Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Логопедия. Предмет, задачи, принципы, методы логопедии. Связь логопедии с другими смежными науками.

Общедидактические и специальные. | Междисциплинарный подход к изучению и коррекции речевых нарушений | Анатомо-физиологические механизмы речи | Голосовой аппарат. | Постнатальная патология. |


Читайте также:
  1. Callback-методы S-функции
  2. I. Основные задачи, принципы и уровни политики занятости и регулирования рынка труда
  3. II. Взаимосвязь социальной политики и социальной работы
  4. II. Семинарское занятие по теме: «Основные направления, формы и методы управления муниципальной собственностью».
  5. III. Участие в постановках, подготовленных другими режиссерами 1 страница
  6. III. Участие в постановках, подготовленных другими режиссерами 2 страница
  7. III. Участие в постановках, подготовленных другими режиссерами 3 страница

Основы логопедии

 

 

I. Логопедия как наука. Предмет, задачи, методы, принципы логопедии.

 

II. Логопедия и другие смежные науки.

 

III. Этиология речевых нарушений.

 

IV. Анатомо-физиологические механизмы речи.

 

V. Онтогенез речевого развития.

 

VI. Классификации речевых нарушений.

 

VII. Краткая характеристика речевых расстройств.

 

Логопедия. Предмет, задачи, принципы, методы логопедии. Связь логопедии с другими смежными науками.

Логопедия – наука о воспитании речи. В переводе с греческого языка означает ЛОГОС – речь, ПЕЙДЕО – воспитание.

Логопедия – отрасль специальной педагогики, которая занимается патологическими расстройствами речи. Физиологические недостатки речи не входят в предмет изучения логопедии.

Логопедия имеет свой предмет, задачи, принципы и методы изучения и обучения лиц с нарушениями речи.

Логопедия – наука о нарушениях развития речи, их преодолении и предупреждении посредством специального коррекционного обучения и воспитания.

Предмет логопедии – изучение закономерностей обучения и воспитания лиц с нарушениями речи, а также сопутствующих отклонений в их психическом развитии.

Логопедия традиционно делится на дошкольную, школьную и логопедию взрослых.

Логопедия существует на стыке многих наук – педагогики, психологии, медицины.

Проблемами речевых расстройств занимались ученые этих направлений: Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, А.А. Леонтьев, А.Н. Гвоздев, А.Р. Лурия, Р.Е. Левина, С.С. Ляпидевский, М.Е. Хватцев, Ф.А. РАУ, О.В. Правдина, Б.М. Гриншпун, Е. М. Мастюкова, Никашина, Л.Ф. Спирова, Г.А. Каше, Л.С. Волкова, Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина, А.В. Ястребова, Р.И. Лалаева, Т.Г. Визель и др..


Дата добавления: 2015-09-02; просмотров: 155 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Визначення запасів сировини на ключових ділянках з екстраполяцією даних на всю площу обстежуваної території.| Прикладные задачи.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)