Т. М. Карлова
THE WORLD AROUND US
МИР ВОКРУГ НАС
Учебное пособие
для студентов первого и второго курсов
всех специальностей очной и очно-заочной форм обучения
СЫКТЫВКАР 2008
УДК 811.11
ББК 81.2
К21
Рассмотрено и рекомендовано к изданию
советом факультета экономики и управления
Сыктывкарского лесного института
26 декабря 2007 года
Утверждено к печати редакционно-издательским советом
Сыктывкарского лесного института
9 апреля 2008 года
Рецензенты:
кафедра английского языка Коми государственного педагогического института;
кафедра иностранных языков Санкт-Петербургской государственной
лесотехнической академии им. С. М. Кирова;
кандидат филологических наук, доцент В. А. Черных
(Сыктывкарский государственный университет)
| К21 | Карлова, Т. М. THE WORLD AROUND US = МИР ВОКРУГ НАС: учебное пособие для студентов первого и второго курсов всех специальностей очной и очно-заочной форм обучения / Т. М. Карлова; Сыкт. лесн. ин-т. — Сыктывкар: СЛИ, 2008. — 84 с. — (Английский язык для студентов первого и второго курсов). ISBN 978-5-9239-0091-0 |
| УДК 811.11 ББК 81.2 | |
| Учебное пособие предназначено для студентов, изучающих иностранный язык в техническом вузе, для которых программным требованием является умение говорить по целому ряду профессионально-значимых устных тем, умение высказываться по проблемам ближайшего окружения (институт, образование и будущая профессия, город, республика и страны изучаемого языка, проблемы леса и окружающей среды). Может также использоваться широким кругом лиц, если предлагаемые темы входят в сферу профессиональных или личных интересов. На основе подобранных текстов можно обучать чтению и пониманию иноязычной информации, а также устному и письменному переводу. |
| ISBN 978-5-9239-0091-0 | © Т. М. Карлова, 2008 © СЛИ, 2008 |
ПРЕДИСЛОВИЕ
Настоящее учебное пособие предназначено для студентов всех специальностей технического вуза и включает материалы, актуальные с точки зрения профессиональной и общеобразовательной подготовки, независимо от конкретной специализации. Цель учебного пособия заключается в том, чтобы научить студентов высказываться по проблемам окружающего мира, культурно-образовательным и региональным аспектам внешней среды.
Предлагаемые материалы предусматривают, главным образом, аудиторную работу с преподавателем. На каждый раздел требуется не менее 6 часов аудиторного времени, причем успешность работы на занятии напрямую зависит от самостоятельной работы студента по материалам данного издания или по другим рекомендуемым печатным или электронным материалам.
Учебное пособие «Мир вокруг нас» состоит из шести разделов (Units), которые включают основной текст (Text 1) с лексическими комментариями и упражнениями, а также и дополнительный текст (Text 2) по той же теме. Упражнения и задания предназначены для активизации лексики в словосочетаниях и предложениях, а упражнения на перевод c английского языка на русский и с русского на английский помогают студентам детально ознакомиться с содержанием предлагаемого текста. Многократное повторение в несложных упражнениях помогает студентам запомнить не только отдельные слова и научиться их правильно произносить, но и запомнить многие формулировки и даже предложения, в результате чего студенты не испытывают затруднений при обсуждении проблемы (в разделы включены вопросы для обсуждения основного текста) и способны подготовить монологическое высказывание по теме. Дополнительные тексты предусматривают развитие навыков чтения с проверкой понимания основного содержания по предлагаемым в конце текста вопросам. Здесь также происходит закрепление активной лексики по теме и расширение тематического вокабуляра. Эти тексты можно предложить и для письменного перевода со словарем, а также для обсуждения и пересказа, преимущественно, краткого (summary). В последнем разделе (Unit 6) «The Engineering Profession» предлагается оригинальный текст для подробного изучения и обсуждения, а затем студенты, опираясь на пройденные материалы по специальности, создают свои монологи «My Future Profession» (по аналогии с предлагаемыми текстами 2а, 2b, 2c, 2d).
Приложения включают в себя дополнительные материалы по темам, которые могут использоваться для домашнего чтения или как вспомогательная информация для обсуждений и высказываний.
Несомненно, материалы предлагаемого пособия могут заинтересовать широкий круг лиц, изучающих английский язык, аспирантов и специалистов.
Автор выражает искреннюю благодарность рецензентам и преподавателям кафедры иностранных языков Сыктывкарского лесного института за поддержку и ценные рекомендации.
Автор
Введение
Настоящее пособие актуально в связи с тем, что рекомендует материалы с учетом региональных условий. При избытке популярной литературы для детей и взрослых, интересующихся иностранными языками, дефицитными являются именно целевые издания. Наше пособие ориентировано на будущих специалистов, с которыми мы работаем в Сыктывкарском лесном институте, а следовательно, мы учитываем задачи и условия преподавания английского языка в данном вузе.
В пособии «Мир вокруг нас» отражены программные требования по предмету «Иностранный язык». Данное издание можно считать апробированным, поскольку оно является результатом многолетней работы, в частности, с методическими указаниями «Мир и мы». В настоящем издании учтены и пожелания коллег.
UNIT 1
Text 1. OUR INSТITUTE
The Forest Institute in Syktyvkar is the youngest among the schools of higher learning in our city. It has been known under this name since September 1995, but its history goes back to the year of 1952, when a Consultation Centre of the All-Union Extra-Mural Forest Technical Institute was set up in Syktyvkar. With the rapid development of the forest industry in the Komi Republic the number of students in it grew fast and in 1959 the Consultation Centre was reorganized into the Syktyvkar Branch of the All-Union Extra-Mural Forest Technical Institute. Already in 1960 it consisted of several departments, training engineers for forestry, mechanical and chemical processing of wood, specialists for paper production and civil engineering. Later in 1964 the Extra-Mural Forest Technical Institute became part of the Leningrad Forest Technical Academy and our institution turned into its branch.
For more than thirty years the Syktyvkar Branch of the Leningrad Forest Technical Academy provided academic and professional education for part-time learners at the evening and extra-mural departments. The students could complete their education in St. Petersburg.
As for the Forest Technical Academy in St. Petersburg, it is one of the oldest institutes in Russia. It was in 1803 that the first forestry higher learning school was established in St. Petersburg (Tzarskoye selo) with the first ten students. In 1929 it acquired the name of the Forest Academy thanks to the reputation it had gained in science and education. Many famous scientists worked at the Forest Academy. Among them are chemist Engelgart, natural scientist Kustyshev and foresters Morozov and Rutskoy. Today the Academy is a major scientific and research centre and its contribution into the national economy is enormous. Up to now the Syktyvkar Forest Institute has very close links with it, even though it enjoys a lot of independence.
The Forest Institute is situated in a beautiful place in the centre of the city in Lenin street. Today it has two main buildings with lecture-rooms and laboratories and two students’ dormitories. The Institute has 5 major units: the faculties of Economics-and-Management and Forest-and-Transport, as well as the Technological and Agricultural faculties and the Faculty of Extra-Mural Studies. With 27 departments they provide a two-level education. The total amount of students is about 7 thousand and they all study as full-time and part-time learners. Part-time studies make it possible to combine work and further education. The evening and extra-mural studies are popular with young people who seek financial independence and are ready to sacrifice their free time for better opportunities in the future. But more and more students choose full-time education and the number of applicants at the Institute is constantly growing.
The students have to work very hard. The curriculum offers a lot of lecture courses, seminars, practical classes and field studies and in the last two years they have probation practices with companies and enterprises. The students have an art union «Drevo» («tree») which includes different hobby groups, the students' theatrical society, KVN-teams. Our students also take part in many sports competitions and show very good results.
Though we are experiencing hardships in many spheres of life today, our Institute manages not only to survive but it expands, improves its work and has a very promising future. With the highly qualified teaching staff the Institute is capable of training specialists for forestry and other branches of our economy. It provides our republic with foresters, mechanical, energy, transport and civil engineers, chemical and information technologists, economists, managers, accountants and other specialists.
Дата добавления: 2015-11-26; просмотров: 101 | Нарушение авторских прав