Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Возрастные проявления сексуального развития ребенка

Технология коллективного взаимообучения | Классификация учебных проектов (по Коллингсу) | Современные классификации учебных проектов | Принципы формирования содержания общего среднего образования | ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ | УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА | Функции школьного учебника | Задачи умственного воспитания | Культура труда и экономическая культура личности | Механизмы осуществления |


Читайте также:
  1. Dj Первого сексуального Рома «SuperHair» Ромовый
  2. I. Изменение функций социального государства на различных этапах развития
  3. I. Стратегические ориентиры долгосрочного социально-экономического развития
  4. II. Дух ребенка приходит до возникновения тела.
  5. II. Особенности заболеваемости ребенка преддошкольного возраста.
  6. II. Тип цикличного цивилизационного развития (восточный тип). 1 страница
  7. II. Тип цикличного цивилизационного развития (восточный тип). 2 страница

элементарные сексуально значимые реакции:

♦ непроизвольная эрекция — с 7-8 месяцев до 1 года; в 2-3 года; с 10-12 лет
до 15-16 лет;

♦ движения коитального характера — с 7-8 месяцев до 1 года; с 2 до 5 лет;
120


• ощущения оргастического характера — с 4-6 лет; при испуге, ожидании
наказания;

половая идентификация — понятие о половой принадлежности:

■ различают пол взрослого — с 7-8 месяцев;

■ определяют свой пол по указанию взрослых — с 7-8 месяцев;

■ интерес к собственному телу и осознанная идентификация — с 2-3 лет до 4-5 лет; в подростковом возрасте;

половое влечение — отношения особого характера к людям другого пола:

• дифференцированное отношение к мальчикам и девочкам — с 3 лет;

• кокетство, стремление к украшениям и нарядам — у девочек с раннего возраста;

• стыдливость — у девочек с 5-6 лет проявляется ярче, чем у мальчиков, у которых четче проявляется ближе к подростковому возрасту;

• игры с сексуальным содержанием (дочки-матери, игры в больницу и т. п.) — с 6-8 лет;

• любовь (влюбленность)

 

— с 3 лет, чаще к родителям, но и к сверстникам противоположного пола;

— с 7-8 лет (как правило, к учителю, воспитателю, может быть и к сверст­никам; чувство мало осознанное, проявляется во взаимной нежности, подарках, стремлении к общению);

— в 12-13 лет (для чувства характерны элементы фетишизма, ярко выра­женный интерес к объекту любви);

— в 15-17 лет (носит романтический характер (в норме), стремление к личностному общению, совместные прогулки, уединение, разговоры)


Общечеловеческое воспитание


Общечеловеческое воспитание — воспитание, направленное на формиро­вание глобального, общечеловеческого мышления.


i



Дата добавления: 2015-09-02; просмотров: 77 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Методика организации детского труда| Функции общечеловеческого воспитания

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)