XII. Поставьте прилагательные в следующих предложениях в сравнительную или превосходную степень и переведите данные предложения.

1. Moscow is (large) than Kiev. 2. Henry is (tall) of all. 3. December 22 is (short) day of the year. 4. He is (good) student in the group. 5. This is (beautiful) house in the city. 6. The Volga is one of the (long) rivers of Russia. 7. Agatha Christie is one of the (famous) English writers. 8. Their house in the country is (little) comfortable than their flat in the town. 9. January is (cold) than March

XIII. Поставьте вопросы к одному из следующих предложений:

2. 1) общий вопрос;

3. 2) вопрос к подлежащему;

4. 3) специальные вопросы;

5. 4) альтернативный;

6. 5) разделительный.

7. John is a student.

8. The blackboard is on the wall of our classroom.

9. The expedition is in Africa.

Вариант 2

I. Запишите в алфавитном порядке буквы в следующих словах, дайте транскрипцию и перевод этих слов.

size, type, spell, life, fine, please, game, German, large, party.

II. Перепишите данные слова, определите, по каким правилам они читаются (4 типа чтения английских гласных букв в ударных слогах).

line, pin, pine, dene, man, dent, Ann, nine, same, bet, bad, dine, did, May, fit, vet, bay, sat, tilt, file, ease, tin, veal, slip, stay, gate, shame, dish, shave, these, theme, faith, pencil, black, clean, give, mine, cage, gang, sling, far, skirt, tape, ugly, rudder, hard, worm, worship, cure, thirsty, icy, here, bare.

III. Образуйте форму множественного числа следующих существительных и распределите их по соответствующим колонкам таблицы, учитывая произношение окончаний этих существительных во множественном числе.

fly, kiss, tomato, bench, teacher, toy, body, strawberry, country, film, bag, page, cap, army, match, test, tie, cup, student, spoon, friend, dress, camera, ring, egg, flower, grape, stamp.

[ s ]	[ iz ]	[ z ]
……	……	girls

IV. Запишите данные предложения, поставив глагол и существительное во множественное число.

This is a book

This is his friend.

This is a cap.

This is a map.

This is a notebook.

This is a sofa and that is a bed.

This is a dog and that is a cat.

V. Заполните пропуски артиклями a, an или the, где это необходимо, переведите предложения на русский язык.

1. That’s … text. … text is long. 2. Moscow is … fine city. 3. Billy is … good boy. 4. I’m … engineer. 5. What colour is … floor in your room? 6. London is on … river Thames. 7. Where’s … Room Six? 8. Where is … yellow tie? It’s on … bed. 9. They are … good engineers. 10. This cup is not … red. It’s … yellow.

VI. Задайте общие вопросы к данным предложениям и дайте на них краткий утвердительный и отрицательный ответы; поставьте данные предложения в отрицательную форму.

We are in his room.

This is his car.

He is Russian.

These are my books.

Jane is in Moscow.

VII. Поставьте вопросы к выделенным словам.

The walls in my room are yellow. (3)

It is ourclassroom. (2)

It is an Englishnewspaper. (2)

VIII. Поставьте следующие предложения в отрицательную форму, переведите предложения на русский язык.

Look at the blackboard, please.

Please, take it off the table.

Please, close the door.

Go to the stop.

Put the exercise-book on the table.

IX. Заполните пропуски местоимениями, необходимыми по смыслу.

1. This is Mr. Simpson. And this is _____ daughter.

a) her; b) she; c) hers

2. Your hands are dirty. Wash _____, please.

a) they; b) them; c) it

3. They help _____ mother.

a) them; b) their; c) theirs

4. There isn’t _____ coffee in the cup. It’s empty.

a) some; b) any; c) other

5. Is this book _____ or _____?

a) your/mine; b) yours/my; c) yours/mine

6. _____ is a doctor.

a) she; b) her; c) herself

X. Напишите по-английски:

5; 5th; 28; 30; 67; 96; 282;; 1546;; 30th.

Дата добавления: 2015-10-29