Читайте также: |
|
Мені дуже подобається дивитися на хмарки. Особливо коли білі, кучеряві хмарки пливуть, наче чудернацькі кучугури. Якщо довго на них дивитися, як вони змінюються – набувають форми людей, дивовижних птахів і тварин.
Одного разу я лежав на пляжі біля моря і дивився на небо. Воно було чистим, безхмарним, блакитно-голубим і дуже високим. Через деякий час з’явилися хмарки. Я замилувався ними. І раптом побачив таке... Хмарки наді мною пливли водночас у протилежні боки. Одні – з півночі на південь, інші - з півдня на північ. Це було саме так! Ніби танцюристи на сцені рухалися в протилежні боки.
Я звернув увагу бабусі на це диво. А вона пояснила, що хмарки на різній відстані від землі, а вітер у різних шарах може дути в різні боки. Так просто!
Дидактичні ігри
Дидактична гра Картинка допомагає слову
Мета: розвивати опосередковане запам'ятовування на основі «змістового співвідношення».
ХІД ГРИ
Для гри необхідно підготувати 10 слів і 10 картинок, пов'язаних із цими словами за змістом. Наприклад, слова осінніх явищ: хмара, дощ …
Послідовно зачитуєте слова, а дитина до кожного слова підбирає картинку, яка підходить до нього за змістом. Після того, як усі картинки підібрані, пропонуєте дитині протягом 1-2 хвилин подивитися на картинки і пригадати пов'язані з ними слова. Під час цього можна дивитися на картинки.
У складнішому варіанті — забрати картинки перед відтворенням слів, щоб дитина орієнтувалася на уявлювані картинки.
Дидактична гра Відгадай колір
Мета: розвивати вміння розрізняти кольори, творчу уяву.
ХІД ГРИ
Одну дитину попросити вийти з кімнати. Решті дітей запропонуйте задумати якийсь колір і відобразити його жестами. Наприклад, якщо задумати зелений колір, то хтось доторкнеться до зеленої стрічки, хтось буде колихатись, як дерево, хтось — поливатиме травичку. За цими діями, жестами дитина, що виходила, має відгадати задуманий колір. У гру можна грати групами.
Дидактична гра Що якого кольору?
Мета: розвивати вміння розрізняти кольори, творчу уяву.
ХІД ГРИ
Роздати дітям кольорові олівці чи маркери, фломастери. Називати предмети, а діти по черзі малюватимуть кружечок такого кольору, як цей предмет, якщо вони чогось не знають — ставлять прочерк. Наприклад: трава, апельсин, мак, тигр. Виграє той, у кого найбільше кружечків.
Дидактична гра Мій улюблений колір
Мета: розвивати вміння розрізняти кольори, творчу уяву.
ХІД ГРИ
Запропонуйте дітям по черзі назвати різні предмети та явища найулюбленішого кольору. Наприклад, якщо улюблений колір блакитний, це можуть бути бант, волошка, небо, пролісок.
Дидактична гра Хто дивиться в Калюжу?
Мета: закріплювати уявлення дітей про світлі відтінки кольорів; вчити утворювати їх.
Матеріал: картки із зображеннями білої хмарки — вгорі, калюжі певного світлого відтінку — внизу, з отвором для вкладки — посередині; овали-вкладки із зображеннями предметів різних кольорів спектра (жовтого курчати, блакитної і кульки, рудої ' лисиці, чорного кота, фіолетової бабки, червоного маку, зеленої жабки, синього бегемота).
Хід гри
Педагог розповідає казку.
Жила-була біленька Хмаринка. Літала собі по небу, землю розглядала. Побачила Калюжу, глянула в неї і здивувалася: відображення в ній не було білим. А якого кольору? Допоможіть визначити колірний відтінок дивовижної Калюжі й знайдіть того, хто дивиться у неї разом з Хмаринкою.
Завдання: розглянути забарвлення Калюжі на картці й дібрати предметну вкладку, колір якої відповідає відтінку барви, який має Калюжа.
Дата добавления: 2015-12-08; просмотров: 100 | Нарушение авторских прав