Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Характеристика психического развития младенца

Предмет, методы и история психологии развития. | Теории психического развития. | Роль наследственных и соц. факторовв псих. развитии. | Закономер-ти динамики псих развития. Против и кризисы псих разв. | Хар-ка развития познават процессов в дошкольом возрасте | Развитие личности ребенка-дошкольника | Разв лич-ти мл шк-ка. | Основные противоречия подросткового возраста. Кризис подр возр. | Чув-во взрослости как центр новообр в лич-ти подростка. Его ист-ки и напр разв. | Взаимоотношения подростка со сверстниками. |


Читайте также:
  1. Cудебник 1497 г. Общая характеристика
  2. Cудебник 1550 г. Общая характеристика, система и источники
  3. I. Изменение функций социального государства на различных этапах развития
  4. I. Общая характеристика и современное состояние уголовно-исполнительной системы (по состоянию на 2012 год).
  5. I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ
  6. I. Стратегические ориентиры долгосрочного социально-экономического развития
  7. II. Тип цикличного цивилизационного развития (восточный тип). 1 страница

Можно выделить период новорождености от 0 до 1 мес. В сравн с жив мозгом новорожденый чел-к очень не зрел у него мало безуслов рефлексов. Два основных рефлекса хватательный и сосательный. Боцилов считает что из 2 безуслов рефлексов образуется 2 направления. Из хватательного образ позноват интелектуал функции. Из сосат – личность. Есть безуслов тупиковые рефлексы которые постепено отмирают(безуслов рефл ползание – оно исчезает на 2-3 недели жизни). Новорожденый все время спит на 2-3 недели у реб появл зрительное и слуховое сосредоточ. Зрит сосредоточ на яркий свет появл на 3-5 недели ребенок замирает и задерживает взгляд на предмете. Слух сосредоточ появл на 2-3 неделе. Он замолкает или замирает если громко хлопать дверью к концу 1 мес он начинает реагировать на голос матери и останавл взгляд на её лице при этом начинает двигать руками ногами начинается бурная эмоц реакция радости реакция которая была названой комплексной. Ощущение особено осязат развив интенсивно. Восприятие реб до 1 года слитно наиболее яркий признак цвет доминирует в воспр. К концу года псих говорят о наличии у реб первых представл – основа для наглядно-действ мышления. Память первым появл узнавание 4 мес реб отлич знак лицо от незнакомого. 8 мес лишь немногие дети в сост вспомнить через сек о спрятаной игрушке а к 1 году больш вспомин где наход игрушка через 7 сек т.о. воспроизв появл после 8 мес. Эмоц разв после 4 мес реб начинает улыбаться знакомым но теряется при виде незнак. В 7-8 мес ребначинает испытывать беспокойство при появл незнакомого. В 7-11 мес появл страх растования. Ведущей деят явл эмоц общение с матерью ребенок не только выражает эмоции в отношении матери или ждет этих проявлений от неё ему важны и различные совместные с матерью действия. Речевое разв сначало появл гуление(3мес). Реб произнос разл звуки но пока они четко не оформлены. В 6-7 мес появл лепет т.е. звуки станов четко произнос соедин в опр звукосочет чаще всего это слоги. Лепет усложняется из него выраст первые слова. К концу 1 года реб понимает 10-20 слов которые произнос взрослые и произносит сам 1-2 слова. Развитие движ. К концу года появ новообразование схема тела или Я-система т.е. реб начинает диферинц ощущения идущие от разных участков тела и ощущ идущие из вне.


Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 46 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Основные подходы к периодизации псих развития.| Психологическая характеристика ранего детства

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)