Практические работы

РАБОТА 1. Руководство – с. 241, работа 6.12. Оценка воздушной проводимости и ее сопоставление с костной (проба Ринне).

Цель – сравнительная оценка воздушной и костной проводимости.

Результат – см. описание опыта

Ударьте по бранше камертона резиновым мо­лоточком. Приложите ножку камертона к сосцевидному отростку испы­туемого. Испытуемый слышит постепенно ослабевающий звук. При исчезновении звука камертон переносят непосредственно к уху. Отметьте, слышит ли он звук снова. Проба Ринне считается положительной (воздушная проводимость в норме), если испытуемый слышит некоторое время камертон после его перемещения с сосцевидного отростка к ушной раковине. Если не слышит - воздушная проводимость ниже костной - проба Ринне отри­цательная.

Указания к оформлению протокола

1. Какая проводимость у испытуемого лучше -

2. СДР - Ответьте на вопрос – какой отдел слухового анализатора поражен, если у испытуемого проба Ринне отрицательная –

РАБОТА 2. Опыт Вебера.

Цель – определение нарушений воздушной проводимости.

Результат – усиленное восприятие звука со стороны уха с нарушенной воздушной проводимостью.

Опыт позволяет определить нарушение воздушной проводимости. Приложите ножку звучащего камертона на сере­дину темени испытуемого. Сравните силу звукового ощущения в правом и левом ухе. Если сила звука оценивается одинаково, воздушная проводимость звука не нарушена или нарушена в одинаковой степени для правого и левого уха. Если сила звука оценивается по-разному, то воздушная проводимость звука нарушена в том ухе, в котором звук оценивается с большей силой. Чтобы оценить это, смоделируйте эту ситуацию. Для этого, закройте слухо­вой проход с одной стороны ватным тампоном. Одинаково ли вос­при­нимается звук? Со стороны уха, заложенного тампоном, звук будет казать­ся более сильным. Это объясняется тем, что звук камертона достигает слуховых рецепторов по костным тканям черепа при уменьшенных потерях звуковой энергии через закрытое наружное ухо.

Указания к оформлению протокола

1. Опишите результаты эксперимента –

РАБОТА 3. Исследование бинаурального слуха. Руководство – с. 242, работа 6.13.

Цель – исследование функциональной значимости бинаурального слуха.

Результат – бинауральный слух позволяет точно локализовать источник звук в пространстве.

а) Испытуемый сидит на стуле с закрытыми глазами. Расположите звучащий предмет (камертон, часы) в разных пунктах вблизи испытуемого, при этом он должен локализовать источник звучащего предмета в пространстве.

б) Испытуемому вставляют в слуховые проходы наконечники резиновой трубки. На середине трубки имеется отметка, а слева и справа от нее нанесены сантиметровые деления. Экспериментатор карандашом наносит легкие удары по срединной метке. Где испытуемый локализует звук в этом опыте?

в) Наносите удары слева или справа от срединной метки и определите, на каком минимальном расстоянии от нее испытуемый отмечает, что ощущение звука возникает справа или слева.

Указания к оформлению протокола

1.Какой физиологический механизм обеспечивает процесс локализации источника звука в пространстве –

2. СДР - Ответьте на вопрос – В какой плоскости перемещений источника звука в пространстве допускается наибольшее количество ошибок по локализации пространственного источника звука, почему?

РАБОТА 4. Исследование остроты слуха.

Цель – освоение методов оценки остроты слуха.

Результат – см. описание опыта.

а) Тест на шепотную речь. Испытуемый закрывает одно ухо и поворачивается к экспериментатору открытым ухом. Экспериментатор с расстояния 5 м шепотом называет числа - 26, 78, 39 и т. д. Если испытуемый правильно их воспринимает, повторите опыт, увеличивая расстояние на 1 шаг и так до тех пор, пока испытуемый не начнет ошибаться. Определите расстояние, характеризующее остроту слуха испытуемого - норма 5-6 м.

Указания к оформлению протокола

Результат проведения теста –

б) Оценка слышимости тонов разной частоты. Подключите динамик к генератору звуковых частот. Установите некоторую среднюю громкость зву­ча­ния. Оцените степень ощущения громкости звука при изменении частоты звука в диапазоне от 200 до 10000 гц. Установите наивысшую частоту звуковых колебаний, которая все еще вызывает звуковое ощущение - у молодых людей норма - 16000-20000 гц.

Указания к оформлению протокола

1. Отметьте, какой диапазон частот воспринимается нормальным человеком наилучшим образом –

2. Оцените нижний и верхний предел воспринимаемых человеком звуковых колебаний –

в) Аудиометрия. Чувствительность слухового анализатора оценивают по минимальной величине звукового давления на барабанную перепонку (воздушная проводимость), достаточной для возникновения слухового ощущения. Для этого используют аудиометр. Для того, чтобы охарактеризовать состояние слухового ана­лизатора у испытуемого, находят пороги слышимости для каждой фиксированной частоты звуковых колебаний (125, 250, 500, 1000, 2000, 3000, 4000, 60000, 8000 гц) и вычерчивают аудиограмму. Аудиограмма выражает зависимость слуховых порогов от высоты подаваемых в ухо тонов. Для выявления потери слуха сравнивают полученную аудиограмму с аудио­метрическим нулевым уровнем - порогами слышимости для различных тонов у людей с нормальным слухом. Слух считается нормальным, если кривая аудиограммы проходит в пределах отличий от нормы порядка 0-10 дБ. Степени снижения остроты звука: слабая - аудиограмма в пределах 10-30 дБ, средняя - 30-50 дБ, сильная - более 50 дБ.

Указания к оформлению протокола

1. Что отражает аудиограмма –

2. Оцените аудиограмму испытуемого А –

3. Оцените аудиограмму испытуемого Б –

Рис. Клинические аудиограммы двух испытуемых (А, Б). Сплошная линия – аудиограммы правого уха; пунктирная линия – аудиограммы левого уха

РАБОТА 5. Оценка возбудимости рецепторов полукружных каналов.

Руководство – с. 252. Работа – Изучение состояния вестибулярной сенсорной системы.

Цель – оценка возбудимости вестибулорецепторов.

Результат – при нормальной возбудимости – нистагм в течение 20-30 с.

А) Вращательная проба. Испытуемый садится в кресло Барани, закрыв глаза и наклонив голову вниз на 15 градусов для преимущественного раздражения горизонтальных полукружных каналов. После вращения (10 оборотов за 20 сек) у испытуемого наблюдается нистагм глазных яблок – медленное дви­жение глазных яблок в сторону, противоположную вращению с последующим их быстрым возвратом в первоначальное положение. При нормальной возбу­димости вестибулорецепторов нистагм продолжается 20-30 секунд.

Указания к оформлению протокола

1.Укажите продолжительность нистагма у разных испытуемых –

2. СДР - Какое состояние может возникнуть у человека при повышенной возбуди­мости вестибуло­рецепторов?

б) Проба с промахиванием. Положите перед испытуемым кусочек мела. Предложите ему закрыть глаза и пальцем коснуться мела. Повторите это же задание после стандартного вращения в кресле Барани. Обычно выполнить тест не удается, так как рука испытуемого после вращения непроизвольно отклоняется в сторону вращения.

в) Послевращательное нарушение походки. После стандартного вращения предложите испытуемому пройти по указанному направлению с открытыми глазами. Как правило, наблюдается нарушение походки и отклонение движения испытуемого в сторону вращения. Чем выше возбудимость полукружных каналов, тем сильнее и длительнее выражены наблюдаемые изменения походки.

г) Проба вертикального и горизонтального письма. Руководство – с. 256, Работа «Пишущие тесты».

Протокол выполнения теста – вложить в тетрадь.

РАБОТА 6. Эстезиометрия (исследование тактильной чувствительности). Руководство – с. 243, работа 6.14.

Для работы необходимы – трафарет, волосок Фрея.

Результат – см. описание опыта.

а) Определение количества тактильных точек. Испытуемому на кожу ладони, предплечья, щеки, верхней губы накладывают трафарет с окошком площадью 1 кв. см. Испытуемый закрывает глаза. Экспериментатор волоском Фрея, не допуская его прогибания, последовательно касается всех участков очерченной поверхности и ведет счет точек, воздействие на которые сопровождается ощущением прикосновения.

б) Локализация прикосновения. К кожной поверхности участка верней конечности исследуемого, глаза которого закрыты, прикасаются карандашом и предлагают ему другим карандашом как можно точнее локализовать точку прикосновения. Проведите тест, нанося раздражение на кожу предплечья и ладони. Для оценки результатов тестирования каждый раз измеряйте линейкой расстояние между точками воздействия и локализации.

в) Пространственный порог тактильной чувствительности - минимальное расстояние между двумя точками на коже, при котором ощущается их раздельное раздражение. Испытуемый закрывает глаза. Ножки циркуля одновременно и без нажима опускают на кожу или слизистую оболочку. Определяют то минимальное расстояние между ножками циркуля, при котором при­кос­новение начинает вызывать у испытуемого ощущение двух изо­лиро­ванных раздражений. Это расстояние является мерой простран­ственного по­рога чувствительности. Пространственный порог тактильной чувстви­тель­ности неодинаков для различных участков. Сравните результаты по определению пространственного порога на ладони, на щеке, на коже и красной кайме верхней губы, на слизистой кончика языка и центрального десневого сосочка верхней челюсти.

г) Эстезиометрия кожи лица и слизистой оболочки полости рта.

Тупой иглой прикасайтесь последовательно – к красной кайме верхней губы, к слизистой кончика языка и центрального десневого сосочка верхней челюсти. Здоровый человек чувствует прикосновение иглы во всех участках.

Указания к оформлению протокола

1. Локализация прикосновения является наилучшей на участках кожи ___________________________________

2. Пространственные пороги тактильной чувствительности минимальные на участках _______________ ________________________________________

Пространственные пороги тактильной чувствительности максимальные на участках _________________ _______________________

РАБОТА 7.Определение порога различения веса. Даны две серии буты­лочек. В одной серии - бутылочки весом от 100 до 150 граммов (разница в весе 10 граммов); в другой серии - от 400-500 граммов (разница в весе 20 граммов). Перемешайте бутылочки каждой серии отдельно на столе и расставьте их с закрытыми глазами по возрастающему весу.

Указания к оформлению протокола - Отметьте, какую серию бутылочек легче расставить, объясните полученный результат с точки зрения физио­логических особенностей различения сигналов.

РАБОТА 8.Определение формы, размера и поверхности предмета в процессе осязания предметов. Испытуемый закрывает глаза. Экспериментатор кладет ему на ладонь предмет. Испытуемый ощупывает предмет и старается его узнать. Проследите за движениями пальцев испытуемого.

Указания к оформлению протокола - Объясните, какие рецепторы и механизмы участвуют в осязании предмета.

РАБОТА 9. Опыт Аристотеля. Руководство – с. 251, работа 6.22. Закройте глаза, зажмите маленький шарик между указательным и средним пальцами. При этом ощущается один шарик. Перекрестите пальцы так, чтобы шарик был зажат между лучевой стороной указательного и локтевой стороной среднего пальца. В этом случае создается ощущение восприятия двух шариков. Это связано с тем, что обращенные друг к другу поверхности пальцев в обычных условиях могут одновременно раздражаться только двумя предметами, что приводит к образованию соответствующей условной связи.

Протокол -

РАБОТА 10. Термоэстезиометрия.

Цель – определение локализации тепловых и холодовых точек в разных местах кожной поверхности.

Результат – констатация факта преобладания холодовых точек над тепловыми.

Руководство – с. 247, работа Термоэстезиометрия кожи лица и слизистой оболочки полости рта. В эксперименте используется термоэстезиометр - пробирка с впаянным медным стержнем. При заполнении пробирки водой со льдом - стержень охлаждается до 0 градусов; при наполнении пробирки горячей водой - стержень нагревается.

Испытуемому последовательно на кожу, красную кайму верхней губы, на слизистую кончика языка, центрального десневого сосочка верхней челюсти накладывают трафарет с окошком площадью 1 кв. см. Испытуемый закрывает глаза. Термоэстезиометром с интервалом 1-2 с производят 15 последовательных прикосновений на площади трафарета, экспериментатор считает точки, прикосновения к которым сопровождается ощущением холода. Аналогичным образом подсчитываются тепловые точки.

Указания к оформлению протокола

1. Каких точек на исследованных участках кожи больше тепловых или холодовых –

2. Что понимают под функциональной мобильностью терморецепторов? –

3. Опишите путь, который проходит возбуждение от температурных рецепторов до коры головного мозга –

Тема зачтена:

РАЗДЕЛ: «ИНТЕГРАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОРГАНИЗМА» Дата:

Дата добавления: 2015-07-08