почвы и мер борьбы с сорняками в новом севообороте. Здесь излагается: научные основы, цели и задачи основной, предпосевной и послепосевной обработок, пути минимализации и приемы углубления и окультуривания пахотного слоя почвы, меры засоренности полей, где соответствующей раскраской и штриховой обозначается балл и степень засоренности, биологические группы сорняков. В центре круга указывают общий балл засоренности, а в секторах внутри большого круга – засоренность другими сорняками (балл, раскраска или штриховка).

В первой графе пункта 3 этого раздела указываются номера полей, возделываемые культуры (на год освоения севооборота), биологические группы сорняков. Во второй графе последовательно излагаются все агротехнические приемы по возделыванию и уборке культуры, начиная с первого после уборки предшественника и кончая уборкой урожая рассматриваемой культуры. В перечень работ не включаются работы по внесению удобрений, погрузочные, транспортные и другие работы, выполняемые вне поля. В третьей графе указываются цели и задачи каждого выполняемого приема, а в последующих - глубина обработки, доза гербицида (по препарату) и другие показатели (графа 4), марки тракторов, сельхозмашин и орудий, агрегатов, выпускаемых серийно отечественной промышленностью и соответствующих агротехническим приемам (графа 5), а также агротехнические (например, ранневесеннее боронование – при подсыхании гребней пахоты и т.п.), а не календарные сроки выполнения работ.

Разрабатывая мероприятия по устранению недостатков качества выполняемых работ, необходимо сопоставить фактические показатели качества выполненной работы с рекомендованными для данной зоны агротребованиями, и если будут иметь место отклонения от рекомендаций, то необходимо наметить меры (агротехинческие, организационно-экономические и т.п.) по их устранению. В заключение определяется годовая потребность (кг) в гербицидах с учетом кратности химических прополок и указываются меры по охране труда при работе с гербицидами.

Все отклонения от существующих агротребований (посев яровых зерновых вместо озимых в годы перехода к новому севообороту, сокращение числа междурядных обработок и т.п.), а также включение перспективных приемов необходимо объяснить в пояснениях и дополнениях к проекту.

Если пояснений нет или они необоснованны, такие отклонения считаются ошибкой.

С учетом вида почвы и ее механического состава и данных скорости ветра и вида водной эрозии разрабатывается перечень мероприятий по борьбе с водной и ветровой эрозией, которые не включены в систему обработки почвы, указаны особенности обработки почвы, способы сева, название кулисных растений и ширина межкулисного пространства и т.п.

Заканчивается курсовая работа заключением, в котором указывается разработанная система земледелия и обоснование ее целесообразности и эффективности, в чем ее преимущества и т.п.

 

 

РАЗДЕЛ I. ЗАДАНИЕ И ЛИТЕРАТУРА

На основании полученных от преподавателя материалов и литературных источников решить следующие задачи:

1. Установить структуру посевных площадей и число полей в севообороте, составить схему чередования культур и дать ей научное обоснование, оценить продуктивность нового севооборота, составить план перехода и ротационную таблицу вводимого севооборота.

2. Составить систему обработки почвы в севообороте с учетом современных достижений науки и передового опыта, оценить качество выполнения основных видов полевых работ и разработать систему мероприятий по повышению культуры земледелия и защите почвы от эрозии.

3. Составить карту засоренности полей, разработать систему агротехнических и химических мер борьбы с сорной растительностью и рекомендовать меры по охране труда при работе с гербицидами.

Список рекомендуемой для выполнения курсовой работы литературы:

 

Основная:

1. Баздырев Г.И., Захаренко А.В., Лошаков В.Г., Рассадин А.Я., Сафонов А.Ф.,

Туликов А.М. «Земледелие». М.: КолосС, 2008.

2. Васильев И.П., Туликов А.М., Баздырев Г.И. и др. Практикум по земледелию.

М.: КолосС, 2004

3. Баздырев Г.И. Защита сельскохозяйственных культур от сорных растений. –

М.: КолосС. – 2004.

 

Дополнительная:

1. Доспехов Б.А., Васильев И.П., Туликов А.М. Практикум по земледелию». 2-е

изд. М.: Агропромиздат, 1987

2. Воробьев С.А., Каштанов А.Н., Лыков А.М., Макаров И.П. «Земледелие». М.:

Агропромиздат, 1991

3. Кирюшин В.И. Экономические основы земледелия. М.: Колос, 1996

4. Воробьев С.А. Севообороты интенсивного земледелия. М.: Колос, 1979

5. Справочник агронома Нечерноземной зоны. М.: Агропромиздат, 1990

 


Дата добавления: 2015-12-08; просмотров: 70 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)