Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Назад в будущее.

Отношение к семейной роли | Об ужасах беременности | Мне нравится... | Сходство и аналогии | Слежка в толпе | Список проблем и возможностей | Гадаем по руке. | Интерпретация | Интерпретация | Окончательное НЕТ |


Читайте также:
  1. Апреля 1994 – моя первая поездка назад в Нью-Йорк, на этот раз в качестве автора.
  2. Ашихмин Александр Валентинович (назад)
  3. Ашихмин Александр Валентинович (назад)
  4. Бели мы не готовы в должное время сделать шаг вперед, то нам хочется отступить назад.
  5. Глава 11. Назад в прошлое
  6. Два года назад.
  7. Если четырнадцать часов назад вы спали, то можно вспомнить то, что было с вами 12, или 10 часов назад. Плюс – минус три – четыре часа.

1. Представьте, что Ваше предприятие работает успешно в течение ближайших 3 лет, и ответьте на следующие вопросы:

- Кто наши основные клиенты (приносящие 80 % прибыли)?

- Кто наши основные конкуренты?

- Каковы масштабы деятельности нашего предприятия (район города, Киев, Украина, зарубежье)?

- В чём состоит основная деятельность предприятия?

- Чем оно отличается от остальных аналогичных?

- Какие мотивы приводят потребителя именно к Вам?

- Какая мотивация вдохновляет работников предприятия?

- Каким лозунгом можно было бы объединить ответ на два предыдущих вопроса?

2. Ответьте на те же вопросы, но по отношению к предприятию в данный момент.

3. Где Вы замечаете основные различия?

4. Эти различия носят характер

- революции (ничего нет похожего),

- эволюции (отличаются 2-3 параметра),

- застоя (ничего не поменяется)?

5. Что следует делать уже сейчас, чтобы изменения происходили плавно и в нужном направлении?

5.1.4. Отношения? Достижения? Власть?

1. Заполните данную таблицу, всем, что приходит в голову как окончание этих высказываний:

Смыслом деятельности моего предприятия является… Для меня важно, чтобы предприятие достигло…
     
Отношения в коллективе должны быть… Начальник должен контролировать…
     

 

4. Обратите внимание, какой из квадратов Вам было легче всего заполнить.

5. В каком квадрате ответы являются наиболее точными и понятными?

6. Проставьте номера по степени важности для Вас каждого из квадратов: от 1- самое важное в работе предприятия до 4 – то, что можно учитывать в принципе.

 

 

5.1.5. Что важнее?

1. Запаситесь набором небольших карточек.

2. Напишите на первой из них, то, что Вы хотели бы видеть в работе своего предприятия, например: «Стабильность продаж».

3. Задайте себе вопрос: «Что было бы важнее, ради чего я мог бы пренебречь стабильностью?» Запишите ответ на следующей карточке.

4. А теперь – что было бы важнее того, что записано на карточке №2…

5. Продолжайте процесс, пока не найдёте самый важный критерий успешной работы Вашего предприятия.

6. Ещё раз пересмотрите все имеющиеся у Вас карточки и выстройте их в порядке: от самого важного до самого не важного.

5.1.6. Я – лидер.

1. Ответьте для самого себя, письменно на следующие вопросы, дописывая окончания предложений:

· Самым важным в работе моей организации является…

· В связи с этим, я хочу, чтобы мы через три года достигли…

· Наш продукт на рынке пользуется…

· Я хочу, чтобы мы (повлияли на рынок или на продукт) таким образом, чтобы…

· Для этого нам понадобиться сейчас…

· При принятии решений желательно руководствоваться такими приоритетами и в такой последовательности:…

2. Просмотрите получившееся сообщение и проанализируйте его.

· Не является ли оно логически противоречивым?

· Нравится ли оно Вам (согласны ли ближайшие несколько лет посвятить именно этому)?

· Что произойдёт в Вашей жизни и жизни Вашего предприятия, если всё это, именно так, как сформулировано, воплотиться в жизнь?

· Как, с Вашей точки зрения это воспримут окружающие?

3. Если всё достаточно согласовано – переходите к упр. 5.1.7, если имеются противоречия и нестыковки – вернитесь к предыдущим упражнениям.


Дата добавления: 2015-10-28; просмотров: 45 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Интерпретация| Я и окружающая среда.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)