Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема опыта

Новизна опыта | III. Технология педагогического опыта | IV. Результативность | Учебный год | Учебный год |


Читайте также:
  1. III. ОПИСАНИЕ ИЗМЕНЕННОГО ОПЫТА
  2. III. Технология педагогического опыта
  3. Актуальность опыта
  4. Аналогии опыта
  5. В этом случае потребность ребенка - получить опыт соблазна, проступка, стыда, раскаяния, и сделать свои выводы из этого опыта.
  6. Взаимосвязь ребёнка с окружающей действительностью через осмысление личного опыта и опыта предков, а также – знакомство с первоисточниками (Ведами) своего народа.
  7. Внедрение педагогического опыта осуществляется через

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с.Кузяново МР Ишимбайский район РБ

 

Обобщение опыта работы

Учителя начальных классов

 

Мажитовой Риммы Флеровны

По теме

«Информационно - коммуникативные технологии

На уроках и во внеурочное время в начальных классах

в условиях реализации ФГОС»

Информационная карта педагогического опыта

 

Мажитова Римма Флеровна - учитель начальных классов МБОУ СОШ с.Кузяново.

Образование среднее специальное, окончила Салаватское педагогическое училище в 1978 году.

Стаж работы 37 лет, в данной школе 37 лет.

Квалификационная категория первая по должности учитель начальных классов.

Отличник народного просвещения РФ.

Участник конкурса «Фестиваль методических идей», 2014г.

Руководитель МО учителей начальных классов.

 

Содержание

I. Информация об опыте…………………………………………………

1.1. Тема опыта…………………………………………………………......

1.2. Сведения об авторе опыта…………………………………………….

1.3. Условия возникновения и становления опыта………………………

1.4. Актуальность опыта………………………………………………......

1.5. Ведущая педагогическая идея опыта………………………………..

1.6. Диапазон опыта………………………………………………………

1.7. Новизна опыта…………………………………………………………

II. Методологическая основа опыта……………………………………

III. Технология опыта…………………………………………………….

IV. Результативность опыта…………………………………………….

V. Перечень литературы, используемой педагогом ………………..

I. Информация об опыте

 

Тема опыта

«Информационно - коммуникативные технологии на уроках и во внеурочное время в начальных классах в условиях реализации ФГОС»


Дата добавления: 2015-09-02; просмотров: 51 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Уникальность конкурса состоит в том, что он охватывает большинство ВУЗов во всех областях Украины.| Актуальность опыта

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)