Смысловая структура текста

Текст – законченная цепочка предложений, связанных по смыслу друг с другом в рамках общего замысла автора.

Конституирующими признаками текста являются целостность, связность и наличие коммуникативной рамки (модальной рамки). Целостность определяется наличием авторского замысла (замысел – выделение предмета речи и его главного признака). Связность – наличие элементов связи между соседними предложениями и между фрагментами текста. Модальная рамка – по-особому введенная информация об авторе и адресате (заявление о приеме на работу). Внутри текста проявляется за счет темы…

Структура – взаимосвязь определенных элементов. Основными содержательными элементами смысловой структуры являются тезисы: главная мысль (связь предмета речи (о чем?) с приписываемым главным признаком (что главное говорится?)).

1. Главная мысль выражается простым двусоставным предложением: подлежащее = предмет речи, сказуемое = главный анализируемый признак. По сути, текст представляет собой развертывание, объяснение главного анализируемого признака.
2. Тезисы второго уровня (констатирующие тезисы). Все остальные тезисы представляют собой выводные суждения, оформленные в виде сложноподчиненных предложений (в редакторском языке). Главный анализируемый признак становится предметом речи + признак 1. Направления развития главной мысли.
3. Тезисы 3 уровня (развивающие). Развивают признак 1.
4. Аналитическая оценка ситуации (зачем этот текст был написан). Вывод, всегда в конце.

Нужно в первую очередь выделяем элементы: главная мысль (всегда подлежащее и сказуемое).

Между тезисами связи иерархические (связи подчинения). Для передачи иерархии используются логические операторы. Логические операторы показывают причинно-следственные, целевые, условные, уступительные отношения между тезисами. Наиболее распространенные в медиатекстах – причинно-следственные. Нужно выводить наружу логические операторы.

Если главная мысль оформляется как простое двусоставное предложение, то все развивающие ее тезисы – это сложноподчиненные предложения. Система из главной мысли, констатирующих и развивающих тезисов, аналитической оценки – это логическая схема текста, основные элементы текста. Есть второстепенные элементы содержания: фон к цели изложения (зачин, 1-2 абзаца, основная функция – сформулировать тему текста), есть тексты, в которых фона нет; иллюстрации к тезисам (примеры, количественные данные, цитаты), их не должно быть много. Обилие примеров уводит в сторону от рассуждения.

ГМ (почему?) – констатирующие тезисы – развивающие тезисы

ССТ = ЛС +ВЭ

Дата добавления: 2015-07-08