Читайте также:
|
Целью изучения дисциплины является: получение теоретических знаний и навыков управления программами и портфелем проектов организации.
Задачами дисциплины являются:
– изучение научных, теоретических и методических основ системы управления проектами развития компании;
- изучение специфики управления содержанием, ресурсами, стоимостью, временем, рисками и другими параметрами портфеля проектов и проекта развития компании;
- приобретение практических навыков планирования, управления и контроля проекта развития компании;
- знакомство с информационной системой управления проектами развития;
– знакомство с организационными формами управления портфелями проектов и методами их разработки и оптимизации.
Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина «Мультипроектное управление» относится к Профессиональному циклу дисциплин. Изучение дисциплины должно быть увязано с изучением дисциплин: «Введение в проектный менеджмент», «Экономическая оценка инвестиций», «Экономика инвестиционного комплекса», «Управление проектами», «Стратегический менеджмент», «Информационные технологии в управлении проектами».
Требования к результатам освоения дисциплин:
Процесс изучения дисциплины«Мультипроектное управление» направлен на формирование следующих компетенций: ПК15, ПК 18, ПК 20, ПК 52, ПК 53, ПК 55, ПК 57, ПК 58, ПК 59.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
– терминологию и основные нормы и стандарты, регулирующие деятельность организаций в области планирования и управления проектами развития;
– основные теории по установлению целей развития;
– процедуру формализации проектов развития;
– основные принципы и методы организации, планирования и управления проектами развития компании;
– содержание процессов управления портфелем проектов и программой развития;
– методики управления временем и стоимостью проекта развития компании;
– методы контроля за ходом реализации проекта развития;
– документооборот управления проектами развития;
– принципы построения организационных структур управления проектами развития;
– специфику экспертизы проекта и особенности его завершения.
– методы оценки зрелости управления программами и портфелем проектов.
уметь:
– осуществить системное планирование проектом развития на всех фазах его жизненного цикла с учетом уровня зрелости компании;
– обеспечить эффективный контроль и регулирование, а также управление изменениями в проекте развития компании;
– оценивать эффективность проектов развития;
– применять полученные в процессе обучения знания в практической деятельности по планированию и организации проектов в организациях;
– осуществлять постановку процессов управления программой и портфелем проектов в компании;
– участвовать в организации управления программой и портфелем проектов в компании;
– производить отбор, оценку и селекцию проектов портфеля;
– осуществлять оценку зрелости управления программами и портфелями проектов, разрабатывать мероприятия по ее повышению
владеть:
– специальной терминологией управления проектами;
– методами планирования, анализа и контроля портфеля проектов и проектов развития компании;
– методами внедрение проектной методологии в деятельность по развитию компании;
– навыками решения практических задач проектного менеджмента
– навыками самостоятельного овладения новыми знаниями в данной сфере, используя современные образовательные технологии.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия, курсовое проектирование.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом
Логистика
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 час).
Цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины «Логистика» научить студентов современным методам организации и управления материальными, информационными и финансовыми потоками на предприятии. При изучении дисциплины рассматриваются основные составляющие логистики в их взаимосвязи – информационная логистика, логистика товарно-материальных запасов, логистика складирования, транспорт, организация логистического управления и контролинг в логистических схемах.
Задачами дисциплины является подготовка будущих бакалавров менеджеров к выполнению следующих функциональных обязанностей:
- изучение основных положений, понятий, сущности, содержания логистики, а также ее принципов, критериев, закономерностей;
- усвоение терминологии, принятой в теории логистики;
- изучение эволюции логистики;
- изучение логистических систем в различных бизнес-структурах;
- освоение методик организации логистического управления потоками.
Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина «Логистика» относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин. Изучение дисциплины должно быть увязано с изучением дисциплин: «Теория менеджмента», «Основы экономико-математического моделирования», «Управление проектами».
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины «Логистика» направлен на формирование следующих компетенций: ПК3,ПК19, ПК31, ПК35, ПК51
В результате изучения курса специалист
должен знать: - логистические операции и цепи;
- наиболее существенные логистические статьи затрат в составе себестоимости готовой продукции; - методику анализа полной стоимости при принятии различных решений в логистике; - объекты управления в логистике;
- виды запасов и их параметры;
- принципы работы с поставщиками и методику оценки их предложения;
- процессы поставки и закупок; выбрать тип и расположение склада;
- планирование и организацию работу склада;
- транспортные потоки предприятия;
- процессы внедрения ЛСУ (логистические системы управления) на предприятии (фирме), методику оценки стоимости внедрения;
- классификацию и оценку информационных потоков.
должен уметь: - самостоятельно работать с научной, методической, специальной экономической, финансовой, нормативной, законодательной и инструктивной литературой;
- выполнять расчеты по оценке экономической эффективности применения логистического подхода к управлению;
- применять полученные в процессе обучения знания в практической деятельности по применению логистического подхода к управлению материальными потоками.
должен владеть: -специальной терминологией логистики;
- координацией и регулированием отдельных частей логистической цепи;
-методами построения логистических систем;
-методами управления запасами, проведения закупок, решения транспортных задач;
-методами распределения материальных потоков;
-умением применять логистический подход для управления бизнес – процессами на предприятии
Виды учебной работ ы: лекции, практические занятия. Изучение дисциплины заканчивается зачетом
Управления нетрадиционными видами проектов
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: получение теоретических знаний и навыков управления нетрадиционными проектами.
Дисциплина «Особенности управления нетрадиционными проектами» относится к Профессиональному циклу дисциплин. Изучение дисциплины должно быть увязано с изучением дисциплин: «Введение в проектный менеджмент», «Экономическая оценка инвестиций», «Управление проектами», «Финансовый менеджмент», «Антикризисное управление».
Задачи изучения дисциплины
– изучение научных, теоретических и методических основ системы управления нетрадиционными, проектами;
- изучение специфики управления содержанием, ресурсами, стоимостью, временем, рисками и другими параметрами нетрадиционных проектов;
- приобретение практических навыков планирования, управления и контроля проектов антикризисного управления, финансовых и маркетинговых проектов, социальных и инновационных проектов.
Требования к результатам освоения дисциплин:
Процесс изучения дисциплинынаправлен на формирование следующих компетенций: ПК-20, ПК-52, ПК-60
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
– терминологию и основные нормы и стандарты, регулирующие деятельность организаций в области планирования и управления проектами;
– процедуру формализации нетрадиционных проектов;
– основные принципы и методы организации, планирования и управления нетрадиционными проектами
уметь:
– осуществить системное планирование проектом на всех фазах его жизненного цикла;
– обеспечить эффективный контроль и регулирование, а также управление изменениями в проекте;
– оценивать эффективность проектов;
– применять полученные в процессе обучения знания в практической деятельности по планированию и организации нетрадиционных проектов
владеть:
– специальной терминологией управления проектами;
– методами планирования, анализа и контроля проектов;
– навыками решения практических задач проектного менеджмента
– навыками самостоятельного овладения новыми знаниями в данной сфере, используя современные образовательные технологии.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия
Изучение дисциплины заканчивается зачетом
Документирование управленческой деятельности
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 час).
Цели и задачи изучения дисциплины
Управление современным предприятием требует создания разнообразных документов, без которых невозможно решать задачи планирования и организации, оперативного управления всеми аспектами его деятельности.
В документах содержится информация, необходимая для анализа ситуации и принятия управленческих решений. Управленческие решения получают документальную форму для передачи соответствующей информации и обеспечения исполнения решений. Поэтому деятельность экономиста-менеджера предприятия непосредственным образом связана с документами, а руководители предприятий несут персональную ответственность за организацию работы с документами и документальный фонд предприятия и должны быть знакомы с основами законодательства Российской Федерации по документационному обеспечению управления.
Целью дисциплины является ознакомление студентов с теорией и практикой документирования и основами организации работы с документами предприятия с использованием современных автоматизированных технологий.
По учебному плану подготовки бакалавров по направлению 080200-Менеджмент (профиль подготовки Управление проектами) дисциплина «Документирование управленческой деятельности» относится к циклу гуманитарных, социальных и экономических дисциплин.
Задачи изучения дисциплины
Задачами дисциплины является формирование у студентов умений и навыков в области создания управленческих документов, обладающих юридической силой и способных служить эффективным механизмом реализации управленческих решений, а также получение знаний о принципах рациональной организации работы с документами и требованиях к хранению документального фонда предприятия.
В результате изучения дисциплины «Документирование управленческой деятельности» слушатель должен знать:
- положения основных законодательных и нормативных актов и в области делопроизводства и архивного хранения документов;
- основные термины в области документационного обеспечения управления;
- требования к составлению и оформлению организационно-распорядительных документов;
- технологию организации работы с документами и принципы архивного хранения документов на предприятии;
- способы создания документов с использованием прикладных офисных программ.
Должен уметь:
- составлять и оформлять наиболее важные организационно-распорядительные документы;
- разрабатывать организационные меры по совершенствованию документирования управленческой деятельности на предприятии;
- пользоваться современными компьютерными технологиями в оформлении и составление управленческих документов.
Должен владеть навыками:
- составления бланков и шаблонов организационно-распорядительных документов предприятия;
- планирования и организации работы службы делопроизводства на предприятии;
- работы с документами с использованием компьютерной техники.
Таким образом, при обучении по дисциплине «Документирование управленческой деятельности » слушатель приобретет или совершенствует следующие ключевые компетенции:
– умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9);
– имеет представления о роли и значение информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономики знаний (ОК-16);
– владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17);
– способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-18);
– способен осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловая переписка, электронные коммуникации и т.д. (ОК-19);
– владеет средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления (ПК-33);
– владеет методами и программными средствами обработки деловой информации, способен взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы (ПК-34).
Виды учебной работы: лекции, семинарские занятия
Изучение дисциплины заканчивается зачетом
Кадровый аудит
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 з.е. (108 ч.).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: формирование знаний об основах организации кадровой аудиторской деятельности.
Задачами дисциплины являются:
- изучение теоретических основ кадрового аудита;
- изучение сущности методов проведения кадрового аудита и формирование умения их использования;
- формирование умения работать с результатами кадрового аудита.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): аудиторная работа -1 з.е. (36 ч.), в т.ч. лабораторные работы - 0,5 з.е. (18 ч.), практические занятия - 0,5 з.е. (18 ч.), самостоятельная работа - 2 з.е. (72 ч.), промежуточный контроль – зачет.
Основные дидактические единицы (разделы): Теоретические основы изучения аудита: Аудит персонала: теоретические основы изучения; Классификация аудиторской деятельности; Управленческий аудит. Проведение кадрового аудита в организации: Методология аудита персонала; Уровни проведения и исследовательские подходы к аудиту персонала; Алгоритм диагностических операций и инструментарий проведения аудита персонала; Аудит кадровых процессов; Аудит кадрового потенциала; Оценка деятельности службы управления персоналом.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- роль и значение информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономики знаний (ОК-16).
уметь:
- использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9);
-проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры (ПК-37);
владеть:
- культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–5);
-методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);
-современными технологиями управления персоналом (ПК-14).
Виды учебной работы: лекции, практические занятия с использованием активных методов обучения (деловые игры, ролевые игры, кейс-ситуации, портфолио).
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Управления международными проектами
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 час).
Цели и задачи изучения дисциплины
Международные и крупные проекты имеют особенности, не всегда позволяющие применять к ним традиционные методы управления проектами. Для управления такими проектами необходимо использовать теоретические основы и практические методы, которые соответствовали бы целям и масштабам этих проектов.
Целью изучения дисциплины является: получение теоретических знаний и навыков управления международными проектами.
Задачи изучения дисциплины
– изучение научных, теоретических и методических основ системы управления международными, проектами;
- изучение специфики управления содержанием, ресурсами, стоимостью, временем, рисками и другими параметрами международных проектов;
- приобретение практических навыков планирования, управления и контроля международныхпроектов
Процесс изучения дисциплинынаправлен на формирование следующих компетенций: ПК-20, ПК-52, ПК-60
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
-определения, типологию и особенности международных и крупных проектов;
-преимущества и недостатки различных подходов к управлению международными и крупными проектами;
- перечень основных факторов успеха крупных и международных проектов;
-классификацию основных участников международных и крупных проектов;
-принципы построения организационных структур и схем взаимодействия компаний, ориентированных на международные проекты;
-процессы и инструменты управления различными функциональными областями проекта.
уметь:
- определять цели, предметную область и структуру крупного и международного проекта;
- составлять организационно-технологическую модель международного и крупного проекта;
- выявлять и анализировать проблемы взаимодействия участников международного и крупного проекта;
- формировать основные разделы сводного плана международного и крупного проекта;
- рассчитывать календарный план проекта;
- осуществлять контроль и регулирование хода выполнения международного и крупного проекта по основным параметрам;
владеть:
– специальной терминологией управления проектами;
– методами планирования, анализа и контроля проектов;
– навыками решения практических задач проектного менеджмента
– навыками самостоятельного овладения новыми знаниями в данной сфере, используя современные образовательные технологии.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия
Изучение дисциплины заканчивается зачетом
Правовое регулирование инвестиционной деятельности
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 час).
Цель курса – формирование у студентов комплекса теоретических знаний о государстве, праве и его отраслях, о социальном назначении и содержании права и государства с тем, чтобы создать необходимые предпосылки для правильного понимания и применения его норм на практике, соблюдения законности, приобретение студентами навыков использования данных знаний в будущей профессиональной деятельности. Вследствие этого учебный является неотъемлемой компонентой профессиональной подготовки будущего экономиста, выступает базовым основанием для его последующего личностного и профессионального развития и совершенствования. Усвоение данной учебной дисциплины должно способствовать формированию профессиональной познавательной мотивации и ориентации на постоянное самообразование в сфере своей деятельности и на элементы творчества в профессиональной деятельности.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- действующее законодательство, регулирующее основные отросли российского права;
- основные положения теории государства и права;
- современные основы российской государственности;
- проблемы правового регулирования в основных отраслях российского права;
- формы и направления взаимодействия органов государственной власти, с населением, организациями различных форм собственности;
уметь:
- выявлять особенности правового регулирования в сферах государственного устройства и регулирования в различных отраслях жизни общества;
- определять формы и направления функционирования, взаимодействия, компетенцию законодательных, исполнительно-распорядительных и судебных органов государственной власти;
- создавать модель правового регулирования в отдельных вопросах общественной жизни;
- выявлять и квалифицировать фактические обстоятельства по соответствующим нормам отечественного законодательства, правилам и стандартам международного права;
- определять оптимальные способы и средства защиты прав и свобод человека и гражданина;
владеть:
- способностью выявлять основные источники российского законодательства;
- знаниями об организационно-правовом взаимодействии государственных органов и учреждений;
- навыками определения оптимальной модели правового регулирования в отдельных вопросах общественной жизни;
- навыками определения оптимальных способов защиты прав и свобод человека и гражданина в отечественной и международной правозащитной практике.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия
Изучение дисциплины заканчивается зачетом
Нормативно-правовое обеспечение деятельности предприятия
Общая трудоёмкость изучения дисциплины составляет 3 зач. единиц 108 час.
Цели и задачи изучения дисциплины
Цель преподавания дисциплины «Экономика-правовое обеспечение деятельности предприятия» – формирование у студентов базовой системы теоретических знаний (целостного представления) об экономике и правовом обеспечении деятельности предприятия, прикладных знаний в области анализа и планирования деятельности предприятия в условиях рыночной экономики.
Задачи изучения дисциплины
- формирование у студентов навыков самостоятельного использования теоретических знаний для оптимизации деятельности предприятия.
- уяснение сущности и содержания нормативно-правовых актов в сфере хозяйственной деятельности предприятия;
В результате освоения образовательной программы выпускник должен обладать следующими группами компетенций:
Общекультурные компетенции (ОК):
умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9).
Профессиональные компетенции (ПК):
пониманием основных мотивов и механизмы принятия решений органами государственного регулирования (ПК-28);
способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (ПК-50).
В результате освоения дисциплины студент должен:
1) знать: теоретические основы организации деятельности предприятия в условиях рыночной экономики;
- законодательные и нормативные правовые акты, регламентирующие деятельность предприятия;
- современные методы оценки и анализа состояния основных видов ресурсов, использующихся в деятельности предприятия;
- механизмы формирования основных показателей деятельности предприятия
2) уметь: анализировать эффективность использования всех видов ресурсов предприятий;
- рассчитывать основные показатели деятельности предприятия;
- применять полученные навыки для составления обоснованных рекомендаций по улучшению деятельности предприятия
3) владеть: навыками работы с нормативными правовыми актами, необходимыми для профессиональной деятельности;
· культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
· осознанием социальной значимости своей будущей профессии, владением высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности.
· Виды учебной работы: лекции, практические занятия
· Изучение дисциплины заканчивается зачетом
Количественные методы в управлении
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является формирование комплекса теоретических знаний и практических навыков для решения задач разработки и принятия управленческих решений средствами количественного анализа и экономико-математического моделирования.
Задачами дисциплины являются:
– изучение методологических основ использования количественных методов анализа экономических систем и систем управления;
– изучение основных методов количественного анализа субъектов экономики и построения экономико-математических моделей;
– развитие способностей к проектной деятельности в профессиональной сфере на основе системного подхода, умения строить и использовать экономико-математические модели для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их качественный и количественный анализ.
Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Количественные методы в управлении» относятся к циклу профессиональных дисциплин. Изучение дисциплины должно быть увязано с изучением следующих дисциплин: «Математика», «Институциональная экономика», «Статистика».
Требования к результатам освоения дисциплин:
Процесс изучения дисциплины «Количественные методы в управлении» направлен на формирование следующих компетенций: ОК-5, ОК-15, ОК-17, ПК-31, ПК-32.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
– основы теории решения прикладных экономических задач с целью обоснования и принятия управленческих решений;
– основные методы количественного анализа;
– основные типы экономико-математических моделей, применяющихся для разработки и принятия управленческих решений;
– основные методы подготовки и анализа исходной информации для построения экономико-математических моделей.
уметь:
– выделять основные взаимосвязи между различными блоками производственно-экономических систем;
– проводить расчеты по основным типам экономико-математических моделей;
– формализовывать экономические ситуации в виде экономико-математических моделей;
– проводить анализ полученного решения с целью выявления области его устойчивости.
владеть:
– навыками постановки задачи управления с целью дальнейшей формализации;
– методами решения основных типов линейных экономико-математических моделей;
– навыками использования основных программных продуктов в данной области;
– основными методами принятия управленческих решений в условиях неопределенности и риска.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Исследование операций
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины «Исследование операций» является формирование у будущих специалистов в области экономики и управления теоретических знаний и практических навыков для решения прикладных экономических задач с целью принятия управленческих решений средствами количественного анализа и экономико-математического моделирования.
Задачи изучения дисциплины
– изучение методологических основ использования экономико-математических моделей экономических систем и систем управления;
– изучение основных методов экономико-математического анализа субъектов экономики и построения на их основе моделей;
– развитие способностей к проектной деятельности в профессиональной сфере на основе системного подхода, умения строить и использовать экономико-математические модели для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их качественный и количественный анализ.
Требования к результатам освоения дисциплин:
Процесс изучения дисциплины «Основы экономико-математического моделирования» направлен на формирование следующих компетенций: ОК-5, ОК-15, ОК-17, ПК-31, ПК-32.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен:
знать:
– основы теории решения прикладных экономических задач с целью обоснования и принятия управленческих решений;
– основные методы количественного анализа;
– основные типы экономико-математических моделей, применяющихся для разработки и принятия управленческих решений;
– основные методы подготовки и анализа исходной информации для построения экономико-математических моделей.
уметь:
– выделять основные взаимосвязи между различными блоками производственно-экономических систем;
– проводить расчеты по основным типам экономико-математических моделей;
– формализовывать экономические ситуации в виде экономико-математических моделей;
– проводить анализ полученного решения с целью выявления области его устойчивости.
владеть:
– навыками постановки задачи управления с целью дальнейшей формализации;
– методами решения основных типов линейных экономико-математических моделей;
– навыками использования основных программных продуктов в данной области;
– основными методами принятия управленческих решений в условиях неопределенности и риска.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом
Налогообложение предприятия
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108час).
Цель дисциплины: изучение механизма исчисления и взимания налогов и сборов согласно законодательству РФ, а также вопросов совершенствования налогообложения.
Задачи дисциплины:
- формирование базовых знаний и практических навыков в области исчисления и уплаты налогов и сборов;
- дать студентам знание механизма исчисления и уплаты налогов, практические навыки по расчету налоговой базы и сумм налоговых платежей в бюджет.
Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина«Налоги и налогообложение» относится к дисциплинам по выбору профессионального цикла дисциплин.
Изучение дисциплины должно быть увязано с изучением дисциплин «Правоведение», «Правовое регулирование инвестиционной деятельности», «Учет и анализ».
Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины «Налоги и налогообложение» направлен на формирование следующих компетенций ПК 2, ПК 4, ПК 5, ПК 7, ПК 10, ПК 12.
В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
– основы налогового законодательства РФ, проблемы и перспективы развития налоговой системы РФ;
– сущность и функции налогов, уплачиваемых юридическими и физическими лицами в условиях рыночной экономики;
– основные принципы налогообложения юридических и физических лиц и реализации налоговой политики;
– механизм исчисления организациями налогов и сборов, порядок их уплаты
– структуру, состав и принципы построения налоговой системы в Российской Федерации.
уметь:
– произвести расчет налогов, взимаемых с предприятий и правильно заполнить бланки налоговой отчетности;
– рассчитать штрафные санкции за нарушение и несоблюдение налогового законодательства РФ юридическими и физическими лицами.
– использовать элементы системы налогообложения для уменьшения налоговых выплат.
Владеть
– специальной терминологией данной дисциплины;
– навыками счетного обобщения хозяйственных явлений.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Сметное дело
Дата добавления: 2015-10-23; просмотров: 75 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Цели и задачи дисциплины | | | Цели и задачи дисциплины |