Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Экономическое мышление предпринимателя

Читайте также:
  1. Банкротство индивидуального предпринимателя
  2. Волгоградским предпринимателям рекомендовали покинуть помещения ЦУМа
  3. Глава 1. Правовое положение предпринимателя
  4. Глава 11. Социально-экономическое развитие в XVII веке. Россия после смуты.
  5. Глава 25. Экономическое и социальное развитие России во второй половине XIX века.
  6. Глава 27. Экономическое развитие России в начале XX века.
  7. ГЛАВА 3 СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ПОРЕФОРМЕННОЙ РОССИИ

Экономическое мышление осуществляется в определенных по­нятиях, категориях, которые являются выражением определенных сторон, свойств, связей и зависимостей социальных изменений и процессов производства.

Каждое общество формирует свой особый социальный тип экономического мышления. Определяющее влияние на него оказывает форма собственности. Частная собственность, порождая изолирован­ность интересов, делает экономическое мышление индивидуалистич­ным, прагматичным. Изменение формы собственности, социалисти­ческие производственные отношения изменили коренным образом экономическое мышление. На смену индивидуалистическому мыш­лению пришло шаблонное, основанное на единой экономической стратегии коллективистское мышление. Экономическое мышление несет на себе черты административно-командной системы с ее директивностью, безынициативностью, уравнительностью, экстенсив­ным характером производства.

В условиях перехода к рынку назрела необходимость выработки нового экономического мышления. Процесс это длительный и тру­доемкий. Возникновение в ходе реформы многообразных форм соб­ственности, восстановление товарно-денежных отношений, форми­рование дохода в зависимости от инициативы, предприимчивости постепенно меняют тип экономического мышления.

Постановка вопроса о новом экономическом мышлении предпо­лагает прежде всего четкое определение критериев, которым оно должно отвечать.

Существуют два главных критерия, которые характеризуют со­временный тип экономического мышления: научность и отражение в мышлении новых, изменившихся условий развития общественно­го производства. Оба критерия взаимосвязаны и рассматриваются в единстве.

Первый — научность — заключается прежде всего в необходимо­сти полного и последовательного учета в экономическом мышлении и хозяйственных решениях объективных экономических законов.

Незнание либо игнорирование их в планировании и управлении — основа субъективизма и волюнтаризма, столь печально известных по недавнему прошлому. Прежде всего это относится к закону сто­имости, действие которого характерно не только для капиталисти­ческой экономики. Развитие на его основе экономических рычагов и стимулов — важнейшая задача реформы. Научность нельзя рас­сматривать как простое освоение и использование каких-то раз и на­всегда установленных истин. Экономическая наука находится в по­стоянном движении, развитии и обновлении. Повторение однажды добытых истин — это скорее пропаганда, а не наука. В науке про­исходит постоянное приращение знаний, уточнение полученных выводов, отбрасывание того, что не подтвердилось на практике.

Из такого понимания проблемы следует, что предприниматель должен обладать не просто суммой знаний, полученных когда-то, а быть в курсе новейших достижений экономической мысли. Только в этом случае его мышление будет действительно современным. А отсюда следует необходимость регулярного обновления знаний. Недаром сегодня утверждается идея непрерывного образования. Это означает, что освоение новой научной информации должно входить в распорядок рабочего дня предпринимателя. Безусловно, многое зависит от состояния самой экономической науки, но и ее разви­тие обусловлено спросом, заказом производства.



Предприниматель не вправе ожидать от изучения экономики получения готовых ответов на возникающие вопросы, но, исполь­зуя знания, он лучше решает эти вопросы.

Второй критерий оценки современного экономического мышле­ния — это учет современных реальностей, качественно новых усло­вий развития производства, неформальное восприятие сущности процесса интенсификации производства, мышление качественны­ми, а не количественными категориями, ориентация на конечный результат, социальные цели развития.

Современное мышление предполагает ориентацию на мировой опыт, изучение и использование достижений, в том числе капита­листического менеджмента. Более того, оно включает восприятие народного хозяйства как части всемирного. Развитие и углубление международной интеграции, выход на мировой рынок, создание совместных предприятий требуют не только широкого кругозора, специального обучения, но и психологической готовности кадров к такому значительному расширению поля деятельности.

Загрузка...

Предстоит освоить принципиальную разницу между близкими, казалось бы, по смыслу понятиями — «затраты» и «вложения». Если первое более характерно для административной системы с безвоз­вратным финансированием, то второе свойственно рыночной экономике и подразумевает возврат, отдачу, без уверенности в чем ни один западный предприниматель не начинает дело.

Для современного экономического мышления характерна спо­собность к риску. Руководитель, приступая к решению проблемы, обычно не располагает исчерпывающей информацией обо всем. Кроме того, вероятный характер производства создает определен­ную непредсказуемость развития. Необходимы мужество и ум, а так­же развитая интуиция, чтобы каждый раз в определенных условиях принимать наиболее приемлемое решение, беря тем самым на себя личную ответственность за исход дела.

В то же время практика хозяйствования в новых условиях вы­двигает требования обоснования риска при принятии решений. Та­кая проблема раньше не стояла, так как планы задавали сверху и только требовали четкого исполнения. В условиях рыночной эко­номики фактор риска намного возрастает.

Для современного экономического мышления характерен интен­сивный тип деятельности, стремление наиболее полно использовать как внутренние, так и внешние факторы, прогнозировать все по­следствия. Очевидно, что этот тип деятельности предполагает на­личие серьезной подготовки руководителя прежде всего в области экономики и управления, психологии и права, широкого кругозо­ра, понимания роли социальных факторов производства. В услови­ях перехода на преимущественно экономические методы управле­ния, формирования капиталистического рынка значительно актуализируются новаторство, инициатива, предприимчивость, хо­зяйственный риск.

Предпринимателям необходимы выработка новых психологичес­ких установок, поиск нестандартных подходов, склонность взять инициативу на себя, способность предвидеть и разрешать проти­воречия. «Не числом, а уменьем» — вот одна из необходимых уста­новок в использовании трудового потенциала. Смещается смысл ряда известных понятий. Например, бережливость сегодня означа­ет расчетливость, экономичность. В условиях интенсивного разви­тия она подчас оборачивается жадностью или расточительством. У хозяйственников часто встречается склонность жалеть рубль, кото­рый, однако, будучи пущенным в дело, принесет 10 руб. Это явле­ние приобретает разные формы.

Экономия — это в первую очередь увеличение скорости обраще­ния оборотных средств. Сверхнормативные запасы, замораживание финансовых средств влекут за собой значительные потери, недоис­пользование ресурсов. Приходится преодолевать ряд стереотипов. Так, например, принцип «ты — мне, я — тебе» еще недавно ассоци­ировался с махинациями в сфере теневой экономики, морально осуждался. В новых условиях хозяйствования этот принцип и есть выражение рыночных отношений, обмен ресурсами.

На предприятиях накоплены огромные запасы товарно-матери­альных ценностей на сотни миллиардов рублей, которые преврати­лись в мертвый груз. И только теперь можно их реализовать и при­обрести необходимое. У англичан это называется «флоу» — свободное движение материальных ресурсов, которое является важным усло­вием для нормального функционирования производства.

На условной шкале «скопидом — транжира» каждый руководи­тель, в силу своего экономического мышления, занимает определен­ное место. Очевидно, что обе крайности невыгодны, и в каждой конкретной ситуации осуществляется выбор, который, однако, дол­жен быть ориентирован на активное использование имеющихся ресурсов.

Экономическое мышление может характеризоваться широтой и узостью. Широта означает способность руководителя охватить мыс­лью все многообразие отношений, связанных с хозяйственной за­дачей. Широко мыслящий руководитель будет охранять окружаю­щую среду, комплексно использовать отходы и т. п. Узость мышления особенно часто проявляется, когда решение проблемы требует взаимодействия нескольких ведомств. Необходима диалектичность, подвижность взглядов, идей, концепций, из которых ис­ходит руководитель, принимая решения.

Определяя основные пути формирования нового экономическо­го мышления, необходимо исходить из объективных факторов, и прежде всего из первичных обстоятельств, связанных с развитием производительных сил и производственных отношений.

Однако из факта вторичности мышления работников по отноше­нию к окружающим их объективным условиям не следует, что но­вое мышление появится только после утверждения новых условий. Мышление обладает относительной самостоятельностью, может как опережать, так и отставать от этих изменений, причем второе встре­чается чаще, оно связано с инерционностью мышления, привычка­ми, стереотипами работников, складывавшихся десятилетиями. Освободиться от этого балласта человек может только сам. А это трудное, мучительное дело, ибо за знаниями и представлениями субъекта стоит определенный уклад его жизни. Связь между объек­тивными требованиями и экономическим мышлением не является жесткой, изменение первых не обязательно влечет за собой изме­нение второго.

Главной школой формирования передового мышления была и будет практика — трудовая деятельность работников. Сознание и мышление человека являются прежде всего продуктом его практи­ческой деятельности. Развивая производство, люди одновременно развивают и себя, обогащаются умственно, духовно, нравственно. Активная творческая работа создает ту атмосферу, в которой чело­век мобилизует свой интеллектуальный потенциал, оплодотворяет свои знания новым опытом, расширяет кругозор и, наконец, более глубоко познает закономерности развития общества.

В процессе активной деятельности человек по-настоящему утвер­ждает себя как личность. Поэтому современное экономическое мышление присуще в основном людям деятельным, творческим, целеустремленным. И, наоборот, консерватизм — чаще всего удел инертных, самоуспокоенных работников, которых все устраивает в жизни и ничего другого им не надо.

На развитие производственной активности руководящих работни­ков, а следовательно, и их экономического мышления действенное влияние оказывает организация их деятельности. В бюрократической системе эта организация проявляется в жесткой регламентации по­ведения каждого, посредством многочисленных нормативных доку­ментов и формализованных процедур, четкой субординации и иерархии. Такие условия не стимулируют развития инициативы и предприимчивости, более того, всякая несанкционированная актив­ность нередко вызывает у начальников подозрения, а то и прямое одергивание. К неблагоприятным условиям для развития активно­сти следует отнести слабую информированность работников.

Производственная активность и формирование экономическо­го мышления прямо зависят от хозяйственного механизма, который предопределяет организацию производства, управление им. Если же изменения в тех или иных звеньях являются эпизодическими, от­стают от развивающихся условий и требований производства, то неминуемо возникает консерватизм мышления. Устаревший хозяй­ственный механизм неизбежно воспроизводит и соответствующий стиль экономического мышления. Комплексное совершенствование хозяйственного механизма, охватывающее одновременно все его стороны и звенья, устраняет условия, питающие устаревшие пред­ставления, обеспечивает сдвиг в сознании работников. Особенно этому способствует переход к рыночным отношениям.


Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 83 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ПОТЕНЦИАЛ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЯ| организация рабочего дня

mybiblioteka.su - 2015-2017 год. (0.084 сек.)