Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

ЧТО ГЕНАДИЙ ПОКАЗАЛ САЛВИСУ

Читайте также:
  1. В пятницу я сдавал экзамен отцу-настоятелю. Я показал все, в чем преуспел.
  2. ВСКРЫТИЕ ПОКАЗАЛО...
  3. Вскрытие показало...
  4. Кэмерон взяла ручку и быстро нарисовала на тумбочке на листке бумаги треугольник Серпинского. Подняла листок и показала его.
  5. Мне показали вскрытую черепную коробку умершего алкоголика. В черепе находилась сетка серого цвета, мозгов, как положено, НЕТ ВООБЩЕ.
  6. ЧТО И ПОЧЕМУ МНЕ ПОКАЗАЛИ

Я далеко не первая, кому Генадий помогал что-либо увидеть. Еще лет семь назад один из наших ребят, Салвис, постоянно донимал учителя: «Ну пожалуйста, ну, Генадий! Ну помогите увидеть, так хочется хоть краешком глаза посмотреть. Вот увидеть все Их глазами, и умереть можно».

И однажды Генадий все же кое-что ему показал. Как всегда, последующий разговор был записан на аудиокассету, и он приведен ниже.

Сначала пару слов сказал Генадий: «Когда Салвис делал ―откровение‖ (―откровение‖ — это элемент нашей программы), у меня была возможность показать ему один из других миров, куда он так хотел попасть. К сожалению, Салвис был к этому не совсем готов, иначе он смог бы увидеть что-нибудь гораздо более интересное».

Затем стал рассказывать Салвис:

«Во время ―откровения‖ я увидел красивый белый хрустальный замок готической постройки. Этот замок был очень большим островом. Его окружало безбрежное море, чистое и голубое, а вокруг замка очень светлое.

Я увидел импульсы, похожие на кольца, какие пускает человек, который курит. Вот такие же кольца, только светлые и светящиеся, маленького размера, пульсирующие с периодичностью тиканья часов, уходили через какой-то конус, сужающийся кверху, далеко в пространство.

Вдруг передо мной появилась внутренняя структура человека, но не такая, как в учебнике по анатомии, а гораздо более подробная, красочная, глубокая — вся энергетическая структура человека предстала в виде зеленого, красного, синего, голубого, желтого цветов. Были подробно видны мышечные ткани, нервная структура, высвечивался сам скелет. И не в отдельности, а все сразу, в целом. И видно это как бы изнутри самого человека. Вдруг что-то мне в этом показалось знакомым. Присмотревшись, я www.new-human.ru — 31 –

понял, что гуляю внутри самого себя. Увидел свои заболевания — в области легких доброкачественное образование выглядело как белое пятно, затем показали сердце.

Мелькнула мысль: ―Если я могу так видеть себя, то почему бы это не увидеть у других?‖ У меня есть близкий друг, который из-за болезни не видит одним глазом и слышит только одним ухом. И тут передо мной четко возникла вся структура в этих местах. Значит, при желании я могу увидеть ту часть в человеке, которая мне нужна. Можно видеть и все в целом, но это тяжелее.

Я увидел, что все энергетические каналы глаза, его мышцы и нервные пути покрывало белое пятно. Энергия туда не проходила. Это место было настолько поражено, что жизненная сила туда совсем не поступала. Со слухом — то же самое, только пятно было гораздо темнее. Я подумал, что все это можно убрать и помочь человеку. Решил попробовать. Оказалось, это довольно просто — с помощью энергии собственной мысли. И жизненная структура начинала оживать, наполняться энергией до полного выздоровления. Я был в полном восторге. Можно в принципе кого угодно осмотреть и вылечить. Вначале я этому очень обрадовался, а через полминуты начал рыдать. Рыдал из-за того, что не хочу я все время так видеть.



Не дождавшись конца программы, побежал, чтобы узнать у Генадия, а можно ли действительно так человеку помогать. Генадий сказал: ―Да, можно, но есть два ―но‖. А пока пойдем — программа еще не закончилась‖. Я вернулся на занятие. Сразу появилась мысль — это заболевание лишь следствие. Но где же кроется причина? Тут мне и показали... Показали лишь причину заболевания глаза. И вдруг на меня что-то такое грязное и мерзкое ―поперло‖ (мягче не скажешь). Я даже не понял, что конкретно. Понял только, что накоплено это не в этой, а в какой-то предыдущей его жизни. А хоть частично помочь своему другу я могу, только пропустив всю эту грязь через себя. Но я сразу захлебнулся в ней, не смог продолжать. Выскочив из комнаты, побежал за лопатой и стал остервенело убирать снег».

Комментарий учителя:«Имеет смысл убирать следствие только в том случае, если человеку объяснить, в чем дело, поставить его перед выбором. ―Нравится ли тебе твой жизненный тупик? Ты хочешь оставить все как есть или начнешь меняться, естественно, в лучшую сторону? Требуется твое терпение и все можно исправить, а как — я научу‖. В принципе, любого человека, любое заболевание можно вылечить. Ведь болезнь человек получает от жизни. Непонимание ее и приводит к заболеванию. Навсегда убрать все болезни можно только одним способом — изменив себя и свое отношение к жизни.А к правильному отношению к жизни ведет духовная практика.

Загрузка...

Мы можем помочь, подсказать, направить, но исправить все, что сам накуролесил, он должен сам. Ведь есть еще и параллельные миры, которых вы не видите. Кстати, когда вы сами начнете все это видеть, видеть как, что и почему все происходит, сегодняшние проблемы, дилеммы и сомнения покажутся вам детским лепетом. Так вот, Салвис увидел лишь маленькую верхушку айсберга, а там внизу такая громадина. Поэтому убирать следствие, конечно, неплохо, но самый идеальный вариант — это изменить человека. Тогда у жизни не будет надобности его в чем-то ущемлять. Человеку надо менять в себе все, а не какую-то маленькую часть. Изменившись внутренне, он меняется комплексно — и душа, и тело, меняются и другие проявления жизни (семья, работа) — тогда все нормализуется. Быстро и качественно человека можно изменить с помощью духовной практики, потому что читать нравоучения — труд часто бессмысленный.

То, что видел Салвис, используется в диагностике. Правда, такие диагносты много трудятся и много часов в день тратят на свое совершенствование. В результате они умеют «гулять по организму». Но они только диагностируют и убирают следствие, т. е., восстанавливая больной орган, дают человеку облегчение, а затем посылают к учителю, чтобы убрать причинузаболевания. Тогда человек начинает меняться, и жизненная сила наполняет весь организм, делая его здоровым и сильным. Вот и вся схема. Например, мы видим засыхающее дерево. Мы же не будем лечить веточки с листочками, впрыскивать сок www.new-human.ru — 32 –

в отдельную ветвь, протирать, гладить, ставить подпорки. Мы возьмем воду и начнем поливать корни, и дерево расцветет».


Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 257 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: ВТОРНИК. ВЕЧЕРНЯЯ ПРОГРАММА | СРЕДА. ВЕЧЕРНЯЯ ПРОГРАММА | ЧЕТВЕРГ. ВЕЧЕРНЯЯ ПРОГРАММА | О МЕТОДЕ ГЛУБОКОЙ РЕЛАКСАЦИИ | ПЯТНИЦА. ВЕЧЕРНЯЯ ПРОГРАММА | ПАРУ СЛОВ О ГЕНАДИИ | ЧТОБЫ РЕБЕНОК РОДИЛСЯ ЗДОРОВЫМ | БИОГРАФИЯ УЧИТЕЛЯ | СУББОТА. ВЕЧЕРНЯЯ ПРОГРАММА | ОБ АЛКОГОЛЕ |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ИСПЫТАНИЕ| ВТОРНИК

mybiblioteka.su - 2015-2018 год. (0.006 сек.)