Тематика курсових робіт

1. Діалектика і метафізика у структурі філософії.

2. Історична ґенеза предмету та об’єкту діалектики та метафізики.

3. Співвідношення логіки та метафізики в Аристотеля.

4. Схоластична діалектика у середньовічній філософії.

5. Діалектика і метафізика у філософії Нового часу.

6. Антиномічна та трансцендентальна діалектика І.Канта та його критика метафізики.

7. Діалектика та метафізика у вченні Г.Сковороди.

8. Критика метафізики у позитивізмі.

9. Діалектика як логіка та теорія пізнання.

10. Діалектика буття і ніщо екзистенціалізму.

11. Сучасні концепції діалектики.

12. Логічний апарат діалектики та метафізики.

13. Субстанційні та співвідносні категорії діалектики.

14. Принципи діалектики та метафізики.

15. Проблема субстанції як горизонт метафізичного запиту.

16. Особливості діалектичної та метафізичної системи.

17. Критика формальної логіки у контексті діалектичних категорій.

18. Метафізичні та діалектичні закони.

19. Метафізичні та діалектичні теорії розвитку та пізнання буття.

20. Діалектика і метафізика як методологія пізнання.

21. Футурологічний потенціал діалектики і метафізики.

22. Діалектичні та метафізичні принципи побудови системи філософського знання.

23. Співвідношення діалектичних та метафізичних методологічних характеристик осмислення буття.

24. Антропологічні виміри діалектики та метафізики.

Методи контролю.

У процесі вивчення дисципліни «Діалектика і метафізика» використовуються такі методи оцінювання навчальної роботи студента:

- поточний контроль у формі опитування та тестування;

- підсумкове тестування з кожного змістового модуля;

- підсумкова контрольна робота;

- оцінювання виконання ІНДЗ (есе)

- оцінювання виконання рефератів.

Підсумкова кількість балів за 100-бальною шкалою з дисципліни «Діалектика і метафізика» визначається як сума балів змістових модулів (максимальна кількість балів – 100).

Модуль 1	Модуль 2	Модуль 3	Модуль 4	Форма підсумкового контролю
ЗМ – 1 – Поточний контроль (бал.)	ЗМ – 2 – Поточний контроль (бал.)	ЗМ – 3 – Есе (бал.)	ЗМ - 4 – Реферат (бал.)	ЗМ - 5 Підсумковий тест по всіх темах (бал.)	Залік

Основними формами поточного оцінювання є семінарські заняття, на яких студенти опитуються в усній і письмовій формі по змісту навчальної дисципліни і виявляється їх рівень засвоєння навчальної дисципліни.

Формами оцінювання засвоєння рівня знань з навчальної дисципліни є також написання наукового есе та реферату.

До форм контролю оцінювання знань і умінь з дисципліни є також підсумковий тест, який виконується у письмовій формі.

Завдання для поточного контролю знань і умінь студентів.

1. Які чинники є в основі виникнення діалектики і метафізики?
2. Що вивчає діалектика і метафізика?
3. Які основні питання діалектики і метафізики?
4. Що є предметом метафізики та діалектики?
5. Чому метафізика розповсюджуються на все, що взагалі існує, у тому числі і на саму себе?
6. Чому предмет метафізики і діалектики є незмінний?
7. Чому метафізика є дослідженням фундаментальних питань філософських наук?
8. Чи може бути діалектика і метафізика метатеорією філософії?
9. Що означають терміни «онтологія» та «метафізика» у їх буквальному значенні?
10. Чи може метафізика і чому вважатися «божественною наукою»?
11. Чому метафізика є ноуменальним знанням?
12. Чому метафізична теорія є горизонтом осмислення буття»?
13. Чому метафізичні питання мають своїм змістом не тільки зовнішню реальність, але безпосередньо реальність самого людського мислення.
14. Чому метафізика є мисленням про межі і граничні можливості людського мислення?
15. Чому предмет метафізики має абсолютний характер?
16. Чому предметом метафізики може вважатися людська думка?
17. Чому метафізика у пізнанні буття часто використовує філософські аксіоми?
18. Чому метафізика є дослідженням істини?
19. Чому метафізика може вважатися телеологією?
20. Чому метафізика шукає останню реальність?
21. Чому метафізика ґрунтується на ідеї трансцендентних основ буття?
22. На основі яких принципів можна спостерігати тотожність логіки та метафізики в Аристотеля?
23. Чому метафізика та діалектика можуть вважатися фундаментом природознавства?
24. Чому метафізика та діалектика можуть вважатися методологією пізнання?
25. Чому постановка питань у сфері метафізики і діалектики залежать від людської природи?
26. У чому полягає відмінність діалектики та метафізики як теорій буття і пізнання.
27. Які особливості категоріальних вимірів буття у метафізиці і діалектиці?
28. Які є основні принципи діалектики і метафізики?
29. Які основні закони діалектики і метафізики?
30. Чому проблема Бога є метафізичним питанням?
31. Які основні діалектичні та метафізичні теорії буття та його пізнання?
32. Які є основні форми метафізичних і діалектичних процесів?
33. Які методологічні особливості діалектики і метафізики?
34. Які існують діалектичні та метафізичні різновиди форм буття?
35. Чому в діалектиці і метафізиці виражається сутність людини?

Зразки тестових завдань:

Дата добавления: 2015-12-08