Наука и социальные технологии в современном обществе: специфика и виды

Важное значение для развития науки играют технологии. Технология – в узком смысле

слова это совокупность правил, приемов, методов получения, обработки материалов,

применяемых в промышленности. В более широком смысле слова технология связана не

только с техникой, но и с цивилизационными завоеваниями (новыми формами кооперации, организации производства и деятельности, с накопленным научно-техническим и культурным потенциалом, с взаимодействием усилий общества и государства, с компьютерными или информационными технологиями и т.д.). Динамика представлений о технологии привела к тому, что в настоящее время под технологией понимают сложную многогранную реальность, которая является механизмом новаций и развития, обеспечивает в функциональном отношении те или иные цивилизационные завоевания и фактически является сферой целенаправленных усилий управления, политики, модернизации, интеллектуального и ресурсного обеспечения и др., детерминируемых социокультурной средой.

Ретроспективный взгляд на технологию и технологическую революцию позволяет

вести разговор об этом феномене чуть ли не с эпохи неолита. Но осмысление технологии как специфического явления формируется в конце 19 – начале 20 в. В современных условиях методологический ракурс исследования технологии важен с точки зрения выявления возможностей управления технологией и обретения свободы в условиях массированной технологической детерминированности человеческого бытия, целенаправленного воздействия на технологические процессы, человеческую деятельность, социальные институты, ориентируясь на моральные ценности. Хайдеггер называл технику главной силой современной эпохи и считал, что ее существо «постав» (gestell) состоит в установке выводить все действительное из поставляющего производства. Все сущее опредмечивается для поставляющего производства, втягивается в техническое распоряжение. Человек изначально сам стоит внутри сферы «постава», поэтому «постав» правит и человеком.

Захваченный «поставом» человек упускает себя, не может встретиться с самим собой и

услышать голос бытия. Вся наша цивилизация работает на «постав», т.е. осуществляется в

форме воспроизводства технологических цепочек и процессов. Некоторые авторы (Ж.

Эллюль) говорят об абсурдности современной технологии.

В чем специфика социальных технологий? Социальные технологии – практически

ориентированное социальное знание, направленное на создание и изменение

организационных структур, управление социальным поведением людей. Социальные

технологии объединяют в себе систему методов и приемов решения задач и достижения

целей в процессе социального планирования и социального проектирования. В силу своей

синтетичности и многоплановости социальные технологии являются междисциплинарным направлением, объединяющим теоретические положения и прикладные разработки таких социальных наук, как социология, психология, социальная психология, теория и практика социальной организации и управления и др.

В рамках социальной технологии разрабатываются алгоритмы решения социальных

задач и механизмы их практического внедрения и осуществления. Социальное знание при

этом из описательного и объяснительного, анализирующего и прогнозирующего переходит в статус практически-ориентированного, прагматически-действенного, становясь своего рода «производительной силой». Как собирательный термин, в более широком смысле, социальные технологии включают в себя самые разнообразные, специализированные виды технологий, разрабатываемые в производственной, социально-экономической, политической, образовательной и других сферах.

Как правило, социальные технологии не претендуют на осуществление глобальных

социальных проектов, а ограничиваются решением частных специализированных задач: в

производственной и социальной сферах – в целях повышения производительности труда,

совершенствования управления и руководства, оптимизации психологического климата в

коллективе и т.д.; в политической сфере – актуализация и повышение действенности

политической рекламы, политический маркетинг и т.п.; в избирательных технологиях –

механизмы воздействия на сознание избирателей, работа над имиджем кандидатов,

оптимизация воздействия средств массовой информации; в образовательных технологиях - механизмы формирования мировоззренческих ценностей, тренингов памяти, скорочтения, психологической адаптации, профессиональной ориентации и т.д.

В целом общество и историю невозможно спланировать и задать однозначный вектор

проектирования, но планировать развитие отдельных социальных институтов, разрабатывать различные виды социальных технологий необходимо только посредством рационально обоснованных и ценностно-ориентированных технологий и социальной инженерии (деятельности по проектированию, конструированию, созданию и изменению

организационных структур и социальных институтов), методом постепенных реформ и

демократическим воздействием на экономику, политику, образование можно достичь

лучшего устройства мира.

В этом процессе теснейшим образом взаимосвязаны наука и политика, наука и власть,

наука и психология и самым непосредственным образом реализуется наряду с

мировоззренческой, производственная функция науки, когда она, начиная с 19 в., становится убедительной производительной силой в широком смысле этого слова, внедряясь в производство, экономику, политику и другие сферы. Знание изначально означало власть. В современном постиндустриальном, информационном обществе, особенно во второй половине 20 в., роль научно-технического и иного знания резко возросла и глубоко повлияла на конфигурацию власти, политики, идеологии и процессы принятия решений. Поэтому так важно в различных областях при принятии рациональных, ценностно-ориентированных решений опираться на критерии научности, объективности, открытости, плюрализма мнений и гуманистические ориентиры, свойственные современной науке.

В последнее время в политической науке и практике стало часто использоваться

понятие «избирательные технологии». Само понятие «избирательные технологии» связано с организацией и проведением демократических выборов, хотя следует иметь в виду, что особые избирательные технологии были характерны и для «квазидемократических», изощренных, с широкой мобилизацией избирателей, демонстрацией активной всенародной поддержки выборов в авторитарных политических режимах. Представители властных полномочий в демократических режимах посредством процедуры выборов получают возможность обеспечить взаимодействие гражданского общества и государства в равной борьбе со своим конкурентами, способствуя тем самым адекватной реализации социальных функций выборов, правовых норм их организации.

Центральными действующими лицами являются кандидаты в органы власти,

выдвигаемые различными социально-политическими силами; доверенные лица,

выполняющие функции расширения представительских возможностей кандидата в

избирательной среде; группа поддержки кандидата, обеспечивающая благоприятный

социально-психологический климат при встречах кандидата с избирателями; агитаторы,

как особая часть членов команды, призванная обеспечить доступность предвыборной

программы для избирателей, создать соответствующий имидж кандидата; члены команды,

осуществляющие связь со средствами массовой информации; решающим участником

выборов являются избиратели, обладающие правом голоса на территории соответствующего избирательного округа; проведение выборов обеспечивается государственными структурами — избирательными комиссиями, органами власти, судами, ответственными за создание организационно-правовой инфраструктуры избирательной кампании.

Независимо от типов выборов, избирательные кампании имеют одинаковые основные

этапы, границы которых определяются типичными политическими событиями

(избирательными кампаниями на общенациональном, региональном или местном уровне

государственного устройства в органы законодательной или исполнительной власти):

формирование законодательной базы выборов; объявление выборов; выдвижение

кандидатов; регистрация кандидатов; предвыборная борьба; голосование; подведение

итогов выборов.

Технология избирательной кампании предназначена для того, чтобы наиболее

эффективно добиться желаемых результатов, победить на выборах и в то же время создать

оптимальные условия, обеспечивающие достижение успеха на выборах.

Одним из важных факторов политического успеха лидеров и условий завоевания

электората на свою сторону является формирование привлекательного имиджа. Природа

политического имиджа включает в себя обобщенную информацию о реальных особенностях политического сознания и поведения субъекта власти, с одной стороны, и существующих исключительно в воображении людей, с другой стороны. Определенная оценка достоинств и недостатков политика, имея самостоятельный статус, вынуждает поступать в соответствии с общественными ожиданиями. Создание имиджа, несомненно, опирается на определенные теоретические основания, правила и технологии и требует значительных усилий — политических, организационных, социально-психологических и др. Имидж соединяет в себе два начала: «что ты есть на самом деле» и «как тебя представляют другие»; отражает социальные ожидания определенных людей; имидж имеет характер эмоционально окрашенного стереотипа; формируется имидж во многом стихийно, но также и в результате использования различных технологий из области рекламы, коммуникативной системы, политической психологии, социологии и т.д.

Технологии формирования имиджа должны учитывать, что имидж приносит ощутимый

успех, если он вписывается в запросы политического рынка, его настроений и социальных

ожиданий избирателей; претенденты находятся под пристальным вниманием политических конкурентов; информация о лидере должна быть доступной населению, понятной и воспринимаемой; необходимо опираться на системную концептуальную программу политического имиджа, включающую стратегию, идеологию и стиль политического поведения, использования лозунгов, листовок, плакатов, кинороликов, видеоклипов, рекламы в целях мобилизации избирателей. При конструировании имиджа политика доминантными компонентами являются: адекватное понимание им социально-

экономических задач; готовность брать на себя ответственность и риск за решения,

реализация которых может изменить что-либо; привлекательный ценностно-нравственный

образ. Если первая доминанта обращена к разуму избирателя, а вторая демонстрирует волю политического субъекта, то третья, уходя в глубинные пласты коллективного сознания и подсознания, отражает качества, воспринимаемые как «свои», «близкие» данной культуре.

Порою последняя доминанта способна сыграть решающую роль в период избрания

политического лидера. Формирование и действенность имиджа политических деятелей во

многом зависит от «паблик рилейшнз» — отношений с публикой, общественностью, что

предполагает постоянный контакт с представителями общественности, средствами массовой информации, использование широкого информационного поля для формирования привлекательного имиджа.

Литература

1. Берков В.Ф. Яскевич Я.С. Культура диалога. -Мн.: 2002.

2. Гайденко П.П. Эволюция понятия науки -М.: 1980.

3. Гайденко П.П. Эволюция понятия науки (XXII - XVIII вв.). М.: 1987.

4. Границы науки -М.: 2000.

5. Келле В.Ж. Наука как компонент социальной системы. -М.: 1998.

6. Косарева Л.М. Рождение науки нового времени из духа культуры. -М.: 1997.

7. Малкей М. Наука и социология знания. / Пер. с англ. -М.: Прогресс, 1983. -253 с.

8. Мамчур Е.А. Проблемы социокультурной детерминации научного знания. -М.:

1987.

9. Микешина Л.А. Методология научного исследования в контексте культуры.-М.:

1992. Наука в культуре. -М.: 1998.

10. Огурцов А.П. Дисциплинарная организация науки. -М.: Наука, 1988. - 256 с.

11. Пельц Д., Эндрюс Ф. Ученые в организациях. -М.: 1973.

12. Проблема знания в истории науки и культуры. -СПб., 2001

13. Ученый и научный коллектив: социальные аспекты деятельности / Отв. ред. В.Н.

Иванов, Н. Яхнел. -М.: Прогресс. 1986. - 262 с.

14. Школы в науке. -М.: 1977.

15. Яскевич Я.С., Кузнецова Л.Ф., Барковская А.В. Современная наука: ценностные

ориентиры. Мн., 2003.

Дата добавления: 2015-10-31