Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Условия применения

Методы стимулирования деятельности и поведения | Технология поощрения | Методы контроля и самоконтроля в воспитании | Методы обучения | Виды бесед | Сократическая беседа | Виды самостоятельной работы | Результаты самостоятельной работы | Методы стимулирования | Основные недостатки |


Читайте также:
  1. II. ОБЩИЕ УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЭЛЕКТРОННОГО АУКЦИОНА
  2. II. ПОРЯДОК ПРИМЕНЕНИЯ НАКОПИТЕЛЬНОЙ БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
  3. III 1.1. Оглашение в условиях дактильного общения и общения жестами.
  4. III. Условия, сроки и порядок проведения
  5. III. Цели и условия предоставления грантов
  6. IV. Рынок, как форма функционирования товарного производства. Условия перехода рыночной экономики.
  7. IV. ТРЕБОВАНИЯ К УЧАСТНИКАМ И УСЛОВИЯ ИХ ДОПУСКА

> Организовывать восприятие предъявляемых объектов надо таким образом, чтобы учащийся максимально воспринимал заложенную в нем информа­цию.

> Создавать условия к переходу мысли ученика от наглядного пособия к ори­гиналу, управлять мыслительной деятельностью учащихся.

> Связывать формируемые чувственные образы с выполнением учебной за­дачи.



 



 


Технические средства педагогического процесса

Технические средства педагогического процесса — совокупность техни­ческих устройств с дидактическим обеспечением, применяемых в учебно-воспитательном процессе с целью его оптимизации для предъявления и обработки информации.

Дата добавления: 2015-09-02; просмотров: 44 | Нарушение авторских прав

<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Особенности| Типичные педагогические ошибки применения технических средств
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)