Нормативно-правовые акты

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

Для студентов ОЗО

по дисциплине

«МЕЖДУНАРОДНОЕ СПОРТИВНОЕ ПРАВО»

направление подготовки 030900 «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ»

Составитель: доцент кафедры

Теории государства и права и конституционного права

Еремеева Любовь Алексеевна

Челябинск

2014 г.

Методические рекомендации по написанию курсовых работ

Несмотря на то, что курсовая работа - это самостоятельное исследование студента, тем не менее ему должны быть присущи все те свойства, которые характеризуют научные произведения - от методологической основы до размеров полей страницы. Знание методики подготовки курсовой работы позволит студенту в последующем целенаправленно вести подготовку рефератов, дипломных проектов.

В работе представлена система основных требований по изложению исследовательского материала.

I. Общие положения

Зачем пишется курсовая работа?

В соответствии с учебным планом студент направления подготовки 030900 «Юриспруденция» пишет и защищает в установленные сроки в обязательном порядке курсовую работу по теории государства и права. По итогам защиты выставляется оценка.

Цель написания курсовой работы - овладеть навыками самостоятельного изучения курса по теории государства и права.

В ходе написания курсовой работы студент должен научиться:

а) пользоваться научной и учебной литературой, законодательством, информационными и другими материалами;

б) изучать и обобщать правоприменительные акты по конкретным делам;

в) четко и ясно формулировать собственные выводы и предложения по вопросам теории и практики общественного развития.

Выполнение курсовой работы должно способствовать овладению навыками быстрого нахождения нужных ответов на конкретные вопросы, возникающие в процессе обучения.

После ее написания и успешной защиты студент с учетом выполнения учебного плана может быть аттестован как успешно окончивший данный курс.

Это дает ему право быть переведенным на следующий курс университета.

2. Что такое курсовая работа?

Курсовая работа по теории государства и права - самостоятельное, творческое произведение обучающегося лица по избранной теме, основанное на исследовании научных, учебных и практических источников.

Особое место в этой работе отводится анализу истории и теории избранного вопроса и практики его применения.

Для изучения практики написания подобного рода работ студент может взять любую заинтересовавшую его монографию, изданную в последние годы. Следует обратить внимание на современные формы изложения материала, приемы использования различных источников, цитирование работ других авторов, ссылки на первоисточники и т. п. Принципиальное значение имеют методика раскрытия темы и систематизация полученных знаний, формулирование по ним новых положений, выводов, предложений, рекомендаций.

Процесс выполнения курсовой работы включает в себя четыре основных этапа:

1) подготовку к написанию работы;

2) написание основного текста и его оформление;

3) рецензирование (экспертизу) написанного произведения преподавателем и работу студента с рецензией;

4) устную защиту курсовой работы.

Подготовка курсовой работы осуществляется по одной из тем, предложенных преподавателем, курирующим написание данной работы. Перечень тем приводится в приложении к методическим рекомендациям. По совокупности подготовленного письменного текста работы, оформленного в соответствии с правилами, указанными в настоящих рекомендациях, и устной его защиты автору курсовой работы выставляется общая оценка.

Срок написания и защиты курсовых работ устанавливаются кафедрой теории и государства и права и конституционного права.

П. Подготовительная часть написания курсовой работы

1. Каковы этапы подготовительной работы?

Обучающий (ая) ся, приступая к написанию курсовой работы, должен:

Во-первых, определить для себя приоритетное направление углубленного изучения и исследования правовой проблемы, те вопросы, которые в большей степени интересны и могут быть впоследствии использованы студентом в практической, учебной и научно-исследовательской деятельности.

Во-вторых, зарегистрировать тему курсовой работы в карточке учета преподавателя, осуществляющего непосредственное руководство написанием этой работы.

В-третьих, составить список литературы, планируемой к изучению и исследованию в процессе написания курсовой работы. Подбор литературы в библиотечных фондах осуществляется студентом самостоятельно, в некоторых случаях - по рекомендациям преподавателя.

В-четвертых, составить план работы, согласовать его с преподавателем, курирующим написание курсовой работы, и в ходе исследования развить общую идею, выраженную в рабочем плане.

2. Как зарегистрировать тему?

В целях поощрения самостоятельности в проведении научных исследований кафедра теории государства и права и конституционного предлагает при регистрации темы курсовой работы руководствоваться следующим. Студент определяет свой порядковый номер в общем списке студентов группы. Например, студент записан в списке группы под номером «8». В дальнейшем он сопоставляет свой порядковый номер и выбирает в общем списке тематики курсовых работ тему номер «8». Самостоятельное изменение студентом избранной темы курсовой работы не допускается. В противном случае учебная работа считается невыполненной.

3. Как составить план?

Любое изложение материала в форме исследовательской работы происходит по предварительно обдуманному плану. План написания курсовой работы должен быть тщательнейшим образом продуман и согласован с преподавателем, курирующим написание курсовой работы данного студента. План курсовой работы составляется после того, как хорошо изучены литература, законодательство и иные материалы по избранной теме. Весьма важно ознакомиться со статьями по теме курсовой работы, опубликованными в журналах «Государство и право», «Правоведение», «Российская юстиция». Поощряется использование проработанных статей, опубликованных в сборниках трудов различных научно-исследовательских учреждений и высших учебных заведений.

План должен предусматривать не только основные пункты, но и подпункты, детализирующие отдельные вопросы или подвопросы.

Примерный план написания курсовой работы в своей структуре предусматривает:

1. ВВЕДЕНИЕ, в котором обосновывается выбор темы исследования, дается ответ на вопрос: почему внимание автора привлекла именно данная тема, показываются ее актуальность, новизна, теоретическая и практическая значимость, состояние изученности и т. д.

2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ. Как правило, две главы, раскрываемые по параграфам. Первая глава включает в себя рассмотрение общих исторических аспектов исследуемого вопроса. Во второй главе автор более подробно, обосновывает собственное отношение к исследуемой проблеме, рассматривает перспективы изучения и исследования темы с помощью:

а) анализа и систематизации исследований, публикуемых в периодической печати, а также в монографиях, научно-практических сборниках и т. д.;

б) исследования статистической информации.

По ходу текста формулируются выводы и предложения относительно тех или иных исторических событий, фактов, документальных и других свидетельств прошлых времен, даются определения изученных теоретических положений, вносятся предложения по совершенствованию практики исследуемого вопроса.

3. ЗАКЛЮЧЕНИЕ содержит подготовку выводов и предложений, а также рекомендации автора относительно практического использования результатов исследованной темы.

4. ПРИЛОЖЕНИЯ, которые включают таблицы, схемы, диаграммы, комментарии, отражающие результаты исследования практики исследуемого вопроса. Прикладной материал помогает дополнительно аргументировать позицию автора по рассматриваемым вопросам. В случае, если курсовая работа не содержит элементов самостоятельного анализа, если в ней нет убедительных, аргументированных положений, выводов, предложений относительно перспектив совершенствования законодательства и практики его правоприменения, она не может получить высокой оценки.

3. Как работать с литературой?

Литература по теме курсовой работы подбирается студентом самостоятельно по каталогам книжных фондов библиотек университета, города и края.

Сбор материала протекает одновременно к каждой главе и параграфу. Для этого автор конспектирует, ксерокопирует либо выписывает отдельные необходимые для написания работы мысли ученых (юристов, философов, историков, социологов и др.) из научной и учебной литературы. В конспекте на полях целесообразно оставлять пометки, отражающие собственное отношение к написанному в первоисточниках, подчеркивать главную мысль в изучаемом тексте, в литературные источники закладывать листы, указывая в них главы и параграфы предстоящей курсовой работы, в которых предполагается использовать данный материал.

Собранная информация систематизируется по блокам для дальнейшего ее анализа.

Наряду с исследованием учебной и научно-практической литературы, студент ведет сбор учебного материала в отделах статистики и архивах, информационных центрах.

III. Процесс написания основного текста курсовой работы

1. Как готовится текст?

Написание курсовой работы должно носить самостоятельный творческий характер. Первоначально курсовая работа выполняется в черновом варианте, для того чтобы по ходу совершенствования ее содержания дополнять, уточнять и корректировать уже сформированный текст. Написанный черновик тщательно вычитывается автором, устраняются орфографические, смысловые ошибки и неточности, в том числе связанные с оформлением работы. При написании курсовой работы подготовка текста идет по двум направлениям:

1) на основе информации, полученной студентом вследствие самостоятельного изучения литературы и других материалов по теме;

2) на основе знаний и представлений, полученных студентом в результате самостоятельного анализа вопросов избранной темы.

2. Как излагается текст?

Теоретические вопросы темы следует тесно увязывать с практическими вопросами, практические вопросы - с теоретическими. И те, и другие должны основываться на анализе законодательства и практики его применения. По ходу написания курсовой работы нельзя упускать из виду вопросы истории, социальной обусловленности законодательства и правоприменительной деятельности, вопросы правосознания населения, взгляды ученых по различным аспектам темы, в том числе и спорные, не совпадающие между собой, требующие дополнительной проработки и более углубленного анализа, новых подходов и суждений, более обстоятельных выводов и рекомендаций.

Наряду с изучением точек зрения на исследуемые вопросы в научной и учебной литературе, студент должен сформулировать и обосновать собственную точку зрения по рассматриваемым вопросам.

Использование таблиц, схем, диаграмм допускается как по ходу текста, так и в приложениях к основному тексту. Каждая новая мысль автора работы начинается с красной строки. Абзацы и предложения не должны бытъ громоздкими, т.к. это усложняет восприятие текста рецензентом.

Следует избегать сложных словосочетаний. Необходимо как можно реже обращаться к условным сокращениям и аббревиатурам. При использовании же таковых обязательно дайте их расшифровку в начале курсовой работы. Обратите особое внимание на отражение цитат и заимствованных мыслей в подстрочниках с указанием конкретных страниц первоисточников.

Каждый последующий абзац должен логично вытекать из вышеизложенного материала. Каждую следующую главу, равно как введение и заключение, следует начинать с чистой страницы. Одним из составляющих элементов качественной курсовой работы является ее надлежащее оформление.

IV. Техническое оформление текста курсовой работы

1. Как оформить основной текст?

Окончательный вариант курсовой работы должен быть выполнен в печатном виде сочными чернилами темного (синего, фиолетового, черного и т. п.) цвета на белых стандартных листах бумаги формата А4 с одной стороны листа. При необходимости возможны выделения или подчеркивания отдельных слов чернилами других цветов.

Минимальный объем курсовой работы равен 1 печатному листу (40 тыс. знаков), что составляет около 24 страниц печатного текста. Не желательно превышение объемом работы рубежа 35 страниц печатного текста. Обоснованное отклонение от предельных объемов работы согласовывается с преподавателем, курирующим написание данной работы.

Каждая страница курсовой работы должна иметь поля:

сверху - 20 мм,

снизу - 20 мм,

слева - 30 мм,

справа - 15 мм.

Через всю работу должна проходить непрерывающаяся нумерация страниц (арабскими цифрами). Номер страницы на титульном листе не проставляется.

Лицам, оформляющим работу в формате Word, рекомендуется:

межстрочный интервал - 1,5 строки;

размер шрифта основного текста - 14 (Times New Roman Cyr; Anal Cyr);

размер шрифта подстрочного материала - 12 (Times New Roman Cyr; Arial Cur);

красная строка - 10-15 мм;

колонтитул от края:

верхний - 10 мм,

нижний - 12,5 мм.

Небрежно написанная курсовая работа (содержащая массу исправлений либо не содержащая ссылок на использованные первоисточники) к защите не допускается.

2. Как работать с рецензией преподавателя?

Получив курсовую работу с рецензией преподавателя, студент внимательно изучает изложенные в ней замечания и рекомендации преподавателя. При этом студент обязан:

а) устранить отмеченные рецензентом замечания до ее защиты;

б) составить план устного изложения основных положений и результатов исследования с учетом рекомендаций рецензента;

в) подготовить ответы на вопросы, возникшие у преподавателя в ходе рецензирования работы.

В случае возникновения затруднений при устранении в работе недостатков, указанных в рецензии, студент должен обратиться за индивидуальной консультацией к преподавателю, подготовившему рецензию.

3. Как подготовить себя к публичной защите

Подготовка к публичной защите курсовой работы включает:

а) учет замечаний, указанных в рецензии преподавателя. При необходимости в работу следует внести требуемые уточнения, изменения, дополнения;

б) написание краткого вступительного слова к защите (2-3 страницы печатного текста, содержащего сведения о наиболее важных положениях, выводах и предложениях автора по освещенной в курсовой работе теме);

в) продумывание аргументов в обоснование своих наиболее важных положений, выводов и предложений, особенно в связи с вопросами, затронутыми преподавателем в рецензии;

г) прогнозирование вопросов, которые могут возникнуть у преподавателя в ходе защиты курсовой работы, всесторонний их анализ и подготовка наиболее оптимальных вариантов ответов на них. Дата и время защиты назначается преподавателем, принимающим защиту соответствующей курсовой работы.

VI. Защита курсовой работы

1. Правила защиты курсовой работы

Студент обязан явиться в указанную преподавателем аудиторию в строго назначенное для защиты время, предоставить принимающему защиту преподавателю:

а) зачетную книжку;

б) текст курсовой работы, который подлежал рецензированию (с учетом замечаний рецензента);

в) рецензию на данную работу.

При отсутствии у студента зачетной книжки, текста курсовой работы или рецензии защита откладывается или переносится на другой удобный для преподавателя день.

Защищая курсовую работу, автор кратко (в течение 5-7 минут) излагает ее суть (актуальность избранной темы, цель, задачи, решаемые автором в работе, методы решения поставленных им задач и достижения цели, основное содержание работы), обосновывает результаты рассмотрения темы, объясняет, насколько учтены (выполнены) рекомендации, указанные в рецензии, и устранены недостатки, аргументирует свою позицию по теоретически спорным вопросам.

Далее защита работы проходит в виде дискуссии между преподавателем-рецензентом и защищающим работу студентом.

Защита курсовой работы может осуществляться публично в присутствии студентов, которые представляют свою работу для защиты.

2. Критерии оценки курсовой работы

По итогам написания и защиты курсовой работы в сводную ведомость и зачетную книжку студента выставляется общая оценка.

При выставлении оценки учитываются следующие моменты:

а) обоснование актуальности избранной для написания курсовой работы темы;

б) использование литературы, законодательства, других нормативных, аналитических, информационных и прочих материалов;

в) объем самостоятельно собранного, изученного и обобщенного фактического материала;

г) всесторонность, полнота, объективность, глубина, теоретическая и практическая обоснованность проведенного анализа;

д) теоретическая и практическая значимость сформулированных в курсовой работе положений, выводов, предложений, рекомендаций;

е)четкость и ясность сформулированных положений, выводов, предложений, рекомендаций;

ж) владение материалом курсовой работы во время ее защиты, умение аргументировано отвечать на поставленные в ходе дискуссии вопросы.

Курсовая работа оценивается следующим образом:

Оценка «5» - «отлично» - выставляется в том случае, если, с точки зрения преподавателя, студент вник в исследуемую проблему, широко и убедительно раскрыл ее существо, исследовал историко-правовой аспект проблемы, логично и аргументировано вывел и объяснил тенденции, закономерности и зависимости исследованных вопросов, вел уверенную и аргументированную дискуссию в ходе защиты, грамотно оформил свою курсовую работу.

Оценка «4» - «хорошо» - выставляется в случае, если автор показал твердые знания исследованной проблемы, в ходе написания работы и ее защиты раскрыл свою способность к самостоятельному анализу литературных источников и правоприменительной деятельности, а также к выведению из исследованного материала аргументированных выводов. Защищая курсовую работу, автор уверенно обосновал рассмотренные в работе положения, показал умение вести грамотную и убедительную дискуссию с преподавателем. В оформлении курсовой работы допустил незначительные ошибки.

Оценка «3» - «удовлетворительно» - выставляется в том случае, если в курсовой работе аргументировано освещены основные вопросы темы, но вместе с тем автор допустил некоторые значительные ошибки или неточности при раскрытии темы. Студент в ходе защиты допускал оговорки и неточности в беседе с преподавателем.

Оценка «2» - «неудовлетворительно» - выставляется в случае, если работа не соответствует предъявленным в настоящих рекомендациях требованиям, автор допустил существенные ошибки и неточности, отсутствует логика изложения материала, тема не раскрыта, работа не оформлена надлежащим образом. При получении неудовлетворительной оценки студент обязан коренным образом переделать работу в соответствии с рекомендациями преподавателя либо выбрать новую тему по согласованию с преподавателем-рецензентом и пройти путь написания и защиты курсовой работы повторно.

График защиты (перезащиты) курсовых работ устанавливается кафедрой теории и государства и права и конституционного права.

При успешной защите курсовая работа и рецензия передаются принимавшим защиту преподавателем на кафедру.

ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МЕЖДУНАРОДНОЕ СПОРТИВНОЕ ПРАВО»

1 Олимпийская хартия как нормативно-правовая основа деятельности международного олимпийского комитета.

2 Устав (регламент) как нормативно правовая основа деятельности международной (российской) спортивной федерации (с учетом вида спорта специализации).

3 Нормативно-правовая основа функционирования и развития ФК и С (международный, региональный или национальный уровень).

4 Конституционно-правовые нормы, регулирующие развитие ФК и С в различных странах мира.

5 Нормативно-правовые основы функционирования и развития ФК и С в РФ.

6 Профессиональный спорт как составная часть мирового спортивного движения: развитие и регулирование.

7 Международное спортивное право как область научного правоведения.

8 Роль международных межправительственных организаций в регулировании спортивных отношений.

9 Место и роль национальных спортивных организаций, спортсменов и других внутренних субъектов международного спортивного права в развитии спортивных отношений.

10 Основные вопросы трудовых отношений в международном спорте и их правовое обеспечение.

11 Особенности правового порядка организации и проведения Олимпийских игр на современном этапе.

12 Правовой порядок организации и проведения Паралимпийских и Сурдлимпийских игр.

13 Организационно-правовые основы деятельности Международного Олимпийского Комитета.

14 Современная система правового обеспечения благоприятного режима налогообложения за рубежом для отечественных спортивных организаций и спортсменов.

15 Борьба с экономическими преступлениями на международной арене.

16 Система контрактирования в международном спорте. Правовые проблемы.

17 Особенности нормативного обеспечения спорта различных стран мира.

18 Опыт деятельности международного спортивного арбитражного суда.

19 Опыт деятельности Палат ad hoc во время Олимпийских игр.

20 Нормативно-правовые основы социальной защищенности спортсменов по законодательству стран мира.

21 Правовое регулирование спонсорской деятельности в сфере международного спорта.

22 Организационно-правовые основы деятельности спортивных агентов и их юридическая ответственность.

23 Спортивные споры: понятие и классификация.

24 Защита прав интеллектуальной собственности в международном спорте.

25 Формы разрешения спортивных споров.

26 Спортивная Федерация как организационно-правовой форма объединения.

27 Правовые проблемы управления физической культурой и спортом в условиях реформ.

28 Международное спортивное право как комплексная отрасль законодательства.

29 Правовые аспекты коммерческого сотрудничества со средствами массовой информации.

30 Правовые проблемы международных трансферов.

31 Правовая культура международных спортивных соревнований.

32 Правовой статус субъектов международной спортивной деятельности.

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МЕЖДКНАРОДНОЕ СПОРТИВНОЕ ПРАВО»

1. Предпосылки и история возникновения международного спортивного права.

2. Понятие, предмет и метод международного спортивного права.

3. Принципы международного спортивного права.

4. Международное спортивное право как область научного правоведения.

5. Источники международного спортивного права.

6. Система международного спортивного права.

7. Международное спортивное движение. Сущность, тенденции развития.

8. Организация и функционирование международного олимпийского движения.

9. Международное паралимпийское движение: развитие и регулирование.

10. Профессиональный спорт как составная часть мирового спортивного движения

11. Международное спортивное право нерегионального характера.

12. Сущность и содержание Международной хартии физического воспитания и спорта.

13. Международное спортивное право регионального характера.

14. Сущность и содержание Спортивной хартии Европы.

15. Структура и содержание законов о спорте различных стран мира (на конкретном примере по выбору студента).

16. Характеристика национального пакета законов о спорте (на конкретном примере по выбору студента).

17. Характеристика нормативно-правовых актов, регулирующих развитие молодежного спорта в Европе (Европейский манифест «Молодые люди и спорт»; рекомендации Европейского Совета «Молодежь и спорт высших достижений» и др.)

18. Понятия, виды и общая характеристика субъектов международного спортивного права.

19. Международные межправительственные организации как субъекты международного спортивного права.

20. Государство в сфере международного спортивного движения и международного спортивного права.

21. Нормативные правовые основы создания и деятельности международных спортивных организаций, их классификация.

22. Олимпийская хартия: основные нормы и правила регулирования олимпийского движения.

23. Олимпийская хартия: основные нормы и правила регулирования деятельности международных федераций по видам спорта.

24. Олимпийская хартия: основные нормы и правила регулирования деятельности национальных олимпийских комитетов.

25. Олимпийская хартия: основные нормы и правила олимпийских игр.

26. Общая характеристика структуры и содержания устава международной федерации по виду спорта (на конкретном примере по выбору студента).

27. Правовые основы международного параолимпийского движения.

28. Развитие и регулирование профессионального спорта как составной части мирового спортивного движения.

29. Национальные спортивные организации, спортсмены и другие внутренние субъекты международного спортивного права.

30. Правовое обеспечение трудовых отношений в международном спорте.

31. Особенности контракта зарубежного спортсмена.

32. Правовое обеспечение трансферной системы в мировом спорте.

33. Организационно-правовые аспекты материальной поддержки и социальной защиты спортсменов.

34. Роль объединений спортсменов и забастовочного движения в регулировании социально-трудовых отношений в спорте.

35. Современная система международных спортивных соревнований.

36. Регламентация международных спортивных соревнований.

37. Организация международных спортивных соревнований.

38. Общие положения о международно-правовой охране интеллектуальной собственности в сфере современного спорта.

39. Правовая охрана товарных марок, спортивной и олимпийской символики в международных спортивных отношениях.

40. Правовая охрана и продажа прав на радио и телетрансляцию спортивных соревнований.

41. Введение в международное регулирование налогообложения в сфере спорта.

42. Регулирование проблем двойного налогообложения в сфере международных спортивных отношений.

43. Правовое обеспечение благоприятного режима налогообложения за рубежом за отечественных спортивных организаций и спортсменов.

44. Общие положения об антидопинговой политике в современном спорте.

45. Европейская конвенция против применения допинга (СЕ, 1989г., Страсбург).

46. Международная конвенция о борьбе с допингом в спорте (ЮНЕСКО, Париж, 19 октября 2005 г.).

47. Характеристика основополагающих документов по борьбе с допингом: медицинского кодекса МОК и Всемирного антидопингового кодекса.

48. Правовые основы Всемирной антидопинговой программы, их характеристика.

49. Организационно-правовые основы допингового контроля.

50. Ответственность за использование допинга в спорте.

51. Международное сотрудничество в борьбе с преступлениями, посягающими на принцип равенства прав и свобод человека в сфере спорта.

52. Международное регулирование обеспечения безопасности, борьба с насилием и хулиганским поведением зрителей на спортивных мероприятиях (Европейская конвенция о насилии и недостойном поведении зрителей на спортивных мероприятиях от 1985г.).

53. Проблема международного терроризма на международных аренах.

54. Борьба с коррупцией и другими экономическими преступлениями в международных спортивных отношениях.

55. Кодекс спортивной этики «Справедливая игра – путь к победе».

56. Общая характеристика кодекса Международного спортивного арбитражного суда.

57. Обычная арбитражная процедура в Международном спортивном арбитражном суде.

58. Апелляционная арбитражная процедура в Международном спортивном арбитражном суде.

59. Арбитражная процедура в Палате ad hoc Международного спортивного арбитражного суда.

60. Специальный регламент разрешения споров, возникающих во время Олимпийских игр.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Основная литература

1.1 Алексеев, С. В. Международное спортивное право: учебник / С. В. Алексеев; под ред. П. В. Крашенинникова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2008. – 894 с.

1.2 Гусов, К. Н. Спортивное право. Правовой статус спортсменов, тренеров, спортивных судей и иных специалистов в области физической культуры и спорта: учеб. пособие / К. Н. Гусов, О. А. Шевченко. – М.: Проспект, 2012. – 112 с.

Дополнительная литература

2.1 Алексеев, С. В. Маркетинговое право: краткие учебные курсы юридических наук / С. В. Алексеев. – М.: НОРМА, 2002.

2.2 Алексеев, С. В. Маркетинговое право России: учебник для вузов / С. В. Алексеев. – М.: НОРМА, 2003.

2.3 Алексеев, С. В. Правовое регулирование маркетинговой деятельности: учеб. пособие для вузов / С. В. Алексеев. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2003.

2.4 Алексеев, С. В. Правовое регулирование предпринимательской деятельности: учеб. пособие для вузов / С. В. Алексеев. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2004.

2.5 Алексеев, С. В. Международный маркетинг: учеб. пособие для вузов/ под ред. проф. Н.А. Нагапетьянца. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.

2.6 Алексеев С. В. Маркетинг: учебник для вузов/ под ред. проф. Н. Д. Эриашвили. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.

2.7 Бриллиантова, А. М. Международный спортивный арбитраж / А. М. Бриллиантова, В. В. Кузин, М. Е. Кутепов. – М.: СпортАкадемПресс, 2002.

2.8 Бекяшев, К. А. Международное публичное право: учебник / К. А. Бекяшев, В. В. Устинов. – М.: Проспект, ТК Велби, 2006.

2.9 Богуславский, М. М. Международное частное право: учебник/ М. М. Богуславский. – М.: Юристъ, 2005.

2.10 Васин, В. А. Международные спортивные организации и спортивная политика на современном этапе // Теория и практика физкультуры, 1999. – № 10. – с. 28.

2.11 Еремеева, Л. А. Спортивное право: учеб. пособие / Л. А. Еремеева, С. П. Завитаев; УралГУФК.– Челябинск: УралГУФК, 2008. – 180 с.

2.12 Еремеева, Л. А. Правовые основы физической культуры и спорта: учеб. - метод. пособие: (курс базовых лекций) / Л. А. Еремеева, С. П. Завитаев; УралГУФК. – Челябинск: УралГУФК, 2009. – 51 с.

2.13 Еремеева, Л. А. Спортивное право: учеб. пособие / Л. А. Еремеева, С. П. Завитаев; УралГУФК, 2008. - 180 с. - Библиография. – с. 179-180

2.14 Еремеева Л. А. Правовоые основы физической культуры и спорта: учеб. пособие / Л. А. Еремеева, Ю. М. Аникина. - Челябинск: Уральская Академия, 2012. – 252 с.

2.15 Железняк, Ю. Д., Петров П. К. Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. М.: издательский центр «Академия», 2002.

2.16одекс этики МОК // Спорт для всех. – 2002. – № 1-2. – с.36.

2.17 Национальное законодательство и спорт в Германии // Спорт для всех. – 1999. – № 3. – С. 32-37.

2.18Итальянское законодательство и спорт // Спорт для всех. – 1999. – № 4. – С. 24.

2.19 Национальное спортивное законодательство в Европе // Спорт для всех. – 2001. – № 3-4. – С. 38.

2.20 Андрефер В. Спортивные федерации: где предел? / В. Андрефер // Спорт для всех. – 2000. – № 2. – С.33.

2.21 Соколов А. С. Роль и участие местных органов власти Германии и Франции в развитии физвоспитания и спорта // Теория и практика физкультуры. – 1999. – № 4. – С. 45.

2.22Спортивные программы Совета Европы // Спорт для всех. – 1999. – № 3.

2.23 Европейское народное спортивное движение // Спорт для всех. – 1999. – № 1.

2.24 Сергеев, А. П. Право интеллектуальной собственности в Российской Федерации / А. П. Сергеев. – М.: ТК Велби: Проспект, 2006.

2.25 Серебряков, А. В. Социология спорта в США на службе капитализма / А. В. Серебряков, Н. И. Пономарев – М.: Физкультура и спорт, 1987.

2.26 Столбов, В. В. История физической культуры и спорта: учебник / В. В. Столбов, Л. А. Финогенова, Н.Ю. Мельникова; под ред. В. В. Столбова. – М.: ФиС, 2001.

2.27Шааф, Ф. Спортивный маркетинг / Ф. Шааф; пер. с англ. – М.: Филинъ, 1998.

2.28 Справочник работника физической культуры и спорта: нормативные правовые и программно-методические документы, практический опыт, рекомендации / автор-составитель А. В. Царик. – М.: Советский спорт, 2008.

2.29Физическая реабилитация и спорт инвалидов: нормативные правовые документы, механизмы реализации, практический опыт, рекомендации: уч.-метод. пособие/ автор-составитель А. В. Царик. – М.: Советский спорт, 2007.

2.30Словарь терминов по спортивному праву / сост. А. С. Кайгородова. – М.: Советский спорт, 2005.

Нормативно-правовые акты

3.1 Конституция Российской Федерации: принята на всенародном голосовании 12 декабря 1993 г. // Рос.газ. – 1993. – 25 декабря. – N 237.

3.2 Международная хартия физического воспитания и спорта. ООН, Париж, 21 ноября 1978 г., с последними дополнениями.

3.3 Спортивная хартия Европы: принята на 7-ой Конференции министров по спорту европейских стран, Родос, 14-15 мая 1992 г.

3.4 Европейский манифест «Молодые люди и спорт» Лиссабон, 17-18 мая 1995 г.

3.5 Конвенция против применения допинга: СЕ, 1989 г.

3.6 Всемирный антидопинговый кодекс ВАДА, Копенгаген, 2003 г.

3.7 Олимпийская хартия Международного олимпийского комитета (в редакции от 14 июля 2001 г.).

3.8 Европейская конвенция предотвращения насилия и хулиганского поведения зрителей во время спортивных мероприятий и, в частности, футбольных матчей. ETS, №120 (Страсбург, 19 августа 1985 г.).

3.9 Международная конвенция о борьбе с допингом в спорте. ЮНЕСКО, Париж, 19 октября 2005г.

3.10 Гражданский кодекс РФ. Часть 1. – М.: БЕК, 1995.

3.12 Международная конвенция против апартеида в спорте (Нью-Йорк, 16 марта 1986 г.).

3.13 Медицинский кодекс Международного олимпийского комитета (МОК).

3.14 Кодекс спортивной этики «Справедливая игра – путь к победе» (СЕ, 1985 г.).

3.15 Рекомендация Европейского Совета «Молодежь и спорт высших достижений» (№ 1292, 1996г).

3.16 Декларация «Спорт, терпимость и чистая игра» (Амстердам, 11 апреля 1996 г.).

3.17 Международная федерация футбола. Устав. Регламент/ пер. с англ., М., 1996 г.

3.18 Дисциплинарный кодекс ФИФА. Международная федерация футбола/ пер. с англ., М., 2005 г.

3.19 Правила соревнований Международной ассоциации легкоатлетических федераций на 2006 – 2007гг. / пер. с англ. – М., 2006 г.

3.20 Меморандум соглашения между международной федерацией хоккея с шайбой (ИИХФ) и национальными ассоциациями ИИХФ о переходе игроков в/из «НХЛ» (Национальная хоккейная лига).

3.21 Найробский договор об охране олимпийского символа: Найроби, 26 сентября 1981 г.

3.22 Стандартный контракт игрока Национальной хоккейной лиги. Контракт игрока национальной лиги американского футбола НФЛ.

3.23 Стандартный контракт игрока национальной баскетбольной ассоциации (НБА).

3.24 Руководство для спортсменов (по программе внесоревновательного тестирования).

3.25 ВАДА допинг – вопросы и ответы в помощь спортсмену и тренеру.

3.26 ВАДА: Классический регламент допингового контроля.

3.27 Положение об организации и проведении антидопингового контроля в области физической культуры и спорта в РФ/ приказ Госкомспорта от 20 октября 2003 г. № 837.

3.28 Меморандум о Специальном отделе (Палата ad hoc) Международного спортивного арбитражного суда (SD TAS).

1. Программное обеспечение при изучении дисциплины «Международное спортивное право» не используется

Дата добавления: 2015-10-23