Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Это надо помнить!

Читайте также:
  1. В связи с последним необходимо знать и помнить!
  2. Частоты, которые полезно помнить!

Часто мы смотрим на ребят как на уменьшенную копию самих себя. Это далеко не так, дети это не уменьшенная копия взрослого.Если ты сможешь понять смысл и глубину этой фразы, то решаться многие проблемы.

Мир ребенка это мир загадок и тайн, которые так интересно раскрывать и разгадывать. Не стоит лишать детства детей. Тратить время на заунывные лекции и рассказы.

Задача витязей не лишить детей их детства, но дать его им, где стержнем станет православная вера. Я часто сравниваю нашу работу с детской пирамидкой, где стержень и основание это православная Церковь, а все остальное лишь цветные колечки.

Дети хотят играть веселиться, даже хулиганить, но все это хитрый инструктор может использовать в своих педагогических целях. Например: зная, что ребята строят планы, как пробраться ночью в лагере в соседнюю палатку. Им можно просто запретить, а можно дать им секретное задание прокрасться туда. И над каждым спящим прикрепить желтую бумажку, причем строго до часа ночи. Причем заранее предупредив соседнюю палатку.

Мы довольно часто смотрим на ребят глазами взрослого человека, но попробуйте посмотреть на мир глазами ребенка, тогда вам откроются много интересного.

 

Если ты сумел понять, что ребенок это ребенок то у тебя не возникнет следующей проблемы.

Вот ты уже достаточно долго занимался с витязем, и уже ждешь от него каких то результатов, а их нет. Он забыл приготовить часть занятия, ты ждешь от него конкретных действий, а их по-прежнему нет.

Не следует очароваться детьми, иначе можно разочароваться!

Следует приучать ребят к ответственности и дисциплине только когда они, что – то забудут или не сделают не стоит убиваться и падать духом. Просто тебе надо еще раз прочитать фразу о детях.

Только не следует с ребятами сюсюкать. Говори уважительно, пусть каждый выскажет свое мнение, важно иногда самим детям принять решение. Даже если оно слегка не верно.

Научить принимать и отвечать за свои решения важная часть нашей работы.

Потом все мы люди и если человек ошибся, не стоит думать о нем плохо, все мы ошибаемся. Принимай не поступок, но самого человека.

 

Сравнивать ребят надо только с собой.

 

Терпение спокойствие любовь.

 

Уметь слушать и общаться.

 

Мир игры и детства.

 

Принципы и методы работы с витязями.

 

Начальник. Кто он? Где он?

(личность)

Духовное руководство.

(пути воцерковления, духовное руководство, духовная жизнь)

 

Совместная служба. Конкретное дело.

 

Духовная поддержка – пропаганда.

 

Отряд.

Понятие отряда, отряд – отделение.

Отряд у витязей обычно состоит из двух и более отделений. Но, прежде всего отряд это добровольное объединение детей и молодежи. Рекомендуемая численность отряда порядка 12 человек. Это рекомендуемое число детей позволяет наиболее эффективно вести работу. Если витязей или вожатых меньше это не так плохо, но когда их больше 12 человек, на начальника отряда ложиться больше нагрузки и эффективность работы снижается.

Все дело в том, что наша работа стоиться по методу малой группы. И один взрослый человек может свободно контролировать не более 10 – 12 детей. Сами посудите, что эта численность придумана не случайно ведь начальник отряда или начальница должна уделить максимум внимания каждому подчиненному. При более большой численности отрядов происходит старение в моральном и эмоциональном плане начальников отряда, что определенно ни к чему хорошему не ведет.



 

Какие отряды и где.

 

Деятельность отряда

 

Возраста и особенности.

 

Создание отряда. И формирование коллектива.

 

Планирование деятельности. Лагеря.

 

Традиции церемонии, девиз и флаг.

 

Атмосфера отряда.

 

Пение.

 

Кадры. Отделенные.

 

Занятия:

С чего же начинаются занятия в витязя?

Еще раз повторю – вся работа с витязями строится на личном примере начальников отрядов, дружин и отделенных.

Загрузка...

И по этому совершенно, не важно, есть ли место для занятий и место для лагеря. Если есть люди, которые хотят заниматься с детьми, есть храм и священник, поддерживающий твое рвенье то уже можно начинать занятия.

У витязей уже много лет существует система занятий. Для их подготовки разработана целая куча разрядов и литературы по специальностям. Собственно разряды и специальности и составляют основу информационного наполнения занятий.

Как начальник и когда проводит занятия, во многом зависит от места сбора витязей и их географического положения. Многие отряды собираются в воскресенье один раз в неделю, кто – то реже, другие в будние дни и выходные.

Это не особо важно. Внешняя форма не так важна как внутреннее наполнение занятий. Главное это дух витязей – православный дух.

Я буду в основном касаться самого распространенной системы организации занятий. Тут я хочу выделить несколько типов занятий, которые и рассмотрю в отдельности:

Занятия – на будних днях собираются ребята или девчата.

Выезд – занятие, выезд на выходной день.

Поход – ну думаю понятно.

Сбор – когда собираются отряды или дружины вместе.

Соревнования – это отдельная тема.

 

Интонация.

 

Блоки занятий.

 

Наказания - дисциплина.

 

Наполнение.

 

Выезд.

 

Технический вызов – задание.

 

Сбор.

 

Соревнование.

 

Игры.

Понятия игра

 

Правила игры.

 

Во что и как играть?


Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 75 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Авторитет.| ВВЕДЕНИЕ

mybiblioteka.su - 2015-2017 год. (0.085 сек.)