Читайте также:
|
Если опрос проводится с использованием анкеты, то говорят о методе анкетирования, преимущество которого состоит в том, что в нем одновременно может участвовать группа лиц. Анкетирование представляет собой средство первичной ориентировки. Полученные при анкетировании данные намечают направления дальнейшего изучения личности или группы.
Беседа как психологический метод предусматривает прямое или косвенное, устное или письменное получение сведений о деятельности испытуемого, в которых объективируются свойственные ему психические явления. Виды бесед: сбор анамнеза, интервью, вопросники. Анамнез (от лат. «по памяти») – сведения о прошлом изучаемого, получаемые от него самого или, при объективном анамнезе, от хорошо знающих его лиц. Интервью – вид беседы, при которой ставится задача получить ответы опрашиваемого на определенные (заранее подготовленные) вопросы. В том случае, когда вопросы и ответы представляются в письменной форме, имеет место анкетирование.
Метод анализа результатов (продуктов) деятельности исходит из общей предпосылки о связи внутренних психических процессов и внешних форм поведения и деятельности. Изучая объективные продукты деятельности, можно делать выводы о психологических особенностях ее субъекта или субъектов.
Специфическими формами метода анализа результатов деятельности являются контент-анализ (позволяет выявлять и оценивать специфические характеристики литературных, научных, публицистических текстов и на их основе определять психологические характеристики автора) и графология (определение психических свойств автора по характеристикам почерка).
Своеобразным синтезом методов наблюдения и беседы является обобщения независимых характеристик (К.К.Платонов), который широко применяется при изучении личности. Сущность данного метода состоит в обобщении сведений о личности, полученных от лиц, наблюдавших ее в различных видах деятельности. В обобщенной характеристике каждая учитываемая черта может оцениваться условным баллом по методу полярных баллов: 5 – названная черта личности развита очень хорошо, ярко выражена и проявляется часто и в различных видах деятельности как черта характера; 4 – заметно выражена, но проявляется непостоянно, хотя противоположная черта проявляется крайне редко; 3 – названная и параллельно противоположная ей черты личности выражены не резко и в проявлениях уравновешивают одна другую, хотя обе проявляются нечасто; 2 – заметно выражена и часто проявляется противоположная черта личности; 1 – противоположная названной черта личности проявляется часто и в различных видах деятельности, являясь чертой характера; 0 – нет сведений для оценки данной черты. Метод обобщения независимых характеристик предполагает возможность оценки не только наличного уровня развития черт личности, но и динамики их во времени.
Математические методы в психологии используют как средство повышения надежности, объективности, точности получаемых данных. Основное применение эти методы находят на этапе постановки гипотезы и ее обоснования, а также при обработке полученных в исследовании данных.
Описательные методы исследования. В качестве конкретных форм понимания и методов описательной психологии выступают интроспекция,
самоотчет, включенное наблюдение, эмпатическое слушание, идентификация, беседа как диалог, биографический метод, интуиция, интерпретация внутреннего мира другого человека, герменевтика.
Метод интроспекции, или самонаблюдения, исходит из фундаментальной особенности человеческой психики – ее рефлексивной природы, которая обнаруживается в непосредственной представленности субъекту его собственных психических состояний. Интроспекция есть «всматривание» во внутренние процессы сознания, явления душевной жизни, психические переживания. Так же, как внешнее объективное восприятие, внутреннее восприятие происходит с помощью логических процессов – различения, анализа, абстрагирования, синтеза, обобщения.
Трудно представить наши собственные психологические знания без метода самонаблюдения. Большое значение данные самонаблюдения имеют для психологии как науки о внутреннем мире человека. При самонаблюдении открываются собственные переживания, чувства, мысли, отношения, образы, представления, желания, волевые процессы и т.п. Однако требуется особая внутренняя работа по их осмыслению, истолкованию, пониманию, расчленению.
Метод самоотчета непосредственно вытекает из метода интроспекции. Самоотчет представляет собой словесный или письменный отчет о результатах самонаблюдений, описание человеком самого себя в относительной целостности психических проявлений.
Особенностями самоотчета как метода психологии является то, что в самоотчете представлена уникальность внутреннего мира человека в единстве переживания, понимания, отношения, его отраженность в самосознании автора. В самоотчете человек предстает в определенном отрезке своей жизни, часто достаточно значительном.
Включенное наблюдение представляет собой специфическую форму наблюдения. В отличие от объективного наблюдения, в котором наблюдатель исследует фрагменты внешнего поведения другого человека, включенное наблюдение предполагает реальное участие исследователя в эксперименте, групповой дискуссии и т.п.
В психологии включенное наблюдение применяется в практике психотерапевтической работы.
Эмпатическое слушание как метод психологии основан на способности человека понять собеседника в сопереживании ему, т.е. на переживании исследователем тех же эмоциональных состояний, которые испытывает собеседник, через отождествление с ним.
Идентификация как метод понимания другого представляет собой способность человека мысленно поставить себя на место другого, как бы воплотиться в другом. В отличие от эмоционального сопереживания (эмпатии), идентификация использует интеллектуальные, логические операции: сравнение, анализ, рассуждение и т.п.
Диалогическая беседа, в отличие от классического интервью, строится на принципах равноправного и равнопозиционного общения, при котором партнер по общению не воспринимается как изучаемый объект, а его познание усматривается только через понимание. В диалоге активны оба собеседника: не только ведущий беседы имеет право и возможность задавать вопросы, но такими же правами обладает и его партнер.
Биографический метод как способ познания человека основан на изучении психологии человека в контексте его истории, через описание его биографии. Понимание внутреннего мира человека осуществляется посредством описания прошедших этапов жизни.
Интуиция определяется как знание, возникающее без осознания путей и условий его получения. Описать способы и пути интуитивного постижения другого человека не представляется возможным в силу самой природы интуиции. Однако в психологии установлено, что интуитивное усмотрение ситуации становится возможным, если человек имеет большой опыт практической или познавательной деятельности в соответствующей области. Различают следующие типы интуиции:
- интеллектуальная – охват задачи или ситуации без использования развернутых аналитических средств (разумная догадка);
- эстетическая – оценка возможности формирования вкусов обучаемых;
- этическая – выражение морального чувства, проявляющееся в тактичном поведении.
Интерпретация внутреннего мира другого человека основана на использовании субъектом совокупности внутренних психологических средств, своего психологического опыта. Понимание чужой душевной жизни осуществляется по механизму аналогии. При интерпретации внутреннего мира другого человека используют многообразные сведения о внешнем поведении наблюдаемого: поступках, действиях, мимике, жестах, эмоциональных проявлениях и т.п.
Герменевтик а – метод, общий для наук об обществе, культуре, человеке, представляет собой искусство и теорию истолкования различного рода текстов – литературных, религиозных, исторических, научных и др.
Аналогом герменевтики в объективных методах психологических исследований является метод анализа продуктов деятельности. Существует широкая трактовка герменевтики, включающая в себя понимание и толкование
любых текстов.
Практические методы психологических исследований предполагают возможность активного вмешательства исследователя в деятельность испытуемого, представляют собой различные виды практик, различаются по формам и задачам. Основными среди них являются психотерапия, психологическая консультация, психокоррекция, психотренинг, разрешение
социальных конфликтов и др.
Основным практическим методом психологических исследований является психотерапия. Различают клиническую и личностно ориентированную психотерапию.
Клиническая психотерапия – это комплексное лечебное психологическое воздействие на человека при психических, нервных, психосоматических, наркологических заболеваниях.
Личностно ориентированная психотерапия ставит задачу содействия пациенту в изменении его отношений к социальному окружению и собственной личности. Жесткого разделения методов клинической и личостно ориентированной психотерапии не существует; одни и те же методы могут с успехом использоваться и здесь, и там.
Основой многих форм психотерапии стал психоанализ, разработанный З. Фрейдом. Психоанализ как способ работы с психологической реальностью применялся у Фрейда в форме психологического анализа свободных ассоциаций, сновидений, ошибочных действий, невротических симптомов.
Однако наиболее старым методом психотерапии является гипноз.
Гипноз – это временное состояние сознания, характеризующееся сужением его объема и направленностью на содержание внушения. Гипноз позволяет воздействовать на сознание индивида с целью достижения психотерапевтического эффекта.
Наибольшую популярность в современной психологии завоевали групповые формы терапии и коррекции (групповая терапия, психокор-рекционные группы, группы встреч, тренинг-группы и др.).
Дата добавления: 2015-12-08; просмотров: 100 | Нарушение авторских прав