Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Важная остановка в пути

Как преодолеть сопротивление? | ВЕДЕНИЕ ДИАЛОГА И ВЫБОР СЛОВ | РАССЛАБЛЕНИЕ, УГЛУБЛЕНИЕ И УСИЛЕНИЕ | ТЕХНИКА ДЕСЕНСИБИЛИЗАЦИИ | ПРИЗНАНИЕ И ПРОЩЕНИЕ | ВЫВОДЫ И ПРИМЕНЕНИЕ В ПОВСЕДНЕВНОЙ ЖИЗНИ | АКУПУНКТУРА ЗАСТАВЛЯЕТ ПО-НОВОМУ ВЗГЛЯНУТЬ НА МИР | АКУПУНКТУРА: НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ | ВСЕ ТЕЛО В УШНОЙ РАКОВИНЕ? | ВСТРЕЧА С МЕДИУМОМ |


Читайте также:
  1. I. Объявление темы и постановка целей урока
  2. IV. Постановка художественной задачи
  3. ГЛАВА 23. СЛЕДУЮЩАЯ ОСТАНОВКА: ТЮРЬМА РОЗВУДА.
  4. Доказано, что остановка сердца после внутривенного введения сукцинлхолина
  5. Заключительная остановка внутреннего диалога
  6. Ивета Созерцание и остановка ВД

На втором курсе остеопатического колледжа нас познакомили с краниальной остеопатией. Это
произошло в конце 1959 - начале 1960 года. Лекцию по данной теме прочитал приглашенный профессор из
Краниальной академии. Он рассказывал о ритмическом движении костей черепа, и мало кто всерьез это
воспринял. Многие считали это полной чепухой, и я был в их числе.

Потом произошел случай с Делбертом. Тогда я не связал оба события между собой, а просто удивился,
заметив движение дуральной мембраны во время операции Делберта. Несколько месяцев спустя я
натолкнулся в "Журнале Американской Ассоциации Остеопатов" на приглашение посетить пятидневный
семинар по краниальной остеопатии. Участники должны были научиться определять движение костей
черепа и использовать его для лечения различных состояний, связанных с ослаблением движения этих
костей. Я решил принять участие в семинаре в надежде, что он прольет свет на то, что я увидел во время
операции. Нам представили впечатляющий по своему объему обзор строения черепа и крестца.

Затем мы перешли к процедурным столам, где инструкторы обучали нас чувствовать руками то, о чем
только что говорилось на лекции. Когда инструктор нашего стола, доктор Вейлз, положила руки мне на
голову, я почувствовал, что превращаюсь в студень. Я мог ощущать все эти движения в моей собственной
голове. Потом женщина положила руки на мой крестец. Произошло то же самое: мой таз также превратился
в желе. И череп, и таз двигались ритмично. Когда дошла моя очередь возлагать руки, мне показалось, что я
всю жизнь чувствовал это движение. Меня не устраивало объяснение причины этого движения, но я не мог
отрицать его присутствие.

Я вернулся в свою клинику. Первые три пациента с жалобами на острую хроническую головную боль
обратились ко мне для акупуктурного лечения. Им отлично помогло мое неумелое применение приемов
краниальной остеопатии. Я просто взял удочку, на которой уже был крючок. Я начал использовать эту
технику все чаще, и всегда с неизменным успехом.

Когда мне представилась возможность работать в исследовательском отделе колледжа
остеопатической медицины Мичиганского государственного Университета, я ухватился за этот шанс двумя
руками. Передо мной стояла задача снять налет загадочности с краниальной остеопатии и, возможно, понять
механизмы данной системы, позже получившей название краниосакральной.


Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 45 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ПУТЬ В НОВУЮ ЖИЗНЬ| СИЛА ПИРАМИДЫ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)