Ходить гарбуз по городу

Ходить гарбуз по городу,

Питається свого роду:

- Ой, чи живі, чи здорові

Всі родичі гарбузові?

Обізвалась жовта диня,

Гарбузова господиня:

- Іще живі, ще здорові

Всі родичі гарбузові!

Обізвались огірочки,

Гарбузові сини й дочки:

- Іще живі, ще здорові

Всі родичі гарбузові!

Обізвались буряки,

Гарбузові свояки:

- Іще живі, ще здорові

Всі родичі гарбузові!

Обізвалась бараболя,

А за нею і квасоля:

- Іще живі, ще здорові,

Всі родичі гарбузові!

Обізвалася морквиця,

Гарбузовая сестриця:

- Іще живі, ще здорові,

Всі родичі гарбузові!

Обізвався старий біб:

- Я іздержав увесь рід.

Іще живі, ще здорові

Всі родичі гарбузові!

Ти, гарбузе, ти перістий,

Із чим тебе будем їсти?

- Миску пшона, миску сала,

От до мене вся приправа.

Загадки:

«Як на неї подивився, то сльозами залився»

(Цибуля)

«Сидить дівчина в коморі, а коса її на дворі»

(Морква)

«Сто одіжок, та всі без застіжок»

(Капуста)

«Без вікон, без дверей повна хата людей»

(Огірок)

Баранець в коморі,

А роги – на дворі. (Буряк)

«Без рук, без ніг, а по тичині в’ється”

(Горох)

Я не жовтий, не смугастий,

Я синенький і довгастий.

Я мов ягідка, вишу,

Ой, зірвіть мене, прошу,

Якщо є у вас бажання

Скуштувати… (Баклажана)!

Овоч гарний, овоч славний, дозріває точно в строк,

Він довгастий, зеленавий…

…Хто сказав, що огірок?

Поспішає той, та й годі:

Сонцю виставив бочок

На бабусинім городі

Пузатенький…. (Кабачок)

Жовтобокий карапуз

Йшов городом та й загруз,

Бо насіння стільки має,

Що аж боки розпирає. (Гарбуз)

Скоромовки:

Пік біля кіп картоплю Прокіп.

***

Бабин біб

Бабин біб розквіт у дощ,

Буде бабі біб у борщ.

***

Ніс Трохиму Прохор торбину гороху.

***

Хрущ побачив хробачка –

Їв той хутко бурячка.

Мовив: - Хрумай, гробачок,

Поки ходить десь бичок…

***

Рано-вранці сіяв рак

Моркву, кріп, петрушку, мак.

Говорив рак раченятку:

- Підготуй і другу грядку.

***

Женя, Жож і жвава Жання

Насаджали баклажанів.

Чистомовки:

Чки-чки-чки – Оля сіє кабачки.

Чка-чка-чка – хочу з’їсти кабачка.

Чків-чків-чків – як багато кабачків.

Чок-чок-чок – ось найбільший кабачок.

Чку-чку-чку –жук сидить на кабачку.

Чків-чків-чків – гарна страва з кабачків.

Прислів’я та приказки:

Кожному овочеві свій час.

З’їж часнику, хоч не скажеш, то впізнають.

Солодка морква, та в сусідньому городі.

Любиш смородину – люби й оскомину.

Картопля – другий хліб.

Картопля поспіла – час братись за діло.

У ледаря картопля не родить.

Дидактичні ігри та вправи:

Дидактична гра «Овочевий магазин»

Мета. В иявити вміння описувати овочі без зразка вихователя.

Обладнання. Гра «Магазин».

Хід.Вихователь – продавець, діти – покупці. Дитина повинна підійти, ввічливо звернутися до «продавця» і попросити овоч. Не називаючи овоч, вона його описує (якої форми, кольору, смаку, що з нього можна робити). «Продавець» відгадує, що «покупець» хоче купити.

Дидактична гра «Посадимо город»

Мета. В иявити засвоєння назв городніх рослин.

Обладнання. Н а папері – «город», у якому є прорізи для овочів.

Хід. На столі у вихователя картинки із зображенням овочів, фруктів, ягід. Діти по черзі підходять до столу, вибирають городню рослину, називають її, «садять» на город.

Дидактична гра “Овочеве доміно”

Мета. Розвивати увагу дітей; вправляти в добиранні кольорів, відповідних до тих, що пропонуються; закріпити назви кольорів.

Матеріал. Картонні картки, з одного боку яких зображення овоча певного кольору, а з другого – кольори, що використовуються в грі. Кількість кольорів залежить від можливостей гравців.

Хід. Всі картки лежать на столі зображеннями донизу. Діти беруть собі по кілька карток (залежно від кількості гравців). Лічилкою обирають того, хто робить перший хід. Дитина викладає одну картку малюнком догори. Наступний гравець вибирає з –поміж своїх карток таку, на якій зображений овоч такого ж кольору, що й колір, який зображений на картці першого гравця. Виграє той, хто першимвикладе всі свої картки.

Дидактична гра “Який у нас город?”

Мета. Розвивати увагу, мову дітей, активне мислення. Вчити підбирати до названих слів антоніми.

Хід.

Поганий город -... (гарний город).

Забур’янений город -... (чистий город).

Великий город -... (маленький город).

Бідний город -... (щедрий город).

Политий город -... (сухий город).

Широкий город -... (вузький город).

Фізкультурні хвилинки:

Діти імітують рухи відповідно до уривка казки, який читає педагог.

Раз весною взяв дід мотику,

Скопав у городі грядку велику,

Гною трохи наносив,

Грабельками підпушив,

Зробив пальцем дірку

Та й посадив ріпку.

Росла дідова ріпка, росла!

Зразу така, як мишка, була,

Потім, як кулак,

Потім, як два,

А врешті стала, як дідова голова.

Вихователь. Чи впорався дідусь сам із ріпкою, коли настав час її витягти з землі? Розкажіть, хто допоміг дідові в цій справі? Якими були, на вашу думку, герої цієї казочки? (Відповіді дітей.)

“На городі”

Дощику, дощику,

(Підіймають руки вгору.)

Де ти ходиш?

Ходи, любий дощику,

(Змахують піднятими кистями рук.)

По городу!

Полий, любий дощику,

(Показують руками навколо себе.)

Все, що бачиш, -

Хай уродять овочі

Щедро і рясно.

Капустина – вище тину,

(Далі діти показують відповідні розміри овочів.)

А томати – вище хати,

Бурячки – мов бички,

Квасолини – наче дині,

А морквище – як дубище!

А коли всі овочі так уродять,

(Присідають і “збирають овочі”.)

Позбираю овочі я з городу,

Наварю для зайчиків я борщу –

(“Мішають ложкою” уявний борщик.)

Ще й тебе, мій дощику, пригощу

Рухливі ігри:

Рухлива гра “Хто більше зірве яблук”

Мета. Розвивати у дітей окомір, впевненість, спритність; виховувати почуття взаємодопомоги.

Обладнання. Мотузка, яблука.

Хід. Між двома стояками або деревами на відстані 3-4 м натягнути мотузку так, щоб вона була на 10-15 см вища від росту дитини з піднятими руками. До неї прикріпляють яблука. Діти поділені на групи. За сигналом вихователя вони зривають по одному яблуку і кладуть в кошик, який тримає один гравець.

Рухлива гра “Знайди собі пару”

Мета. Вдосконалювати навички ходьби й бігу; розвивати вміння орієнтуватися в просторі, співпрацювати парами.

Обладнання. Іграшкові овочі та фрукти.

Хід. Діти вибирають собі овочі або фрукти і розбігаються по всьому майданчику. За сигналом вихователя діти знаходять кошик з зображенням овочів або фруктів і стають біля нього. Після умовного сигналу знову розбігаються по майданчику. Потім обмінюються предметами і гра повторюються. Тому, хто довго шукає, діти допомагають словами: “(ім’я дитини), поспішай, швидше кошик свій шукай!”.

Рухлива гра “Ой вийтеся, огірочки!”

Мета. Вивчити з дітьми певні танцювальні рухи; розвивати в дітей артистичні здібності, створити веселий настрій.

Хід. Діти стають у два кола. На середину виходять два Жуки. Одне коло починає обертатися в один бік, а друге – в інший. Діти співають:

Ой вийтеся, огірочки,

Та в зелені пуп’яночки.

Приспів: Грай, Жучку, грай –

Тут тобі край!

(Жучки бігають один за одним.)

Ходить Жучок і Жучина

По високій деревині.

Приспів.

(Жучки беруться в боки і поважно ходять та пишаються.)

Дайте, хлопці, околота,

Повезем Жучків в болото.

Приспів.

(Жучки хапаються за голівки, пригинаються і швиденько, метушливо бігають, немов хочуть утекти.)

Сонце світить, мов золото,

Жучки плачуть у болоті.

Приспів.

(Жучки сідають на підлогу, впадають, що плачуть, а обидва дитячих кола весело танцюють навколо них.)

Рухлива гра “Мандрівка”

Мета. Закріпити вміння визначати форму предметів, що знаходяться на ділянці, вчити орієнтуватися у просторі; розвивати спостережливість.

Хід. Вихователь пропонує дітям помадрувати по городній ділянці і розглянути, що там росте (наприклад, круглої форми). Першй раз йде з дітьми сам, дає зразок словесного опису. Другий раз діти “мандрують” самі і відшукують, наприклад, овочі червоного кольору (завдання можуть бути різні). Гра повторюється декілька разів.

Хороводна гра «Городили зайчика»

Городили зайчика, городили,

На городі зайчика ми зловили.

На городі наш, зайчику, не ходи!

І капусти нашої не бери!

Моркви солоденької не займай!

А як зможеш, зайчику, - утікай!

Діти ходять по колу, побравшись за руки. Зупиняються й на слова: «На город наш…» - тупають ногами, сварять Зайчика однією рукою, потім іншою. На слова: «А як зможеш, Зайчику, утікай», - знову міцно беруться за руки. Зайчик має розірвати коло й утекти.

Гра «ОГІРОЧКИ»

Хід. Діти беруться за руки, витягуються в одну лінію. Передні завертаються до задніх, ніби в'ються. Двоє останніх піднімають вгору руки, а всі проходять попід руками, співаючи:

Ой вийтеся, огірочки,
Та в зелені пуп'яночки,
Грай, жучку, грай,
Тут тобі край.
Ходить жучок по жучині,
А жучина по деревині.
Грай, жучку, грай,
Тут тобі край.
Дайте, хлопці, околота*,
Повезем жучка до болота.
Грай, жучку, грай,
Тут тобі край.
Жучок плаче у болоті.
Дівки скачуть у золоті.
Грай, жучку, грай,
Тут тобі край.
Чи ти, жучку, писка не маєш,
Що ти, жучку, різко не граєш?
Грай, жучку, грай, Тут тобі край.

*Околот, околіт - сніп житньої соломи, обмолочений нерозв'язаним або перев'язаний після обмолоту.

Дата добавления: 2015-12-08