Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Программа курса. Содержание лекционных занятий

Читайте также:
  1. E. программаларды жою
  2. I. Цели конкурса
  3. II этап интегрированного экзамена студентов 3 курса ОМ
  4. II. УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА
  5. III Распределение часов курса по темам и видам работ
  6. III. Организация и порядок проведения конкурса
  7. III. Условия конкурса

Содержание лекционных занятий

Тема 1. Методы научного познания и их совершенствования

На базе вычислительной техники

Понятие познания. Информационный процесс как основа познавательной деятельности. Теоретическое знание как модель предметной области. Особенности научного познания. Методы научного познания.

Тема 2. Основные направления использования информационных

Технологий в науке и образовании

Наука как объект компьютеризации.

Информационные компьютерные технологии и юриспруденция. Взаимодействие информации и права.

Информационные технологии в сфере образования.

Тема 3. Современные компьютерные технологии в научных

Исследованиях и юридической практике

Информационные технологии и информационные системы. Классификация современных информационных технологий.

Основные направления использования компьютерных технологий в научных исследованиях. Основные направления интенсификации юридических исследований.

Правила и этапы работы над документами. Структурирование текстовой информации.

Возможности средств MS Word для обработки и оформления информации.

Электронные таблицы и их использование.

Подготовка презентаций (MS Power Point). Публикация информации при помощи презентаций.

 

Тема 4. Справочные правовые информационные системы

Новые информационно-поисковые возможности, методология их использование в научной и образовательной деятельности. Справочные правовые информационные системы Гарант/Консультант+ и методы работы с ними.

 

Тема 5. Использование Интернет в юридических научных исследованиях

Структура и принципы работы Интернет. Основные сервисы сети Интернет. Особенности русскоязычной части сети Рунета. Использование электронной почты и ICQ.

Правовые ресурсы в сети Интернет. Правовые базы данных («Законодательство России», «Таможенное законодательство», «Суд и арбитраж» и др.) и подготовка документации на их основе.

Поиск (методы) информации в Интернет. Поисковые системы (технология поиска Яндекс и Гугл)

Публикация в Интернет.

 

Тема 6. Компьютерные технологии в образовании

Компьютеризация образования. Технические средства обучения

Электронные учебные, учебно-методические средства в образовании. Основные спецификации и стандарты в электронном обучении.

Электронные библиотеки, медиатеки и репозитарии

Использование Интернет в образовательных целях

Образовательные порталы. Сайты учебных заведений

Дистанционное обучение.

ПЛАНЫ практических ЗАНЯТИЙ

 

Тема 1. Методы научного познания и их совершенствования

На базе вычислительной техники

Понятие познания. Информационный процесс как основа познавательной деятельности. Теоретическое знание как модель предметной области. Особенности научного познания. Методы научного познания.

 

Тема 2. Основные направления использования информационных

Технологий в науке и образовании

Наука как объект компьютеризации.

Информационные компьютерные технологии и юриспруденция. Взаимодействие информации и права.

Информационные технологии в сфере образования.


Дата добавления: 2015-10-29; просмотров: 79 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Объём дисциплины и виды учебной работы| МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ МАГИСТРАНТОВ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)