Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Данный вид работы не является обязательным для всех студентов, но, возможно, некоторым облегчит усвоение курса философии.

Читайте также:
  1. Goodbit в действительности не является битом, а представляет собой нулевое значение, указывающее на то, что никакие биты ошибки не устанавливались.
  2. I. Категория: научные работы
  3. I. Общая характеристика работы
  4. I. Схема работы для организации семинарского занятия
  5. II. ВИДЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ
  6. II. Выполнение работы
  7. II. Категории участников Конкурса.

Философия относится к числу наиболее абстрактных учебных дисциплин, что затрудняет усвоение её основных идей. В истории философской мысли кристаллизовалось множество идей, обобщающих определённые стороны человеческой практики. Сама их суть близка человеку – ведь они представляют собой ответы на те мировоззренческие вопросы, которые задаёт себе каждый. Но язык, который используют философы, не всем понятен – он требует подготовки. Более того, не существует одного языка, которым пользовались бы все философы: одни из них используют один категоральный аппарат, другие – иной. Всё это чрезвычайно усложняет самостоятельную работу с текстами.

Обращение к философским знаниям – всегда внутреннее событие – поиск человеком ответа на возникшую потребность понять, объяснить.

Сознательное отношение к проблемам мировоззрения – необходимое условие формирования личности. В дополнение к профессиональным навыкам, знаниям, эрудиции, так необходимым при решении конкретных задач, каждому из нас требуется нечто большее. Для понимания жизни во всей её полноте и сложности требуются широкий кругозор, умение видеть тенденции, перспективы развития мира, понимать суть всего, что происходит.

Изучение философской проблематики, чтение и толкование пусть и незначительных фрагментов философских текстов нисколько не затрудняют изучение философии, но напротив, облегчают его, развивают аналитические способности к суждению, уважение к мнению другого человека, подталкивают к необходимости собственной работы над формированием своего мировоззрения. Произведения философов, рекомендуемые для самостоятельного чтения, позволят прикоснуться к вершинам человеческой мысли.

 

Список литературы, рекомендуемой для самостоятельного изучения

 

1. Августин А. Исповедь. – М.,1991.

2. Аврелий М. Наедине с собой. Размышления. – М.,1994.

3. Ал-Газали. Воскрешение наук о вере. – М., 1980.

4. Аналитическая философия: Избранные тексты. –М., 1993.

5. Аристотель. Сочинения в 4 т. – М., 1975-1984.

6. Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество. – М., 1993.

7. Бергсон А. Собр. соч. – М., 1992.

8. Бердяев Н.А. Самопознание. – М., 1991.

9. Боэций. Утешение философией и другие трактаты. – М., 1990.

10. Бруно Дж. О героическом энтузиазме. – Киев, 1996.

11. Вебер М. Избранные произведения. – М.: Прогресс, 1991.

12. Вебер М. Избранное. Образ общества. – М., 1995.

13. Вернадский В.И. Начало и вечность жизни. – М., 1989.

14. Вернадский В.И. Философские мысли натуралиста. – М., 1989.

15. Вольтер Ж.-М. Философские сочинения. – М., 1988.

16. Гадамер Х.-Г. Истина и метод: Основы философской герменевтики. – М.: Прогресс, 1988.

17. Гадамер Х.-Г. Актуальность прекрасного. – М., 1991.

18. Грамши А. Избранные произведения/пер с итал.;под общ. ред. И.В.Григорьева и др.; вступит ст. П.П. Смирнова. – М.: Политиздат, 1980.

19. Декарт Р. Избранные произведения. – М., 1950.

20. Дидро Д. Сочинения: в 2 т. - М., 1950.

21. Ибн Сина. Избранные философские произведения. – М.,1990.

22. Ильенков Э.В. Философия и культура. - М.,1991.

23. Камю А. Бунтующий человек. – М., 1991.

24. Кун Т. Структура научных революций. – М.: Прогресс, 1975.

25. Кьеркегор С. Страх и трепет. – М.,1993.

26. Лосский Н.О. Избранное. – М., 1991.

27. Лотман Ю.М. Внутри мыслящих миров. – М., 1996.

28. Манхейм К. Диагноз нашего времени. – М.: Юрист, 1994.

29. Моисеев Н.Н. Универсум. Информация. Общество. – М., 2001.

30. Монтень М. Опыты: в 3 кн. – М.,1979-1980.

31. Мунье Э. Манифест персонализма. – М.,1999.

32. Мэмфорд Л. Техника и природа человека//Новая технологическая волна на Западе. – М., 1986. – С.48-81.

33. Ницше Ф. Сочинения: в 2 т. – М., 1990.

34. Ортега-и-Гассет Х. Избранные труды. – М.:Весь мир, 1997.

35. Ортега-и-Гассет Х. Что такое философия? – М.: Наука, 1991.

36. Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. Новый диалог человека с природой/ пер. с англ.; под общ. ред. В.И. Аршилова – М., 1986.

37. Помпонацци П. Трактаты о бессмертии души, о причинах естественных явлений или о чародействе. – М.,1990

38. Поппер К. Открытое общество и его враги: в 2 т. – М., 1992.

39. Рассел Б. Человеческое познание. Его сфера и границы. –М.,1957.

40. Римские стоики: Сенека, Эпиктет, Марк Аврелий. – М., 1985.

41. Роттердамский Э. Философские произведения – М., 1986.

42. Руссо Ж.-Ж. Трактаты. – М.,1969.

43. Самосознание европейской культуры ХХ века: Мыслители и писатели Запада о месте культуры в современном обществе. – М., 1991.

44. Сартр Ж.П. Экзистенциализм – это гуманизм//Сумерки богов. – М., 1990.

45. Сноу Ч.П. Две культуры и научно-техническая революция. – М., 1973.

46. Сорокин П.А. Человек, цивилизация, личность. – М.: Республика, 1992.

47. Тоффлер А. Футурошок. – СПб.: Лань, 1997.

48. Унамуно М. Избранное: в 2 т. - М., 1981.

49. Шопенгауэр А. Избранные произведения. – М., 1993.

50. Фейербах Л. Сочинения: в 2 т. – М.,1995.

51. Франк С.Л. Духовные основы общества. – М.: Республика, 1992.

52. Франкл В. Человек в поисках смысла. – М.: Вариант, 1990.

53. Фромм Э. Иметь или быть? – М.,1990.

54. Фромм Э. Душа человека. – М., Республика, 1992.

55. Хайдеггер М. Работы и размышления разных лет. – М., 1993.

56. Хайдеггер М. Разговор на просёлочной дороге. – М.,1991.

57. Чаадаев П.Я. Статьи и письма. – М., 1989.

58. Шарден П.Т. Феномен человека: пер. с фр. – М.: Наука, 1987.

59. Шестов Л. Сочинения: В 2 т. – М., 1993.

60. Юнг К. Проблемы души нашего времени. – М., 1994.

61. Ясперс К. Смысл и назначение истории/ пер. с нем. – М.: Политиздат, 1991.

 

После прочтения произведения необходимо составить краткий рассказ о прочитанной книге: основная идея, дискуссионные моменты, значимость и актуальность темы для современного человека. Во время индивидуальных консультаций рассказать преподавателю о прочитанной книге.

 

Контроль проделанной за семестр работы осуществляется в форме экзамена. Экзамен в обязательном порядке включает в себя весь объём пройденного курса. Экзамен проводится строго по расписанию. Студент имеет право на пересдачу только неудовлетворительной оценки. Вторая пересдача принимается комиссией.

 

Вопросы к экзамену

1. Мировоззрение, компоненты мировоззрения. Исторические типы мировоззрения.

2. Научная картина мира.

3. Специфика философского знания. Круг проблем философии.

4. Материализм и идеализм в античной философии.

5. Античная философия и становление христианского мировоззрения.

6. Основные проблемы философии средних веков. Спор об универсалиях.

7. Натурфилософия эпохи Возрождения.

8. Философия Нового времени.

9. Философия XX века.

10. Проблема бытия в философии.

11. Сферы бытия.

12. Бытие и ничто.

13. Категория субстанции в философских концепциях.

14. Категория материи. Современные представления о системной организации материи.

15. Материя, движение, пространство и время.

16. Диалектика и метафизика.

17. Сознание: природа, свойства, структура.

18. Сознание и бессознательное.

19. Познание: границы и возможности. Проблема познаваемости мира.

20. Единство чувственного и рационального в познании.

21. Проблема истины в философии и науке. Концепции истины.

22. Практика и истина. Виды практики. Истина и заблуждение.

23. Научное познание: специфика, структура, формы и методы.

24. Общество: основные концепции развития.

25. Общество как система: сферы, структура.

26. Типы обществ. Типология социальных групп.

27. Формы общественного сознания.

28. Общественный прогресс и его критерии.

29. Человек. Проблема смысла жизни человека.

30. Проблема происхождения человека.

31. Личность. Структура личности.

32. Личность и общество. Социализация и отчуждение личности.

33. Свобода и ответственность личности.

34. Культура. Функции культуры.

35. Культура и цивилизация.

36. Картина мира в науке, религии, искусстве.

37. Техника и технология.

38. Специфика инженерной деятельности.

 

 


Дата добавления: 2015-12-08; просмотров: 105 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.011 сек.)