Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Стратегические задачи

Творческая филология | Итоги года: десакрализация языка власти и общая апатия | Особенности лингвистических задач как учебного жанра |


Читайте также:
  1. I. Основные задачи, принципы и уровни политики занятости и регулирования рынка труда
  2. I. Стратегические ориентиры долгосрочного социально-экономического развития
  3. II. Цели и задачи Портфолио
  4. VII. КУСКИ И ЗАДАЧИ
  5. VII. КУСКИ И ЗАДАЧИ
  6. А) Цели и задачи реформы
  7. Актуальные задачи богословия

 

- Духовно-нравственное развитие личности в контексте становления ее гражданственности

- Расширение и углубление внутренней познавательной мотивации и интереса к обучению

- Овладение разными типами мышления и деятельности (в том числе речемыслительной)

- Установление и расширение интегративной составляющей филологического, гуманитарного образования

 

От информационного общества к когнитивному обществу (производство знания и его понимания)

 

Информация и знание

 

ФГОСы отражают переход от информационного общества (общества потребления информации) к обществу когнитивному (общества производства знания)

Знание субъективно, а информация бессубъективна

Зннаие, становясь всеобщим достоянием обогащает знающих, а информация в этом случае обесценивается

Есть жажда знаний, а есть информационный голод. Жажда знаний, видимо, имеет духовную природу, «духовной жаждою томим»

 

Живое знание по С.А. Франку и В.Л. Зинченко

 

- знание до знания (неявное знание)

- знание как таковое

- знание о знании (отрефлексированные формы знания)

- незнание

- незнание своего незнания

- знание о незнании

 

Какую задачу должно решать образование:

Сформировать образ мира, из которого бы не ушли ценности

 

 

Филология не точная, но строгая наука

 


Дата добавления: 2015-09-02; просмотров: 39 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Пути обновления гуманитарных наук| Языковая личность как интегративное понятие

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)