Читайте также:
|
Норма-патология речи. Норма – общепринятые варианты употребления языка в процессе речевой деятельности.
Нарушение – отклонение в речи от речи нормально говорящего человека или несоответствия, принятым в данном языке или говоре.
Особенности речи: 1. несоотв-е возрасту; 2.связаны с отклон-ми функционир-я психофизиологич-х механ-мов речи; 3.самостоят-но не исчезают, а закрепляются; 4.требуют определенного логопедического возд-я в зависимости от их характера; 5.часто оказывают отрицательного влияние на дальнейшее развитие ребенка.
Следует различать недоразвития и нарушения. Недоразвитие – качественно низкий уровень сформированности той или иной функции.
Нарушение – отклонение от нормы.
ОНР – несформир-ть всех компон-в речи (фонетика, лексика, грамматика).
ОНР использ-ся в 2-х знач-х: 1. самостоятельное речевое нарушение связанное с ММД, педзапущенность, соматическая ослабленность. 2. собирательный термин для ряда сходных состояний (осложненная ОНР ринолалия, алалия..).
Нарушение речевого развития – задержка речевого развития.
Задержка – замедление нормально темпа развития речи (до 3 лет) => уровень речевого развития не соответствует возрасту.
Распад речи, утрата речевых навыков вследствие локальн. пораж/ ГМ.
Этиология – причины и усл-я, обуславл-е нарушения речевой деятельности.
Симптоматика – совокупность признаков нарушений речи.
Симптом – признак какого-либо нарушения речи.
Механизм – характеристика отклонений и функций процессов, операций, обуславливающих возникновение нарушений речи.
Патогенез – патологический механизм.
Структура речевого дефекта – совокупность речевых и неречевых симптомов, характеристика их связи: - первичные (ядро); - вторичные.
Дата добавления: 2015-09-01; просмотров: 257 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Принципы логопедии. | | | Находятся в причинно-следственных связях. |