Лечебно-профилактического учреждения

Студент должен знать:

ü Требования к личной гигиене и медицинской одежде персонала.

ü Уровни мытья рук.

ü Сущность лечебно-охранительного режима, его значение для пациента.

ü Приемы перемещения и изменения положения тела пациента в постели.

ü Факторы риска возникновения несчастных случаев у пациентов различного возраста.

ü Методы профилактики травматизма пациентов..

ü Факторы риска в работе медсестры (физические, химические, биологические, психологические).

ü Правила выписывания и получения лекарственных средств отделением в лечебно-профилактическом учреждении.

ü Правила хранения и учета наркотических, сильнодействующих, остродефицитных и дорогостоящих лекарств.

ü Принципы гигиенического ухода, профилактики педикудеза.

ü Факторы риска образования пролежней.

ü Места возможного образования пролежней.

ü Стадии образования пролежней.

ü Правила сбора и транспортировки грязного белья.

ü Понятие о простейшей физиотерапии.

ü Цели и методы оксигенотерапии.

ü Определения понятия, виды, периоды лихорадки.

ü Основные принципы сбалансированного и рационального питания, характеристику основных лечебных столов.

ü Организацию питания пациентов в стационаре.

ü Виды клизм. Цели, показания, противопоказания и осложнения.

ü Цели, показания, противопоказания и возможные осложнения при применении газоотводной трубки.

ü Показания, противопоказания и возможные осложнения катетеризации мочевого пузыря.

ü Технику безопасности при работе с биологическими материалами.

ü Признаки клинической и биологической смерти.

ü Этапы сердечно-легочной реанимации.

ü Возможные осложнения сердечно-легочной реанимации.

ü Критерии эффективности проводимых мероприятий.

ü Критерии прекращения сердечно-легочной реанимации.

ü Принципы обслуживания пациентов в условиях хосписа.

ü Потребности умирающего человека, его семьи, близких.

ü Виды боли.

ü Стадии терминального состояния и их клинические проявления.

Студент должен уметь:

ü Использовать защитную одежду в практической деятельности.

ü Обрабатывать руки до и после манипуляции.

ü Оказать первую помощь при возникновении аварийной ситуации.

ü Готовить дезинфицирующие растворы различных концентраций.

ü Оказать первую помощь при попадании дезинфицирующих средств на кожу и слизистые.

ü Осуществить дезинфекцию предметов ухода за пациентами, белья, инструментов.

ü Проводить влажную уборку помещений лечебно-профилактического учреждения с применением дезинфицирующих средств.

ü Проводить проветривание и кварцевание помещений.

ü Проводить контроль санитарного состояния палат, тумбочек, холодильников.

ü Осуществить безопасную транспортировку пациента.

ü Пользоваться функциональной кроватью.

ü Применять правила биомеханики с целью профилактики заболеваний и травм позвоночника.

ü Оказать помощь пациенту при изменении положения тела в постели.

ü Применять грелку, пузырь со льдом.

ü Поставить согревающий компресс.

ü Измерять температуру тела в подмышечных впадинах и регистрировать результаты измерения.

ü Проводить дезинфекцию термометров и правильно хранить их.

ü Оказать помощь пациенту в зависимости от периода лихорадки.

ü Составить порционное требование.

ü Кормить тяжелобольного из ложки и поильника.

ü Осуществить постановку клизм (очистительной, послабляющих, лекарственной).

ü Осуществить постановку газоотводной трубки.

ü Провести катетеризацию мочевого пузыря мягким катетером.

ü Осуществлять уход за пациентом, имеющим постоянный катетер.

ü Осуществить постановку ректальных свеч.

ü Осуществить контроль физиологических отправлений.

ü Оказать помощь при рвоте.

ü Промыть желудок пациенту, находящемуся в сознании.

ü Взять промывные воды желудка на исследование.

ü Проводить выборку назначений из истории болезни.

ü Оформить направления на лабораторные и инструментальные исследования.

ü Взять кровь из вены на биохимическое исследование.

ü Взять мокроту на общий анализ и для бактериологического исследования.

ü Взять мочу на общий анализ, для исследования по методу Нечипоренко, по Зимницкому, на сахар, диастазу и для бактериологического исследования.

ü Раздать лекарственные средства для энтерального применения.

ü Обучить пациента правилам приема различных лекарственных средств.

ü Применять мази, присыпки, пластыри, растворы, настойки.

ü Закапывать капли в глаза, нос, уши.

ü Закладывать мази в глаза.

ü Применять лекарственные средства ингаляционным способом через нос и рот.

ü Приготовить постель пациенту.

ü Провести мероприятия по профилактике пролежней.

ü Обучить родственников мероприятиям по профилактике пролежней на дому.

ü Обработать кожу при наличии пролежней.

ü Сменить постельное и нательное белье.

ü Оказать помощь пациенту при проведении утреннего туалета (умывание, уход за глазами, ушами, носом, обработка рта).

ü Ухаживать за ногтями, волосами, кожей. Проводить осмотр пациентов на педикулез.

ü Осуществлять уход за наружными половыми органами.

ü Оказать помощь при недержании мочи, кала.

ü Взять кал на копрологическое исследование, на определение скрытой крови, яйца гельминтов, для бактериологического исследования.

ü Транспортировать биологический материал в лабораторию.

ü Подготовить пациента к рентгенологическим и эндоскопическим методам исследования пищеварительной и мочевыделительной систем.

ü Подготовить пациента к УЗИ.

ü Оценить данные пульса, АД, частоты дыхания, регистрировать в температурном листе.

ü Осуществлять этапы сестринского процесса и их документальное оформление.

Дата добавления: 2015-07-10