Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Самостоятельная работа.

II. Паведамленне тэмы урока | Ход урока | Урок беларускай мовы | Повторение нумерации в пределах 100. | Нахождение периметра шестиугольника. | III. Новая тема | III. Закрепление изученного материала | Работа в группах. | Физкультминутка | IV. Выступление 1 группы. Сообщение об Антуане де Сент-Экзюпери. |


Читайте также:
  1. Восьмой день. Самостоятельная работа в качестве воспитателя в группе детей раннего возраста.
  2. Е) МЕСТНАЯ И ОБЩЕРУССКАЯ РАБОТА.
  3. И самостоятельная работа по их совершенствованию
  4. Лабораторная работа. Анализ стратиграфической колонки с целью восстановления движений земной коры
  5. Лабораторная работа. Построение палеогеографической карты
  6. Лабораторная работа. Составление литолого-фациального разреза
  7. Медитация - это не работа. Медитация - это чистое блаженство.

1 группа — спишите словосочетания, вставляя пропущен­ные буквы. Подчеркните непроизносимые согласные. В скобках напишите проверочные слова.

Доброе (...) сер..це, яркое (...) со..нце, (...) чес.ное слово, (...) грус.ное настроение, (...) извес.ное имя, (...) ненас.ное утро, (...) звез..ное небо, (...) капус.ное поле.

2 группа — упражнение 89, стр. 47.

3 группа — к словам левого столбика подберите близкие по значению слова из правого столбика, запишите их парами. Вставьте, где необходимо, непроизносимую согласную.

ярос.ный радос.ный наез..ник мес.ный извес.ный горес.ный искус..ный гиган.ский. несносный. грусный.

Унылый

Огромный

Печальный

Знаменитый

Здешний

Всадник

Умелый

Веселый

Нестерпимый

Гневный

Проверка.

7. Подведение итогов урока. Рефлексия.

- Какие согласные называются непроизносимыми?

- Как проверить написание слов с непроизносимыми со­гласными?

- Выполнение какого задания вызвало затруднение на уроке? Каким образом вы справились с этим затрудне­нием? (Ответы.)


Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 62 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
III. Новая тема| V. Изучение нового материала.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)