Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Оцінка - 1-10 балів. Обсяг реферату – 8-10 сторінок.

Читайте также:
  1. ВАРТІСНА ОЦІНКА ОСНОВНИХ ФОНДІВ І ФІНАНСОВО-ЕКОНОМІЧНІ ПОКАЗНИКИ ЕФЕКТИВНОСТІ ЇХ ВИКОРИСТАННЯ
  2. Відгук і оцінка роботи студента на практиці
  3. Відгуки и оцінка
  4. Відгуки и оцінка
  5. Економетрична оцінка міжнародної конкурентоспроможності туристичної сфери в українських та польських регіонах
  6. Закон оберненого співвідношення між змістом та обсягом поняття.
  7. Моральна оцінка професії

Вимоги до написання реферату:

Реферат повинен складатися з трьох частин: вступу, основні частини та висновків.

У вступі обов’язково подається огляд використаних джерел і матеріалів, визначається мета і завдання дослідження. В основній частині обов’язково повинні бути посилання на літературознавчі праці, які використовуються. Особливо цінними є не компіляція чужих думок, а власні спостереження студента.

У висновках необхідна чіткість, аргументованість, лаконізм.

Список використаної літератури обов’язково оформляти згідно бібліографічних вимог.

Теми рефератів:

1. Формування концепції модернізму у статтях О.Луцького, М.Євшана, М.Сріблянського.

2. Обстоювання естетичних засад модернізму М.Вороним.

3. Концептуальні засади імпресіонізму.

4. Концептуальні засади неоромантизму.

5. Еволюція творчості М.Коцюбинського від реалістичних тенденцій до імпресіонізму.

6. Проблематика ранніх творів В.Винниченка “Краса і сила”, “Голота”.

7. Проблематика роману-утопії В.Винниченка “Сонячна машина”.

8. Творча постать В.Стефаника в контексті українського та польського модернізму.

9. Своєрідність українського експресіонізму (на прикладі новелістики В.Стефаника).

10. Ліризація прози М.Черемшини у зб.“Карби”, поєднання символізму з традиційним письмом.

11. Національні, соціальні, емансипаційні проблеми у романі О.Кобилянської “Апостол черні”.

12. Тема імперіалістичної війни у творчості О.Кобилянської.

13. Засоби творення образу Наталки Веркович (за повістю “Царівна” О.Кобилянської.

14. С.Черкасенко-романіст.

15. Гнат Хоткевич: особливості прозового доробку.

16. Н.Романович -Ткаченко: доля і творчість.

17. Історичне минуле у прозі Б.Лепкого.

18. Жанрово-стильові особливості прози А.Чайковського.

Письмові роботи:

· Довести імпресіоністичний характер новели М.Коцюбинського (на вибір: „Intermezzo”, „На камені” й ін.).
· Міфопоетичний аналіз повісті М.Коцюбинського „Тіні забутих предків”.
· Літературознавчий аналіз роману В.Винниченка „Чесність з собою”.
· Доповідь: „Література і політика в житті В.Винниченка”.
· Компаративний міфопоетичний аналіз повісті О.Кобилянської „Земля” або новели В.Стефаника „Камінний хрест” (з творами на вибір: „Тесс із роду д’Ербервіллів” Т.Гарді, „Селяни” В.Реймонта, “Земля” Е.Золя, “Спів світу”, “Хай збудеться моя радість” Ж.Жіоно, “Селяни” В.Реймонта, “Селянин” В. фон Поленца).
· Проблемно-тематичні домінанти і міфопоетика метатексту творів Василя Стефаника.

Самостійна робота до І модуля:

1. Опрацювання текстів художніх творів та літературно-критичних джерел до практичних занять (згідно з рекомендаціями до кожного з занять).

2. Теми, які виносяться на самостійне опрацювання: «С.Васильченко», «А.Тесленко», «Г.Хоткевич», «А.Чайковський».

3. Завдання:

· Скласти хронологічну таблицю та визначити проблематику творів А.Тесленка. Письмово виконати літературознавчий аналіз творів «Страчене життя», «Школяр», «У схимнмка».

· Проаналізувати твори С. Васильченка «Талан», «На хуторі», «На чужину» та простежити в них риси імпрсіонізму.

· Розкрити проблематику творів Г.Хоткевича. Визначити його досягнення в різних галузях культурного життя.

· Здійснити ідейно-художній аналіз роману А.Чайковського «Сагайдачний».



Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 236 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА | Тема № 1. 2. Психолого-педагогічні та лінгвістичні засади методики навчання дітей української мови | Тема № 1. 3. Завдання і зміст навчання дітей української мови | Тема: Навчання дітей вимови українських звуків та словникова робота з дітьми | Модуль I – Теоретичні засади методики | СТУДЕНТАМИ ІІІ КУРСУ УКРАЇНСЬКОГО ВІДДІЛЕННЯ | ПИТАННЯ ДО ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ З КУРСУ |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Загальний огляд| Оцінка - 1-10 балів. Обсяг реферату – 8-10 сторінок.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)