Оплата за руководство производственной (профессиональной) практикой студентов

5.1. Оплата труда руководителей практики – преподавателей Петровского колледжа (кураторов) и специалистов (наставников), привлекаемых в качестве руководителей практики на предприятиях, осуществляется в соответствии с действующим законодательством за фактическое количество выполненных учебных часов по ставкам заработной платы, установленным по основному месту работы, на основе ЕТС по оплате труда работников бюджетной сферы.

Оформление и хранение отчетов о производственной (профессиональной) практике

6.1. Отчеты о практике оформляется студентами в соответствии с требованиями, изложенными в рабочей программе практики по специальности, и передаются после проверки руководителем на хранение методисту. Срок хранения отчетов о практике - 3 года.

6.2. Лучшие отчеты по практике, представляющие учебно-методическую ценность, могут храниться в ресурсных кабинетах выпускающей комиссии и использоваться в качестве учебных пособий.

ПОЛОЖЕНИЕ

По организации промежуточной аттестации

Студентов в Петровском колледже

Общие положения

1.1. Данные рекомендации разработаны в соответствии с рекомендациями по организации промежуточной аттестации студентов в образовательных учреждениях среднего профессионального образования (письмо Минобразования России от 05.04.1999 № 16-52-59 ин.16-13).

1.2. Контроль хода и качества освоения учебного материала, формирования знаний, умений и навыков — важнейший компонент образовательного процесса. Роль и значение контроля возросли в связи со стандартизацией среднего профессионального образования, основной целью которого является повышение качества подготовки специалистов.

1.3. В колледже сложились и применяются следующие виды контроля хода и качества теоретического обучения:

- входной контроль — проводится в разовом порядке с целью проверки базовых знаний по общеобразовательным предметам (вступительные испытания);

- текущий контроль — проводится систематически с целью установления правильности понимания студентами учебного материала и уровней овладения ими;

- рубежный контроль — проводится периодически с целью проверки уровня освоения учебного материала в объеме учебных тем, разделов, семестра и подтверждения результатов текущих оценок, полученных студентами ранее;

- итоговый контроль — определяет уровень усвоения студентами основного учебного материала, достигнутый по дисциплинам в целом, качество сформированных у них базовых знаний, умений, навыков.

Итоговый контроль имеет формы: промежуточная и итоговая аттестация.

1.4. Промежуточная аттестация является основной формой контроля учебной работы студентов согласно Типовому положению об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении), утвержденному постановлением Правительства Российской Федерации от 03.марта 2001 № 160. При планировании необходимо, чтобы по каждой дисциплине рабочего учебного плана, включая дисциплины по выбору, была предусмотрена та или иная форма промежуточной аттестации.

1.5. Промежуточная аттестация оценивает результаты учебной деятельности студента.

Основными формами промежуточной аттестации являются:

- экзамен по отдельной дисциплине;

- комплексный экзамен по двум или нескольким дисциплин;

- курсовая работа (проект);

- зачет по отдельной дисциплине;

- контрольная работа.

1.6. Формы и порядок промежуточной аттестации выбираются образовательным учреждением самостоятельно, периодичность промежуточной аттестации определяется рабочими учебными планами.

1.7. Учебный план предусматривает объем времени, отводимый на промежуточную аттестацию; в колледже проводится не более 8 экзаменов в году по каждой специальности.

1.8. Промежуточная аттестация обеспечивает оперативное управление – учебной деятельностью студента и ее корректировку и проводится с целью определения:

- соответствия уровня и качества подготовки специалистов Государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования в части Государственных требований;

- полноты и прочности теоретических знаний по дисциплине или ряду дисциплин;

- сформированности умений применять полученные теоретические знания при решении практических задач и выполнении лабораторных работ; наличия умений самостоятельной работы с учебной литературой;

- наличия умений самостоятельной работы с учебной литературой.

1.9 Уровень подготовки студента оценивается по дифференцированной форме в баллах: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), 2 (неудовлетворительно).

Студент, пропустивший более 60 % учебных занятий и не выполнивший требований программы, не может быть аттестован. В этом случае преподаватель в журнале фиксирует запись « н/а».

Оценки выставляются преподавателем в журнал учебных занятий и в зачетную книжку студента, причем «2-неудовлетворительно» в зачетную книжку не выставляется.

В случае отсутствие преподавателя оценка может быть выставлена в зачетную книжку завучем или зам. директора.

По результатам промежуточной аттестации составляется сводная ведомость итогов промежуточной аттестации.

Дата добавления: 2015-07-08