Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

IV. Физминутка

Мы на лыжах в лес идём,

Мы взбираемся на холм.

Палки нам идти помогут,

Будет нам легка дорога.

Вдруг поднялся сильный ветер.

Он деревья крутит, вертит

И среди ветвей шумит.

Снег летит, летит, летит.

А вокруг лежат сугробы,

Снегом замело дороги.

 

-Наконец-то мы в лесу

- А что же тут происходит?

- Закройте глазки прислушайтесь…

- Что вы услышали?

- А что увидели?

(Ответы детей)

(Деревья стоят голые, в белых, пушистых шапках.).

 

Учитель: Деревья стоят в белых, красивых пушистых шапках. И нам кажется, что деревья спят. Закрыли ещё раз глазки и представьте, что же может увидеть дерево во сне, когда спит зимой под теплой снежной кружевной шалью. (Солнышко, радугу, цветы, теплый летний дождик, необычных птиц, птенчиков в гнезде, на деревья выросли листья и плоды).

Ребята! Какие вы молодцы! Как вы умеете фантазировать и интересно рассказывать.

 

 

- Вы также говорили, что зимой мы видим птиц.

- Сейчас мы с вами узнаем, какие птицы остаются зимовать у нас.

Для этого нужно выполнить задания. Если вы правильно справитесь с заданием, то узнаете много интересного о этой птицах.

 

г о л у б и зашифрованное слово

Ворона – отгадать ребус.

с н е г и р ь – буквы заблудились

с и н и ц ы

ни си цы

 

V. Просмотр фильма с последующим обсуждением.

 

-А можно ли помочь птицам в это тяжёлое время года?

(ответы детей)

Февраль – самый последний, самый страшный для многих диких животных месяц зимы. Месяц лютого голода. Кончаются запасы у зверушек и в норках, и в подземных кладовых.

И птицы нередко голодают.

 

-Сейчас Зима предлагает вам отправиться к птичьей кормушки и ответить на несколько вопросов.

У птичьей кормушки.

По описанию узнать птицу

По голосу узнать птицу.

Приметы.

Покормить птиц

 

-Молодцы. Покормили птиц. Птицы благодарны вам.

-А интересно, знаете ли вы, как звери подготовились к зиме?

Группа учёных нашего класса провела исследовательскую работу на тему «Как звери подготовились к зиме» и они нам сейчас расскажут.

(Лиса, ёж, медведь)

(Охотится лиса в сумерках или ночью за птицами, зайцами, ежами. Подкрадывается к добыче незаметно, неожиданно бросается на неё и хватает острыми зубами. Главная пища лисы мыши. Мышиный писк лиса слышит за 100 метров. От непогоды и врагов прячется в норе).

 

Наступит осень, попрячутся от холода все букашки, черви, жуки. Голодно станет ежам. Устроят они себе в укромном уголке гнездо из мха, травы и листьев, заберутся в него и заснут крепким сном на всю зиму до тёплых весенних дней.

-А кто может еще что-то ещё добавит к рассказу.

(Дольше всех спит ёж. В сентябре он закрывается в норку. Спит ёж до конца апреля).

(Медведь) - Осенью у нас забот немало. Во – первых, мы линяем. Во- вторых, надо позаботиться о надёжном убежище, где можно спокойно проспать до весны. Но чтобы спокойно спать, нам нужно накопить запас жира. Накопим жирку, и спать можно ложиться в берлогу. Жир – это запас пищи на всю зиму.

(Медведь спит в берлоге пять месяцев. В феврале родились медвежата.

Они питаются молоком матери и находятся в берлоге до весны. В лесу ещё холодно, а в берлоге тепло, уютно.

- Говорят, что медведи в берлоге лапу сосут? Так ли это на самом деле?

 

На самом деле со ступней медведя сходит старая сухая кожа, а молодая нежная нуждается в согревании. Поэтому медведь и облизывает подошвы горячим языком. Вот и кажется, что он сосёт лапу).

-Зима трудное время не только для птиц, но и для животных.

-Так как же животные приспособились к жизни зимой?

Зимой стоят сильные морозы, нет корма, много снега.

 

- Что спасает животных от морозов зимой

(Зимой от морозов животных спасает тёплый мех).

- Как приспособились животные к тому, что зимой нет корма?

(Зимой нет корма, животные впадают в спячку, используют летние запасы, приближаются к жилью человека).

- Как приспособились животные к снегу?

(Чтобы зимой на снегу быть не заметными, животные меняют окраску).

 

Игра «Расселите животных по домикам»

- Наша гостья, Зима, хочет вас проверить, как вы знаете животных и домики, в которых они зимуют.

 

 

 

У. Молодцы!

 

 

Вот и Лесовичок. Он приветствует Вас.

 

Трудна была ко мне дорога,

Но вы с ней справились, друзья,

Каких талантливых детишек

В своём лесу встречаю я!

 

-Какие вы хорошие ребята. Я знаю, что вы любите природу, оберегаете её. А сейчас я хочу подарить вам чудесные семена. Семена красивых цветов, которые вы посадите на клумбах вашей школы. Спасибо вам большое, что поиграли со мной, до свидания!!!

Отметки за урок.

VI. Итог урока:

-Ребята, а что нужно было знать и уметь, чтобы прийти в гости к Лесовичку?

-А что вы узнали о феврале?

(февраль - последний месяц зимы,

февраль – месяц метелей и вьюг,

солнечные лучи в феврале уже дают тепло,

увеличивается день, в природе наступает оживление,

февраль самый ветреный зимний месяц, самый короткий месяц)

 


Дата добавления: 2015-09-05; просмотров: 89 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
IV. Работа над новым материалом.| Введение

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)