Семинарское занятие № 3

Планы

Семинарских занятий

Специальность: Социальная педагогика

Дисциплина «Технологии работы с детьми улицы»

Курс 5АСП

Преподаватель Лаута Н. А.

Семинарское занятие № 1

Тема: Дети улицы: кто они?(2 часа).

Цель: систематизировать знания о сущности понятия «дети улицы».

План

1. Предмет цели и задачи курса «Технологии работы с детьми улицы».

2. Сущность понятия «дети улицы»

3. Категории детей, относящиеся к детям улицы, их характеристика.

4. Проблемы детей улиц.

5. Мировой опыт борьбы с проблемой «дети улицы».

Литература:

1. Закон України «Про охорону дитинства» від 26 квітня 2001 року № 2402 - III.

2. Конвенція ООН про права дитини. – К.: АТ «Столиця», 1997.

3. Лагідний Д.Діти вулиці і під'їздів: [Де бере початок дитяча бездогля­дність? Де корінь цього зла?] // Українська газета. – 2002. – 12 вересня. – С.2.

4. Лишенные родительского попечительства: Хрестоматия: Учебное пособие для студентов пед. Ун-тов й ин-тов / Ред.-сост. В.С. Мухина. — М.: Просвещение, 1991. – 223 с.

5. Мостова Т.По той бік дитинства: [Безпритульні діти] // Освіта Укра­їни. – 2002. – 1 жовтня. – С. 6.

6. Навик С.Хто на вулиці? В Україні зареєстровано 31225 бездомних дітей. / Інтерв'ю з пос. ССН м. Києва (Вела Н.Бордейчук) // День. – 2001. – 6 жовтня. – С. 5.

7. Ослон В.Г. Холмогорова А. Б.Проблемы сиротства в России: социально-исторические й психологические аспекты.//Семейная психология и психотерапия 2001. – №1., С.5–38;

8. Словник-довідник для соціальних педагогів та соціальних працівни­ків / За заг. ред. А. Й. Капської, І. М. Пінчук, С. В. Толстоухової. – К., 2000. – 260 с.

Семинарское занятие № 2

Тема: Психологические особенности детей улицы (2 часа).

Цель: систематизировать знания о психологических особенностях детей улицы.

План

1. Психологический портрет детей улицы.

2. Определение социального статуса ребенка, оставшегося без попечения родителей.

3. Специфические типы поведения детей у детей, воспитывающихся в условиях отсутствия или ограниченности родительской опеки («угнетенный тип», «гиперактивный тип», «хорошо приспособленные дети»).

4. Адаптационные нарушения у детей, лишенных родительской опеки.

5. Этапы ресоциализации детей улицы.

Литература:

1. Бевз Г.М., Пеша І.В.Дитина в прийомній сім'ї: нотатки психолога / Г. М. Бевз, І. В. Пеша. – К.: Укр. ін-т. соц. досліджень, 2001. – 101 с.

2. Голик А.Н.Социальная психиатрия сиротства. – М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2000. – 192 с.

3. Лангмейер Й., Матейчек 3.Психическая депривация в детском возрасте. – Прага: Авиценум, Медицинское издательство, 1984. – 334 с.

4. Леонова Н.К.Психосоциальное развитие младенцев й детей, воспитывающихся в учреждениях: Методическое пособие / Под ред. Н. К. Асановой. – М.: Институт детской психотерапии й психоанализа, 1997. – 32 с.

5. Психическое развитие воспитанников детского дома / Под ред. И.В. Дубровиной, А.Г. Рузской. – М.: Педагогика, 1990. – 264 с.

Семинарское занятие № 3

Тема: Причины выхода детей на улицу (2 часа).

Цель: систематизировать знания о причинах выхода детей на улицу.

План

1. Основные причины выхода детей на улицу.

2. Социально-экономические условия появления детей улицы.

3. Неблагополучные семьи и причины их появления.

4. Неблагополучная семья как основной фактор появления детей улиц.

5. Причины выхода детей на улицу из благополучной семьи.

Литература:

1. Виховний потенціал сім'ї в сучасних умовах. // Тематична державна доповідь про становище сімей в Україні за підсумками 2001 року. — К.: ДержЛНСМ, 2002. – 144 с.

2. Лагідний Д.Діти вулиці і під'їздів: [Де бере початок дитяча бездогля­дність? Де корінь цього зла?] // Українська газета. – 2002. – 12 вересня. – С.2.

3. Лишенные родительского попечительства: Хрестоматия: Учебное пособие для студентов пед. Ун-тов й ин-тов / Ред.-сост. В.С. Мухина. — М.: Просвещение, 1991. – 223 с.

4. Ослон В.Г. Холмогорова А. Б.Проблемы сиротства в России: социально-исторические й психологические аспекты.//Семейная психология и психотерапия 2001. – №1., С.5–38.

Дата добавления: 2015-07-08