Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Защита древесины от внешних воздействий. Способы и средства защиты древесины, охрана труда.

Читайте также:
  1. I. Психозы, развивающиеся вследствие внешних телесных повреждений
  2. I. Решение логических задач средствами алгебры логики
  3. II-2. Охрана воздушного бассейна от вредных выбросов.
  4. II. Методы защиты коммерческой тайны.
  5. II. Методы защиты коммерческой тайны.
  6. III. БЕЗОПАСНОСТЬ И ЗАЩИТА ТУРИСТОВ, ТУРИСТСКИХ ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТЕЙ И ОБЪЕКТОВ
  7. III. Процедура защиты выпускной квалификационной работы в Государственной аттестационной комиссии

Основные внешние факторы, вызывающие разрушение древесины: - поражение различными живыми организмами(насекомые, моллюски, грибы, микроорганизмы), - возгорание древесины, - атмосферные воздействия(t,w), - механические воздействия.

Способы защиты: 1) Защита от биопоражения. Развитие большинства грибов, использующих древесину как питательную среду, возможно лишь при определенных условиях: t=0-50оС, w=18-150%. Различ.след. методы защиты: - повышение t путем пропаривания (кратковременная защита), понижение t путем замораживания (сезонная защита сырой древесины), - повышение w древесины за счет дождевания, затопления (сезонная защита), - понижение w путем атмосферной или камерной сушки (длительный срок хранения), - использование токсичных веществ: антисептирование – нанесение тонкого слоя антисептика на древесину с целью кратковременной ее защиты от поражения грибами в процессе атмосферной сушки, хранении или транспортировании; консервирование – длительная защита древесины от биоповреждений, обеспечиваемая ее пропиткой, т.е. введением антисептиков на определенную глубину в толщу сортимента. 2) Огнезащита древесины. Один из самых серьезных недостатков древесины - легкая воспламеняемость и горючесть. Наиболее надежная защита – пропитка антипиренами, оштукатуривание.

3) Защита древесины от мех.и атмосф.воздействий. - общепризнанным (и распространенным) способом защиты явл.создание на поверхности защитно-декоративных покрытий. Они изолируют древесину от контакта с внешней средой,в определенных пределах обеспечивается стабильность w древесины, снижается ее форма и размероизменяемость. Еще один способ – модифицирование древесины – введение в глубь древесины модифицирующих веществ, которые изменяют ее св-ва. Защитные средства. Требования: -быть безвредными по отношению к людям, - иметь невысокую цену и быть недефицитными, - легко проникать в древесину и не испаряться из нее, - обладать хим. инертностью и не вызывать коррозию контактирующих металлов, - не ухудшать физ.-мех.св-в древесины, - не ухудшать технологические св-ва.


 


Билет 6

1. Самовоспитание: сущность, источники, движущие силы, методы, этапы.

Самовоспитание – это сознательная целенаправленная самостоятельная деятельность личности, обеспечивающая её совершенствование.

Предпосылки для возникновения и развития потребности в самовоспитании возникает в связи с формированием самосознания. Интенсивное проявление потребности в самовоспитании появляется в подростковом возрасте.

Источником самовоспитания являются противоречия, возникающие между Я реальным и Я идеальным. Представление о Я идеальном базируется на требованиях, предъявляемых человеку обществом, конкретной ситуацией, в которой он оказался. При этом весьма важно то, какое значение придает чел этим требованиям.

Процесс самовоспитания состоит из 4-х основных логически взаимосвязанных этапов:

а) самопознание и принятие решения на самовоспитание – включает в себя изучение качеств собственной личности, осуществляемое при помощи анализа своих поступков, поведения, результатов деятельности, критическое осмысление высказываний в свой адрес, самопроверки в конкретных условиях;

б) планирование и выработка программы самовоспитания – на основе самопознания принимается решение о начале самовоспитания. При планировании самовоспитания определяются его цели и задачи как на дальнюю перспективу, так и на ближайшее время. Разрабатывается программа личностного развития с включением в нее форм, средств и методов самовоспитания;

в) практическая деятельность по осуществлению поставленных задач в работе над собой – этап предполагает систематическую и целеустремленную работу по совершенствованию качеств собственной личности;

г) самоконтроль и регулирование этой деятельности.

Основные методы:

1) самоанализ – по мере взросления чел все более настойчиво размышляет о своих отношениях с окружающими, дает оценку собственным поступкам, желаниям и потребностям.

2) самокритика – чел на основе самоанализа приобретает способность критически оценивать себя, свои отношения в обществе. Самокритика у людей может быть недостаточно объективна.

3) самоограничение – отказ от личного удовольствия, удобства в пользу интересов дела или других людей. В результате самоограничения чел получает опыт противостояния жадности, эгоизму, и т. д.

4) самоторможение – в ситуации сильного соблазна найти в себе волю остановить себя, запретить себе делать то, что делают другие. Самоторможение выступает как внутренний запрет, самоприказ, самонаказание за проявленную слабость.

5) самоконтроль – напоминание самому себе о взятых на себя обязательствах в борьбе с самооправданием и предательством. Главным контролером является совесть, которая фиксирует отступления от принятых обязательств, требует исправления допущенных ошибок и нарушений.


Дата добавления: 2015-12-08; просмотров: 99 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)