Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Сабақтың тақырыбы: Балалардың дербес музыкалық қызметі . Оның бастаулары. Дербес қызметтің түрлері.

Кіші жастағы балаларды музыкалық- ырғақтық қимылдарға қатыстыру әдісі | Мектеп жасына дейінгі балаларды музыкалық-ырғақтық қимылдарға үйрету әдісі | Орта топта балаларды музыкалық - ырғақтық қимылдарға үйрету әдісі | Ересек топтағы балаларды музыкалық ырғақтық қимылдарға үйретудің әдістері | Имылдарға үйрету әдісі. | Балалар аспаптарында ойнау – қызмет түрі | Музыка аспаптары | Дәстүрлі | Бөлім.Балалалрдыңмузыкалық қызметін ұйымдастыру формалары. | Дәстүрлі. |


Читайте также:
  1. IV Тақырыбы: Мемлекеттің нысаны.
  2. VIII Тақырыбы: Қылмыстық құқық негіздері.
  3. Ақпарат, оның түрлері мен қасиеттері.
  4. Азаматтық қоғам және оның институттары
  5. Алаш зиялыларының шығармашылық қызметі.
  6. Бөлім.Балалалрдыңмузыкалық қызметін ұйымдастыру формалары.
  7. Балабақша жұмысындағы музыка жетекшісінің рольі . Балабақшадағы жалпы жетекшілік ,музыкалық тәрбие.

Сабақтың мақсаты: Музыкалық дербес қызметте балалардың өздерінің инициативасымен өлең айтуы, би билеуі, ойыншықтармен фигуралармен ойын ұйымдастыра алатынын хоровод жүргізіп металлофонға әуендер таңдай алатынын көрсетіп оқыту.

Сабақтың білімділігі: Дербес музыкалық қызметте балалардың бойындағы шығармашылығын дамытудағы міндеттерін таныстыру. Дербес қызметтің түрлерінің музыкалық сабақтағы маңыздылығы мен мәндері.

Сабақтың дамытушылығы: Дербес музыкалық қызметтің бастаулары музыкалық сабақтар болып табылады. Мұнда балалар әндердің, ойындардың, билердің репертуарын үйренеді. Оларды үнемі дербес қызметке тартып тұрады. Оқушылардың дамушылығын арттыруда дербес музыкалық қызметтің түрлерімен таныстыруда білімділігін дамыту.

Сабақтың тәрбиелігі: Музыкалық сабақты өткізуде музыкалық қызметтің барлық түріне аса жауапкершілікпен дайындалып, оның орындалуындағы тәрбиелік мәнін түсіндіру. Балының дербес шығармашылығының дамытуындағы тәрбиелік құзырының қажеттіліктерін түсіндіру мақсаты.

Практикалық сабақ.

Дәстүрлі.

Көрнекілік: (үн таспалар) аспап,суреттер, видео мәліметтер.

Сабақ барысы:

1. Ұйымдастыру.

2. Жаңа тақырып: Балалардың дербес музыкалық қызметі.Оның бастаулары. Дербес қызметтің түрлері.

3. Әр түрлі сипаттағы музыкалар аспапта ойнау.

4. Қорытынды.

5. Үйге тапсырма: Дербес қызметтің түрлерімен бастауларын меңгеру.

 

 

Сабақтың тақырыбы: Дербес музыкалық қызметті қалыптастыратын педагогикалық жағдайлар. Тәрбиешінің рөлі. Музыка жетекшісінің рөлі.

Мақсаты: Балаларды сабақтарды оқытуы мен олардың сабақтан тыс дербес қызметін дамыту ғана емес, отбасындағы музыкалық ортасына назар аудару мақсатында жасалынатын жұмыстар мен ата-аналарға берілетін кеңестер мен ұсыныстар мен таныстыру.

Білімділігі: Тәрбиешінің, музыкалық жетекшісінің рөльдерінің негізгі принциптерінің байланыстары мен дербес музыкалық қызмет тәсілдерінің топтарда тәрбиешінің дұрыс жұмыс жүргізілуінің дәрежесінің сапасын музыка жетекшісінің тікелей бақылау барысында іске асырылатын тәрбиелік білімдерін дамыту.

Дамытушылық: Тәрбиешінің музыкалық дербес қызметке басшылық жасай білудегі педагогикалық бағытын дамытудағы тәжірибелік көмек көрсетудегі кеңестермен болашақ музыка жетешілерін оқыту міндеті.

Тәрбиелік: Тәрбиешінің әр баламен күнделікті жұмыс істеп, оның ынта-ықыласын, қабілетін көркемдік дамуын жүзеге асырумен тәрбиешіге ақыл кеңес берудегі музыкалық қызмет түрлерінің репертуарларының іс-жүзінде дамуына тәрбиешінің жоспарлау жұмысына творчествалық көз қараспен қарауының маңыздылығы мен таныстыру.

Теориялық сабақ.

Дәстүрлі.

Көрнекілігі: Үн таспа, музыкалық аспап.

Сабақ барысы:

1. Ұйымдастыру.

2.Жаңа тақырып Дербес музыкалық қызметті қалыптастыратын педагогикалық жағдайлар. Тәрбиешінің рөлі. Музыка жетекшісінің рөлі.А) дәріс б) пысықтау

3. Үй тапсырмасын тексеру.

4.Бағалау

5. Үйге тапсырма.

 

Сабақтың тақырыбы: Күнделікті балабақша өміріндегі музыка. Музыка бейнелеу өнері сабағында. Музыка және көңіл көтеру.

Сабақтың мақсаты: Балабақшада музыка күнделікті өмірге еңгізілуінің ерекшелігі тәрбиешінің нақты басшылығымен айқындалатының, ол басқа сабақтар барысында, танертенгі гимнастикада, серуенде, демалыс сағаттарында әр-түрлі шығармаларды пайдалану арқылы жүзеге асырылатының оқыту мақсаты.

Білімділік мақсаты: Оқушыларға басқа сабақтар барысында музыканы, тіл дамыту және қоршаған ортаны бейнелеу қызметтерінде қолдану мүмкіндіктерін таныстыру.

Дамытушылығы: Музыка образдарға тән ерекшеліктерді беруге көмектесетінін, алатын әсерлерді байыта түсетін, грамжазба тыңдау арқылы пьесаларда нені бейнелейтінін оқытып дамытушылығы.

Тәрбиелігі: Балалар музыканың серуенде, сурет сабағында, ойындарда тәрбиелеуде орны елеулі екенін, ойындар балалардың музыкалық есту, творчестволық қабілеттерін дамытады, аспаптардың тембірін ажырата біледі. Әр түрлі қызметте музыканы қолданып отыруда педагогтың белсенділік танытудағы тәрбиелік мәнін түсіндіру.

Теориялық сабақ.

Дәстүрлі.

Көрнекілігі: Үн таспа, суреттер, аспап.

Сабақ барысы:

1. Ұйымдастыру.

2. Жаңа тақырып: Күделікті балабақша өміріндегі музыка. а) дәріс; б) пысықтау;

3. Үй тапсырмасын тексеру.

4. Бағалау.

5.Қорытындылау.

6.Үйге тапсырма.

 


Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 597 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Балабақшада музыкалық сабақтың өтілуін, ұйымдастыруын, безендірілуін бақылау және анализ жасау.| Дене шынықтыру және музыка.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)