Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

От существующих восприятий к желательным

Читайте также:
  1. Возведение фундаментов вблизи существующих зданий.
  2. Критика существующих мировоззрений
  3. Личностные особенности восприятий.
  4. Обзор существующих конструкций.
  5. Почему на Земле было много сосуществующих цивилизаций?
  6. РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ ЗРИТЕЛЬНЫХ ВОСПРИЯТИЙ

Часто набор особенностей восприятия, связанный с текущим проблемнымсостоянием, отличается от набора особенностей желательного состояния. Обычноесть какие-то особенности, которые являются ключом к отличию между этимисостояниями. Ключевые особенности бывают разными у разных людей и в разныхситуациях. У клиента может быть маленькая, серая и далекая картинка себя, и из-заэтого он может сам себе не нравиться. Если он сделает картинку большой,красочной и близкой, он может себе очень понравиться. Это часто настолькопросто. Если мы обнаруживаем, что у клиента есть неприглядная картинка,можно поэкспериментировать с разными изменениями. Можно попросить егоизменить особенности картинки. Сделайте картинку больше и заметьте, как этоизменило само-ощущение клиента. Сделайте ее красочной, заметьте, что этоизменило. Приблизьте картинку, как клиент теперь к себе относится? Возможно,ему нужно только превратить особенности восприятия в те, к которым он лучшеотносится. Когда человек обнаруживает, что он управляет своим собственным умом, тоэто часто для него большим откровение и долговременное, мощное изменениесамо по себе. Большинство людей раньше не осознавали этого. Когда вы впервый раз показываете человеку, что он может менять размер, положение ицвет картинки, он получает новый инструмент, который он может оставить себена всю жизнь. При необходимости он сможет делать это сам. Ему могут бытьнужны еще какие-то инструменты, и он может тоже оставить их себе. И он можетсохранить у себя эти инструменты, потому что он является причиной. Часто для перехода от существующего к желаемому состоянию легче всегоработать в зрительной системе. На самом деле решающее значение имеютощущения, но с ними труднее работать прямо. Картинки можно легко двигать иизменять. Можно иметь множество вещей в одной картинке, и можно видетьодновременно много картинок и целые фильмы. Но трудновато иметь одновременнодва разных ощущения, так что не так легко перейти от одного к другому. Дляэтого очень удобны зрительные картинки. Если с двумя разными видами картиноксвязаны разные ощущения, то можно попросить клиента превратить одну картинкув другую, и скорее всего ощущения тоже изменятся. Нужно обнаружить и использовать то, что эффективно для данногочеловека. Одна и та же картинка может влиять совсем по-разному в зависимостиот того, где клиент ее помещает. Если она слева, она может считатьсяобязанностью, если она справа, она может считаться развлечением. Если онавпереди, она может быть неопределенностью, если она сзади, она может бытьнадежным фактом. Упражнение * Узнайте у другого человека то, в чем он считает себя ограниченным.Выясните, с какими зрительными особенностями это связано в его уме. Найдитечто-то другое, в чем он чувствует свою силу, и выясните особенностивосприятия. Превратите ограниченный образ в могущественный с помощьюособенностей восприятия.


Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 110 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Преобразование | Раздел 4: Стили техник | Раздел 5: Диалог | Отрицание | Раздел 6: Фиксированные идеи | Исследуйте последствия | Раздел 7: Прояснение реакций--повторное переживание происшествий | Схема происшествий | Раздел 8: Гештальт процессинг | Возвращение утраченных частей |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Раздел 9: Процессинг воображения| Организация времени

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)