Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема: Ценности и смысл человеческой жизни

Читайте также:
  1. Ages de la vie этапы жизни
  2. I Геометрический смысл дифференциала
  3. II Геометрический смысл производной
  4. III. Упражнение на воспитание воли в обыденной жизни
  5. IX. Любовь и дружба, их значение в жизни человека
  6. J Состояние репродуктивного здоровья во многом определяется образом жизни человека, а также ответственным отношением к половой жизни.
  7. Quot;История — свидетельница времени, свет истины ,жизнь памяти, учительница жизни, вестница старины." Марк Туллий Цицерон


1. Религиозное мировоззрение утверждает в качестве смысла человеческой жизни …

1.     спасение души
2.     творчество
3.     любовь к человеку
4.     познание

Решение:
Религиозное мировоззрение утверждает в качестве смысла человеческой жизни спасение души. В религии приобщение человека к высшим ценностям достигается через отношение к Абсолюту – Богу. Это отношение предполагает устранение раздробленности, отчужденности существования, единение в любви и вере. Преодоление отчуждения от того, что является истинным, вечным и совершенным бытием, воспринимается верующим как спасение. Религия, таким образом, предлагает путь спасения, способный преобразить человеческую природу, избавить ее от зла, несовершенства, смерти. С позиции же атеизма религиозное спасение объявляется иллюзорным и предлагается альтернативное решение проблемы отчуждения – любовь к человеку и самореализация в творческой деятельности.

 

2. В просветительском мировоззрении ценность понимается как

      1. регулятивная идея
      2. совершенный космос
      3. Бог
      4. бытие

 

Решение:
В просветительском мировоззрении ценность понимается как регулятивная идея, то есть то, что определяет цель и идеал будущего, к которому люди должны направлять свою волю. Смысл достижения целей – совершенствование, прогресс человеческого рода. В отличие от предыдущих эпох, когда ценность понималась как абсолютное, вечное бытие (античный Космос или христианский Бог), эпоха Просвещения с ее антропоцентризмом переосмыслила природу ценностей в качестве целей человеческой деятельности. Так, И. Кант и Г. Лейбниц разграничили понятия бытие и ценность, полагая, что ценность не существует в качестве самостоятельной реальности, но обладает значимостью для человека.

 

3. Нравственный центр личности есть …

      1. совесть
      2. долг
      3. воля
      4. патриотизм

 

Решение:
Нравственный центр личности – совесть – «Я-должное, идеальное», воздействующее на «Я-сущее, реальное». В этом воздействии объединяются волевые, интеллектуальные, эмоциональные силы человека. Аристотель называл совесть «внутренним судом», И. Кант – «категорическим императивом». В процессе формирования и совершенствования совести индивид осваивает высшую нравственную ценность – Добро, расширяет личную автономию, свободу, принимая ответственность по отношению к себе в перспективе всей своей жизни. Благодаря совести развиваются добродетели – нравственно положительные качества человека: справедливость, мужество, умеренность, гуманность и др. Совесть активна в условиях морального конфликта, когда необходимо осуществлять ценностный выбор между сущим и должным, а обстоятельства затрудняют достижение должного; она склоняет личность к исполнению морального долга, выносит оценки намерениям и поступкам.

 

5. Эстетическим идеалом является

1.     прекрасное
2.     священное
3.     истинное
4.     справедливое

 

Решение:
Эстетическим идеалом является прекрасное – ценность выраженности, явленности совершенного. Встреча с совершенством, его воплощение вызывает особого рода радость – эстетическую – бескорыстное, возвышенное чувство. Согласно Платону и Аристотелю, прекрасное есть свойство совершенного Космоса, его соразмерность, порядок, гармония; по И. Канту, прекрасное – общезначимый предмет незаинтересованного любования; Г. Гегель определял прекрасное как чувственную видимость идей; Л. Фейербах и Н. Г. Чернышевский – как жизнь, какой мы хотим ее видеть. Прекрасное есть высшая ценность для искусства, делающая его особым видом совершенствования творческих сил человека, способом духовно-практического освоения действительности в формах художественных образов.

 

6. Естественный конец единичного живого существа, который только для человека выступает как определяющий момент его жизни и мировоззрения, называется …

1.     смертью
2.     смыслом жизни
3.     вероятностью
4.     фактом

 

Решение:
Естественный конец единичного живого существа, который только для человека выступает как определяющий момент его жизни и мировоззрения, называется смертью. Человек, в отличие от животных, осознает свою смертность и стремится оправдать свое существование через смысл жизни.

 

7. Ценности, связанные с духовной сферой жизни общества, во многом определяющие образ жизни человека, называются …

1.     идеологическими
2.     материальными
3.     предметными
4.     эстетическими

 

Решение:
Ценности, связанные с духовной сферой жизни общества, во многом определяющие образ жизни человека, называются идеологическими. Они помогают человеку выражать свое отношение к существующей реальности, отдельным ее проблемам и конфликтам.

 


Дата добавления: 2015-12-08; просмотров: 231 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)