Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Інформація про зміст і результати навчання

ВИЩА ОСВІТА СУЧАСНОЇ УКРАЇНИ | Конвенція про визнання кваліфікацій, що стосуються вищої освіти в Європейському регіоні | Розділ І. ВИЗНАЧЕННЯ | Розділ II. КОМПЕТЕНЦІЯ ДЕРЖАВНИХ ОРГАНІВ | Стаття III. 5 | Розділ V. ВИЗНАННЯ ПЕРІОДІВ НАВЧАННЯ | ВЛАСНИКАМИ ЯКИХ Є БІЖЕНЦІ, ПЕРЕМІЩЕНІ | Розділ X. МЕХАНІЗМИ ЗДІЙСНЕННЯ | Розділ XI. ЗАКЛЮЧНІ ПОЛОЖЕННЯ | І. КОРОТКИЙ ОПИС МОДЕЛІ |


Читайте также:
  1. XV. Реалізація права вступників на вибір місця навчання
  2. XVIII. Особливості прийому на навчання іноземців та осіб без громадянства у Національному університеті фізичного виховання і спорту України
  3. Автоматичний зміст.
  4. Бальна система оцінювання різних форм навчання студента
  5. Веб-сайт вузівської бібліотеки: структура та зміст
  6. Вивчення основ охорони праці у навчальних закладах і під час професійного навчання працівників на підприємстві
  7. Визначте форми організації навчання у вищих навчальних закладах України

4.1. Форма навчання показує, як реалізовувалася програма, наприклад, стаціонарне навчання повний робочий день/тиждень (Full-time), навчання з неповним робочим днем/тижнем (Part-time), переривчасте/періодичне навчання (Intermittent), багато­шаро­ве/ком­позитне/включене в певну схему/графік (Sandwich), дистанційне, і т.п.

4.2. Якщо прийнятне, повідомте подробиці про директивні матеріали, що містять мінімально необхідні вимоги, виконання яких, гарантує одержання кваліфікації, наприклад, певні обов'язкові компоненти або обов'язкові практичні елементи, чи слідно дотримуватися всіх їх одночасно /у комплексі, які-небудь правила/інструкції щодо виконання дипломної, дисертаційної роботи і т.п. Викладіть всі деталі, які вам представляються істотними для вичерпного визначення змісту поняття «кваліфікація». Особливу увагу приділіть інформації щодо умов, необхідних для успішного одержання кваліфікації. По можливості повідомте подробиці щодо результатів навчання, отриманих навичках, компетенціях, цілях і завданнях, пов'язаних з даною кваліфікацією.

4.3. Повідомте подробиці про кожен окремий елемент чи частини/розділи кваліфікації і їхню значущість. Складіть список реальних оцінок та/або рівнів, отриманих по кожному основному компоненту даної кваліфікації. Записи повинні бути як можна більш повними і відповідати тому, що звичайно записується в даному навчальному закладі. Необхідно включи­ти в список всі іспити й оцінені компоненти та/або га­лузі/сфери дисципліни, винесеної на іспит, а також усі на­укові праці (dissertations or thesis). Укажіть, чи були захищені ці роботи.

Уся ця інформація часто представляється у вигляді ака­демічної довідки (див. глосарій: TRANSCRIPT). Зручна фор­ма такої довідки була розроблена для європейської системи взаємозаліків (див. глосарій: ECTS, а також «Керівництво для користувача ECTS» на сайті: (http://europa.eu.int/ en/comm/dg22>. Багато кредитних систем використовують до­кладні академічні довідки, що прийнятні для великого діапа­зону додатків до диплома. Якщо е інформація про розподіл кредитів/заліків між компонентами і блоками курсів, її також необхідно навести.

4.4. Надайте інформацію про систему оцінювання рівня підготовки за даною кваліфікацією, наприклад, оцінки відносно 100% при мінімально припустимій прохідній оцінці в 40%.

У практиці оцінювання існує величезна кількість варіантів, як у межах однієї країни, так і на міжнародному рівні. Наприклад, оцінка, що становить 70% від максималь­ного показника, у деяких академічних системах вважається досить високою, у той час як в інших країнах такий рівень вважається низьким. Необхідно дати інформацію про вико­ристання і розподіл рівнів якості підготовки за певною кваліфікацією.

4.5. Бажано вказати узагальнену класифікацію для підсумкової кваліфікації, наприклад, First Class Honour Degree (~ ступінь з відзнакою першого класу), Avec distinction (з відзнакою) і т.п.


Дата добавления: 2015-10-24; просмотров: 82 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Що дає додаток до диплома вищим навчальним закладам?| ОСНОВНІ ПРИНЦИПИ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)