Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

В треугольной призме построить сечение, проходящее через одну из сторон верхнего основания и противолежащую вершину нижнего.

В прямом параллелепипеде провести сечение, проходящее через меньшую диагональ верхнего основания и одну из вершин нижнего основания. | В прямоугольном параллелепипеде провести сечение, проходящее через сторону нижнего основания и противоположную сторону верхнего основания. | В правильной шестиугольной призме провести сечение, проходящее через одну из сторон нижнего основания и противоположную ей сторону верхнего основания. | В прямом цилиндре построить осевое сечение. | В четырехугольной пирамиде построить сечение, параллельное основанию. | В правильной шестиугольной призме построить сечение, проходящее через большую диагональ нижнего основания и одну из сторон верхнего. | В прямоугольном параллелепипеде провести сечение, проходящее через сторону верхнего основания и противоположную сторону нижнего основания. | В правильной шестиугольной призме построить сечение, проходящее через большую диагональ верхнего основания и одну из сторон нижнего. | В правильной шестиугольной пирамиде построить сечение, параллельное основанию. | В треугольной призме построить сечение, проходящее через одну из сторон нижнего основания и противолежащую вершину верхнего. |


Читайте также:
  1. А как вы считаете пользовались ли они преимуществами этих программ. Вот эта информированность с одной стороны и возможность их использования этих программ?
  2. А с другой стороны?
  3. Антон непонимающе опешил, а несколько человек в ресторане обернулись в нашу сторону.
  4. Антон расслабленно улыбается в сторону.
  5. Аул Начерезий
  6. Б) Односторонний поворот бедер и таза.
  7. Б) ПЕРШІ 30 СЕК ДРУГОЇ ХВИЛИНИ ВІДНОВЛЕННЯ, ТОБТО ЧЕРЕЗ ОДНУ ХВИЛИНУ ВІДПОЧИНКУ.

16. Построить график функции:

17. Дана строка, заканчивающаяся точкой. Подсчитать, сколько слов в строке.

18. Вычислить Z = (S1 + S2) / 2, где S1 – сумма положительных элементов массива X(N), S2 - сумма положительных элементов массива Y(M). (M, N <=50). Составить функцию - подпрограмму обработки массива заданной размерности. Использовать эту функцию в основной программе.

  1. Записать в файл с помощью датчика случайных чисел N натуральных чисел а1, а2, …, аn. Сформировать новый файл, элементами которого являются числа a1, a1*a 2, a1 * a2 * a3, …, a1* a2 * a 3 * * a n .
  2. Сформировать файл, содержащий текст на английском языке. Выяснить, входит ли данное слово в указанный текст, и если да, то сколько раз.
  3. Распечатать фамилии детей детского сада, которые родились в определенном месяце, указать их возраст и группу.
  4. Написать программу, демонстрирующую работу с объектами класса «квадрат».

Предусмотреть следующие методы:

- создать объект

- изобразить объект на экране

- переместить объект на плоскости

- сравнить объекты по площади.

Индивидуальное задание (вариант №2)

  1. Напишите программу для расчета по двум формулам (результаты вычислений по обеим формулам должны совпадать).

.

  1. Вычислить длину окружности и площадь круга одного и того же заданного радиуса R.
  2. Напишите программу, в текстовом режиме приводящую экран к виду, соответствующему номеру вашего варианта.

 

 

 

  1. Даны две точки A(x1,y1) и B(x2,y2). Составить алгоритм, определяющий, которая из точек находится ближе к началу координат.
  2. Написать программу, которая вводит координаты точки (x, y) и определяет, попадает ли точка в заштрихованную область на рисунке, который соответствует Вашему варианту. Попадание на границу области считать попаданием в область.

6. Для каждой введенной цифры (0 — 9) вывести соответствующее ей название на английском языке (0 — zero, 1 — one, 2 — two,...).

  1. Вычислить и вывести на экран в виде таблицы значения функции, заданной с помощью ряда Тейлора, на интервале от x нач до x кон с шагом dx c точностью ε. Таблицу снабдить заголовком и шапкой. Каждая строка таблицы должна содержать значение аргумента, значение функции и количество просуммированных членов ряда.

.

 

  1. Вычислить приближенное значение интеграла по формулам трапеций и Симпсона для n = 200 .
  2. Составить алгоритм решения ребуса ДРУГ — ГУРД = 2727 (различные буквы обозначают различные цифры, старшая — не 0).
  3. В одномерном массиве, состоящем из n вещественных элементов, вычислить:

a) сумму положительных элементов массива;

b) произведение элементов массива, расположенных между максимальным по модулю и минимальным по модулю элементами;

  1. В одномерном массиве, состоящем из n вещественных элементов упорядочить элементы массива по убыванию.
  2. Заполнить матрицу случайными числами. На главной диагонали разместить суммы элементов, которые лежат на той же строке и том же столбце.

 

13. Задана квадратная матрица. Поменять местами строку с мак­симальным элементом на главной диагонали со строкой с задан­ным номером т.


Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 95 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Вихідний – неділя| В прямом параллелепипеде провести сечение, проходящее через большую диагональ нижнего основания и одну из вершин верхнего основания.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)