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Goethe Institut - Inter Nationes

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  7. Exercise IV. Translate the words and word-groups below into Ukrainian and identify which of them are genuine interna­tional or loan international, and which pseudo-international.

http://www.goethe.de

Zielgruppe: Lehrende, Lerner

Benutzersprache: deutsch (oder englisch)

Nach der Fusion der beiden Mittlerorganisationen ist nun auch deren Internet-Angebot in überarbeiteter Form auf einer gemeinsamen Website zusammengelegt, an der für DaF-ler kein Weg vorbei führt. Auf der Startseite finden sich zunächst ein Überblick über aktuelle Projekte und Interna, dazu natürlich Informationen zu Sprachkursen sowie zu den Institutionen und Angeboten der GI-IN weltweit.

In der Rubrik „Kultur und Gesellschaft“ steht eine ausführliche Linksammlung über Künste, Gesellschaft, Medien und Bildungseinrichtungen (Þ siehe Kap. 3.1.2 Linklisten). Das „Goethe-Forum“ funktioniert als Kultur-Veranstaltungskalender in den Goethe-Instituten Deutschlands. Außerdem gibt es einen Überblick über die diversen Print-, Audio- und Video-Angebote (Kulturzeitschriften etc.) des GI-IN mit einem Link zum Gesamtkatalog.

Wirklich wichtig für Lektoren ist aber die Rubrik „Materialien und Links für Deutschlerner und Deutschlehrer“, und hier wiederum der Menüpunkt „Materialien“: eine gut gegliederte Zusammenstellung des kompletten online-Angebots von GI-IN, dazu zahlreiche Links zu den externen Angeboten im Internet (abrufbar jeweils über den Menüpunkt „Links“). Von hier aus erreicht man die Selbstlernsprachkurse wie Lina und Leo und didaktisierte Angebote wie Landeskunde online oder Zeit-geschehen 1900-2000, eine Auswahl von Zeitungstexten (Bonner Generalanzeiger) zu je einem Jahr des 20. Jahrhunderts (Þ siehe Kap. 3.2.2 Unterrichtsmaterialien). Auch die IN-Folienprogramme (Klarsicht, Transparente Landeskunde etc.) sind direkt digital zugänglich, ebenso wie die Computerversion Landeskunde PC Web. Der große Vorteil dieses direkten Zugriffs besteht darin, dass man das Material am eigenen Rechner für die Bedürfnisse des Kurses bearbeiten und selbst (ggf. auf Folie) ausdrucken kann.

Außer dem reinen Unterrichtsmaterial und Angaben zur selbständigen Erstel-lung von Übungen finden sich auch Links zu Wörterbüchern, online-Publikationen zur Didaktik, Bibliographien und Hinweise auf Fortbildungsveranstaltungen.

Die GI-IN-Seite ist gut betreut und steht bei den didaktisierten Themen meist recht nah am wirklich aktuellen Geschehen. Es lohnt sich auf jeden Fall, hier regelmäßig vorbeizuschauen!

Institut für Interkulturelle Kommunikation (IIK)

http://www.deutsch-als-fremdsprache.de
oder über http://www.goethe.de („Linkkatalog“, „Materialien für Deutschlerner und -lehrer“, „Externe Links“)

Zielgruppe: Lehrende und evtl. Lerner

Benutzersprache: deutsch

Diese Seite ist als einfach zu handhabende Einstiegsseite (Internetportal) konzipiert und bietet Links zu allen wichtigen DaF-Seiten. Besonders erwähnenswert ist die Linksammlung von Fariborz Dadkhah, die Beispiele für Webprojekte der Universität Düsseldorf (mit Tipps für den Unterricht) beinhalten, und last but not least: eine Übungsdatenbank, die sehr, sehr viele online-Übungen zu Landeskunde, Leseverstehen, Hörverstehen, Grammatik etc. verwaltet und mit Schlagworten zu bedienen ist. Direkte Verknüpfung mit dem zweiten Internetportal des IIK.

ð siehe auch Kap. 3.2.2 Wirtschaftsdeutsch.


Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 202 | Нарушение авторских прав


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